【简介】本文是会员“bushanlaolanzhang”收集的幼儿园大班保育员保育工作计划，以供借鉴。
新学期现在开始，经过两年的学习，我班的幼儿在各方面能力上也有了显著提升，身体素质也获得了提高。全班幼儿都愿意上幼儿园，适应团体生活，热爱学习，热情参加团体活动，团结互助。在老师的引导下，大部分幼儿可以遵守班级的规章制度，并与同伴友好相处。他们养成了较好的生活习惯，并具备了一定的生活自控能力。为了进一步加强教学管理，培养幼儿较好的生活和学习习惯，融合班级幼儿的特征，特制定下列计划：
一、提高育幼观念，在班级活动时间做到身体在场、认真关心、眼光凝视、语言沟通，随时观察幼儿的神情和情感，发现异常情况及时询问。
二、引导新进班幼儿调节情绪，尽早适应新的环境，享有幼儿园的生活。培养幼儿的良好习惯，提升自控能力。在各类活动中激起幼儿的热情，增强他们的自律性，建立良好的活动习惯。
三、对幼儿开展思想品德教育。
1、能够和同伴和睦相处，互相照顾、互帮互助。
2、适应团体生活，遵守团体标准，不打扰别人。
3、爱惜幼儿园的玩具、工具、树木和花草等。
4、能够独立完成自己能做的事情，乐于为同伴和集体服务。在日常生活中主动应用礼貌用语：早上好、再见、感谢、不客气等。
5、接纳别人赠送的物品时需事前获得父母的同意，逐渐养成轻声细语、轻步行走、轻放物件的习惯。
6、进一步培养幼儿对父母和集体的爱情，让他们喜欢幼儿园并愿意参与各种团体活动。
四、进行健康常识教育。
引导幼儿保持个人卫生，并关注生活环境的清洁。掌握如何保护自己的双眼、耳朵、嘴巴、鼻部，了解关键身体器官以及作用，并掌握简单维护方式。比如，有些幼儿喜爱挖鼻子，造成常流鼻血，我们要跟他们说鼻部功能和挖鼻子的危害，教育他们在鼻子痒时拿手在外面轻轻按摩，防止流鼻血。
五、配合班级老师做好各项工作。
1、帮助老师组织各种教学活动。
2、认真记录每日幼儿的服药情况，并按时为需要用药的幼儿给予帮助。
3、细致观察幼儿在园阶段的活动表现，如出现异常，及时与父母联络，采用合理的调节对策，保证幼儿健康成长。
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