劳技室工作计划3篇

时间:2024-11-07 14:40:00 工作计划

  制定工作计划是一个很好的工作习惯,有了一份完整的工作计划之后,可以帮助我们避免工作中会出现的一些小失误。下面是范文网小编收集的劳技室工作计划3篇,供大家参考。

劳技室工作计划3篇

劳技室工作计划1

  一、指导思想:

  新学期伊始,第二课堂有序地开展,同时为了确保劳技室管理工 20xx-20xx学年 陈望峰 作有条不紊地进行,更有效地发挥第二课堂的功能,丰富学生校园生活,特制订劳技室工作计划。

  二、情况分析

  我校有劳技室一间,劳技桌10张,劳技凳40张,照明设备齐全,几年来在上级领导的关心、学校的努力下,劳技室的作用得到充分的发挥,学生们更好使用劳技室,有效地促进劳技教学。但也存在一些问题,如学生增多技师资相对紧张。

  三、任务与目标

  1、课桌的.摆放整齐

  2、劳技作品摆放、张贴合理整齐

  3、热情服务,做到有求必应

  4、加强本室卫生工作

  四、具体安排

  1、对照不知标准,认真完善制度,使之有据可依,有据可循。

  2、爱护公物,妥善保管

  3、加强本室卫生,做到一周一清扫、擦洗,经常通风

  4、热情服务,做到有求必应,充分调动教师使用劳技室的积极性 。

劳技室工作计划2

  一、指导思想:

  以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心,以培养学生的

  创新意识和动手实践能力为重点,认真开展劳动技术教育,促进学生

  动手与动脑相结合,形成初步的劳动技术意识和实践能力。以课改为

  契机,坚持科学的发展观,探索适应我校学生发展实际的教学教研模

  式,更新教育观念,提高教师素质,提高教学质量,减轻学生负担,

  优化教师课堂教学行为,最大限度地促进学生的发展,稳步提高学生

  的生存意识和质量,从而推动我校快出、多出好人才。

  二、工作重点

  1、结合语文、综合实践、科学学科的教学,以劳动实践为主,以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的,注重劳动技术教育与相关学科的整合。

  2、开展劳动实践活动,带领学生走出课堂,亲历劳动过程,在劳动中增长技能,学会劳动。

  三、具体措施

  1、利用综合实践课,对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。

  2、加强现代教育技术手段的`使用效果,指导学生开展技术探究活动,努力培养学生的创新精神和操作能力。

  3、开展“争当小实验家”科学小组活动,由主任主抓,李丹影为组长,带领综合实践组、科学组、环教组、手工组教师,组织三年级至五年级学生,双周一次有计划地开展活动。

  4、结合具体情况,带领学生参加校内外有意义的实践活动。在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。

  四、具体安排

  九月:

  1钻研教材,制定适应劳动(劳技)学科特点的学期教研计划;

  2采取多种形式进行劳技(劳动)课的教学。

  十月:

  调查劳动课学生学习情况,督促教师重视学生动手能力的培养。

  十一月至十二月:

  组织学生开展小论文、小制作、小发明活动。

  一月:

  总结学期工作。

劳技室工作计划3

  一、指导思想

  为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行,更有效地发挥第二课堂功能,丰富学生校园生活,特制定劳技室工作计划。

  二、情况分析。

  我校有劳技室一间,劳技桌10张,劳技凳50张,照明设备齐全。几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用,充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题,如学生增多,劳技师资相对较紧。

  三、任务。

  1、课桌的摆放整齐。

  2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。

  3、热情服务,做到有求必应。

  4、加强本室卫生工作。

  四、教学目标

  1、适应新时期素质教育和教育改革的需要,养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。

  2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。

  3、通劳动技术教育课的教学与实践,增强学生的动手能力。

  4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。

  5、增强学生的'自我服务和服务他人的意识和能力,提高学生的整体素质。

  五、方法措施。

  1、对照布置标准,认真完善制度,使之有据可依,有规可循。

  2、爱护公物,妥善保管。

  5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗,经常通风。

  6、热情服务,做到有求必应,充分调动教师使用劳技室的积极性。

  六、教改项目

  1、强调具有开放性,尽量加大容量,使学生能举一反三,触类旁通。

  2、注意知识性和趣味性相结合,通过多种方式,激发学生的学习兴趣。

  3、注重在劳技实践中树立学生的劳技观念,体会劳技创造财富的道理,培养创造精神,并在劳技实践中学会观察世界、认识世界。

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