教研科研教学工作总结共3篇 学科教研活动总结

　　通过写工作总结，我们可以清楚地认识到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成绩。下面是范文网小编分享的教研科研教学工作总结共3篇 学科教研活动总结，供大家参考。

教研科研教学工作总结共1

　　2008—2009年度科研工作总结

　　中共攸县县委党校

　　一年来，我校认真贯彻上年度全市党校系统理研会精神，在县委、县政府的正确领导下，校委一班人带领全校教职员工，认真贯彻《党校工作条例（暂行）》和《干部教育培训工作条例（试行）》，凝心聚力，锐意创新，我校教学科研工作取得了新的成绩。

　　一、工作回顾

　　1、加强培训，队伍建设有成效

　　队伍建设是搞好科研工作的关键。从我校科研队伍现状来看，科研队伍素质的提高，是亟待解决的问题。为此，我们从两个方面着手，加大科研队伍建设的力度：

　　（1）加强学习培训。年初，每位教师征订了一本《调研方法与课题管理》，要求每位教师从科研的基础理论开始开展自学，并邀请在调研与课题研究方面的专家进行了多项专题辅导。

　　（2）加强调研实践。在过去学校组织调研与教师自行调研的基础上，我们又争取了一条教师参加调研实践的渠道，县委干部教育工作领导小组要求县委办、政府办在重大专题调研中安排党校老师参加，为党校老师深入实践、深入社会提供了更多锻炼与实践的机会。通过学习培训力度的加大 ，我校教师队伍系统掌握调研理论和调研方法，整体提升了科研素质。

　　2、深入调研，服务教学有精品

　　科研为教学服务，以科研促教学，这是党校科研工作一项基本任务。通过大量的调查与研究，今年，我校干部教育培训课堂精品迭出，丁泽中老师执教的《攸县土地流转?热?的?冷?思考》参加株洲市党校系统教学比赛，获全市一等奖。在县委中心组的三次辅导课，得到 了在场县级领导的高度评价.在全县?更新观念十讲?的系列宣讲中，推出的?十讲?，得到全县干部的一致好评。一年来，在省级刊物以上发表论文6篇。这些精品力作,是调查和研究的成果,是提高干部培训质量的集中体现。

　　3、紧扣中心，参谋决策出成果

　　围绕中心，开展调研，是党校责无旁贷的工作任务。今年党校有两项成果，得到县委、县政府的采纳和运用。一是在我校开展的农村土地流转机制研究课题调研后，撰写的《抓住三个环节 推动土地流转》中提出的建立县乡村三级土地流转服务中心、健入土地流转承包大户准入制度、建立土地流转风险防范制度等，被县政府采纳并推广；二是我们围绕县委、县政府提出的?促进观念和作风转变‘三十条’?，在更新观念十讲的基础上，专门成立了促进观念和作风转变三十条课题组，通过开展大量的调查研究，撰写了《新观念 面对面》一书，共二十多万字，得到县委、县政府的充分肯定，并作为全县党员干部学习教材，发至全县党员干部。该书分析了攸县的发展现状，全面系统地解读了县委、县政府提出的发展方略，并对攸县的发展积极建言献策，在全县引起了强烈反响。

　　二、工作启示

　　1、教学科研始终以正确的方向为导向

　　严格按照党校姓?党?的原则和为国家培养合格公务员的要求，围绕党的中心任务和培养高素质干部队伍的需要，积极开展调查研究，围绕当前热点、难点问题，坚持?四为?方针，开展科研，为党委、政府决策当智囊，做参谋。

　　2、教学科研始终以提升教学质量为中心

　　教学质量是党校的生命线。我们坚持立足实际，在调查中获取第一手素材，在研究中总结提炼，发现问题，解决问题。只有这样，我们教学才能从实践中来，到实践中去，从群众中来，到群众中去，才能增强教学的针对性和实效性。

　　3、教学科研始终以强化基础为手段

　　党校的工作，教学是中心，科研是基础。我们制定了《科研工作条例》和《科研奖励办法》，并严格执行，从制度上保证科研工作的开展。同时，从经费上予以保障，专职教师年均科研经费达2000元，对省、市的重大科研课题另拨专项经费。

　　4、教学科研始终以健全队伍为关键

　　规模适当、结构合理、素质优良的教师队伍，是搞好科研工作的关键。我们采取送训、挂职锻炼、自学、组织教学观摩和调研等方式，加强现有教师队伍的建设。年内选送了1名骨干教师到清华大学参加学习培训，组织了5次社会调查和重大课题研究。队伍建设为今后的科研工作奠定了良好的基础。

教研科研教学工作总结共2

　　四海店镇中学教科研工作总结

　　我校的教科研工作在上级业务部门的悉心指导下，经过全体教师的精诚努力，取得了一定成绩。归纳起来有以下几方面的成绩。

　　一、广大教师的教科研工作的认识有了空前的提高

　　在学期初，学校专门召开了教科研工作座谈会。主要针对一些教师在教科研工作中存在的模糊认识：教科研对课堂教学并没有实际意义，有的教师干脆认为教科研工作会影响教学，不搞也罢，为了纠正这些错误，摆正教科研工作的位置教研室立即组织全体教师认真学习上级科研工作的相关精神。用本校实际使教师懂得：我校的教学质量几年来之所以经久不衰，实际上我们在不知不觉的进行着教科研工作，如，我们让“学生当先生”，“副科每周留一次大作业”，“重启家庭学习小组”，“聘请家长监督员”，这些都是我们做过的，而且取得了明显成果的东西。可就是差了一点科学化和系统化了。如果再进一步细化，这不就是科研了吗？这样的学习讨论的确打消了教师心中的顾虑，教师从事教科研的工作热情极为高涨。

　　这学期，学校所承担的市级课题“如何减轻学生作业量的研究”已经取得了阶段性的成果。这与教师的全员参与分不开的。

　　二、教学与科研齐头并进，并且效果显著

　　1、立足于课堂教学来进行教科研工作。这是遵循实践和认识辩证关系的原理的科研方法。如果离开了课堂实体，科研工作就成了空穴来风，即使有了成果也不可能作用于课堂教学。所以，我校在这一学期搞了三节研究课。主要是搭乘了理科的“六部实效”，语文定向教

　　学的列车，验证副科留口头作业的可行性。 这学期，成功进行了三次研究课。 九月份，王秀春老师的“口头作文训练”。

　　十一月份，郭秀艳老师的“数学教学中要注重解题步骤”。 十二月份，英语语法和现代汉语语法的关系。

　　这三节课均取得了明显的成效，同时课题研究从这三节课中获取了大量的第一手材料。

　　2、立足于校本实际搞教研。我们教研工作的整体思路是课堂教学工作中遇到的困惑的问题，必须是我们研究的课题。本学期我们把研究的主攻方向放在教师的一专多能和减轻学生作业量两方面。因为这 是实实在在的课题。现在我校在减轻学生作业的研究方面取得了显著地成果。我校正在尝试着副科留口头作业，或者不留作业。从根本上减轻了学生的课业负担。

　　三、积极参与上级业务部门组织的教研活动，并取得了突出成绩。 教学与科研相结合一直是我们遵循的原则。我们的教科研是以教学为依托。从教学活动中汲取研究资料。特别是在今年的片教研中我们积极参与，并且出示了三节研究课。分别是李艳静的英语课，肖立龙的地理课，田志华的美术课。这些课都展现了我校在减轻学生作业量研究方面取得的突出成果。

　　四、做好课题的跟踪与管理工作。

　　1、本学期，我们共召开了两次课题听证会。并要求课题组成员全员参加，学校领导听取了课题组的汇报。及时解决了在课题研究中出

　　现的问题

　　2、在减轻学生作业积极做好课题的分类和归档工作，课题管理更趋于科学化和规范化。

　　3、课题研究取得了阶段性的成果。特别是在减轻学生作业量，方面，取得了突破性的进展，部分研究成果已经应用到课堂教学中，如肖立龙老师每周一次大作业正在课堂的实施中。

　　4、在培养教师的一专多能方面，也有一定的进展，现在我们把培养目标锁定在培养年轻老师身上。如果未来学校的规模还是这样中的话，老师“一专多能”还是必要的，我校的教师一般都是一主一副或一主二副。做的都比较专业。基本上扭转了我校师资不足的尴尬局面。 可以说我校的教科研工作紧跟上级科研部门的战略布署，扎实推进一步一个脚印地进行研究成绩是可喜的，但也有需要进一步改善的地方。

　　1、研究方法比较单一，需要在丰富一些方法，使研究活动更具生机。

　　2、研究进程，还是比较粗，需要在细化一些。

　　3、一些保障措施还不到位。如到外地进行交流，到图书馆查阅一些资料，这些还是很难做到。

　　4、教学与科研还不能完全形成一条线，相互脱节的现象还是存在的。

　　四海店镇中学教科研

　　工作总结

教研科研教学工作总结共3

　　2015-2016学年度第二学期教研教科研工作总结

　　本学期，学校教科研工作在校长的领导和指导下，根据县教科研工作意见，结合我校工作的实际，进一步加强学习和研究，围绕新的课程标准，注重将教研、科研和校本培训的融合，不断提升学校的教育科研水平。坚持在巩固中提升，在稳定中推进，在继承中发展，为提高教师的教育教学水平、促进教师的专业成长、建设和打造学习型校园、全面提高学校的教育教学质量做了一些工作，也取得了一定的成绩。现将科研工作简要总结如下：

　　教研工作总结：

　　一、教研活动开展情况

　　三月份：组织教师参加第11届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动，观摩数学专家的优质课，学习新型教学理念；组织相应学科老师参加宿迁市小学体育教学研讨会，学习如何组织好小学体育课堂教学；组织有关老师参加全市的小学《品德与社会（生活）》教学研讨会，学习利用品德课向学生传授正确的人生观和价值观。四月份：组织美术老师观摩市小学美术教师教学优课评比的活动，让教师在比赛中成长；组织年轻教师观摩市小学数学教师优课评选活动，从别人的比赛中借鉴教学经验。五月份：组织教师参加县小学英语教学研讨会，同时选派相关老师观摩宿迁市小学《品德与生活（社会）》优质课评选的活动。六月份：组织教师观摩宿迁市小学数学实验教学研讨会，从会中了解小学数学课程改革的发展，系统地探索和研究数学教学，促进教师教学方式的转变，提高教师的课堂教学能力；选派年轻教师参加观摩宿迁市小学科学青年教师基本功比赛，在比赛活动中了解基本功比赛所涉及的相关专业知识与所需的教学技能，从比赛中发现自身的不足和需要改进的地方。本学期中，学校还参与了县教研室举办的“联片教研”活动，四月份和五月份均有参与活动，其中我校的耿丽老师还执教了一节数学课，课堂效果优良，获得了县教研室领导与参会领导的一致好评。

　　二、加强教师队伍建设情况

　　在加强教师队伍建设情况方面，学校开展了各种形式的教师学习活动。三字一话是身为教师必备的素质要求，学校给每位老师分发了一本钢笔字练习簿、一本毛笔字练习簿和一块小黑板，要求各位老师每个星期抽出一定时间来练习。在本学期举办的学校特色文化观摩中，教师书法作品和学生书法作品一同展出，给前来观摩的各位领导留下深刻印象。同时，在县教研室号召大家阅读经典，品味书香的活动中，我校老师也积极响应，不仅带领学生阅读经典书籍，还与学生一起参与征文活动。

　　学校在加强教师队伍建设方面除了在校内开展活动外，也积极鼓励支持教师参与校外举办的各类培训。如选派有关老师参加宿迁市青少年科技创新辅导员培训班，选派心理老师参加县举办的中小学生心理咨询培训会等等。

　　三、教学管理情况

　　每学期学校都要求每位老师准备一节多媒体的公开课，老教师先上，目的是让新教师能多多学习，然后年轻老师再上，一轮公开课上过后，二轮里面就是新老师再上，用上公开课的方式锻炼年轻老师的教学能力；同时，学校每个月都会组织一次业务检查，检查各科老师的备课情况，作业批改情况，检查中如有做的不到位的地方，会有专人记录，在开校会的时候提出批评，并让相关老师及时改正。

　　四、师生在省、市、县各类教学竞赛中的获奖情况

　　本学期中，师生在参加的各类比赛中收获颇丰：在“广州路实小杯”幼儿师生故事大王比赛中，两位小朋友获得幼儿组一等奖，两位老师获得教师组二等奖；我校师生在“我阅读我青春”经典诵读比赛中荣获二等奖；张x老师在音乐基本功比赛中获得二等奖，石X老师在英语基本功比赛中获得二等奖，刘X老师在科学基本功比赛中获得二等；我校学生在“小数报”获得

　　一、二等奖；耿X老师在数学优课评比中获得二等奖，在小学教师读书知识竞赛中有老师获奖，吴X老师在美术优课评比中获得二等奖，杨X老师在品德优课和语文优课评比中获得二等奖。

　　教育科研工作总结：

　　本学期我校根据不同层次、不同年龄段教师的教研能力和水平，有针对性地分层次引导教师开展业务学习。新上岗教师，着重学习教育教学理论、学习借鉴他人的教学经验、促使其尽快在教育教学上入门。中间层教师，着重学习现代教育教学理论、围绕教育教学中的问题生发出来的科研课题进行扎实研究，不断提高教育科研水平。骨干教师要以现代教育理论为指导，对其教育教学实践进行反思，总结经验，形成特色，发挥教科研示范作用。依据教研活动安排，积极开展教师公开授课活动，并坚持每月进行业务活动，同时，我们还能充分利用学校的网络资源,为教师提供了学习、交流、切磋的机会和舞台。

　　此外，通过各级培训和教研活动，以理论阐述和案例解剖相结合的形式，了解课堂教学应遵循的基本原则，及如何在教学中落实这些原则。要求教师明确小学生应具备的基本学习习惯并在教学过程中持之以恒地贯彻和培养，并能通过学习培训，让实在、实用、高效的课堂呈现在校园里。

　　学校还以“十三五”主课题研究启动为依托，全面推进学校教育教学改革。加强科研队伍建设，提高教师教育科研水平，一直是我校教育科研工作常抓不懈和永恒主题。坚持教研与科研相结合的方式，完善校本教研机制，深化课题研究，推动课改进程。要充分利用学校主课题的核心引领作用，通过学科间的有效沟通与积极整合，带动语文、数学、英语以及其他学科的课题研究，形成“科科有专题、人人搞研究”的良好局面。

教研科研教学工作总结共3篇 学科教研活动总结相关文章：