学校年终工作总结参考例文3篇(学校年度工作总结汇报)

时间:2023-02-20 15:30:00 工作总结

  通过写工作总结,我们可以清楚地认识到自身的不足,并且加以改正,然后在工作中取得更好的成绩。下面是范文网小编收集的学校年终工作总结参考例文3篇(学校年度工作总结汇报),供大家品鉴。

学校年终工作总结参考例文3篇(学校年度工作总结汇报)

学校年终工作总结参考例文1

  几年以来,在学校党委、校长和办公室主任的直接领导下,紧紧围绕学校的“70周年”校庆、“迎评”、“申博”等中心工作,以“树窗口形象,创一流服务”的工作态度,坚持“尽力、尽职、尽责,虚心、热心、细心”的工作态度,认真履行协调、服务、助手等工作。

  一、努力学习,全面提高自身素质和业务水平。

  一直以来,本人十分注重学习,不断加强党性锻炼,廉洁自律,服务意识和业务知识,本人参加了本科法律专业的学习,明年初毕业。

  二、摆正位置,有较强的参谋和协调能力。

  本人一直在党办、校办工作,能准确定好位,当好办公室领导的助手,顾全大局,全力支持,配合办公室领导、各科室、每一位工作人员的工作,做到到位不越位,补台而不拆台。并在工作中注意团结和发挥团队协助精神,能充分发挥自己的协调和参谋作用。

  三、尽心尽力,完成各项工作

  1、在人手少,工作任务饱满的情况下,能以热情的服务态度负责做好每年的大约1500个大大小小的全校性会议的会务安排工作、会场布置及会前、会中、会后的各项服务工作。

  2、做好学校承办的各类大型会议。并能协助各二级单位承办的各类全国、省市会议。例如:做好20__年“70周年”的庆祝大会和各大小庆祝活动,20__年的粤西高校校长协助会;20__年的本科教学工作诊断性评估、预评估、正式评估的接待组工作;20__年的申博工作。

  3、全校师生员工的信件、包裹、报纸、杂志的收发、查询、投送、订购工作,每天要分送180多种共2800多份报纸、4000多封信、3000多种6000多本杂志和进出500个包裹。

  4、协作做好霞山校区文件收发、传递工作,霞山校区办公室送给校领导和主校区各职能部门的文件、信件、材料等。

  5、每天及时保证领导办公室清洁卫生,做到领导到办公室前卫生搞好、冲好一杯热开水(或热茶)等领导办公室的内务工作。

  6、每周的会议安排、放假的值班安排工作。

  7、负责接待上级领导机关或兄弟单位领导来校检查、指导、交流工作、参加会议、访问等,协助外事部门接待外宾。做好接送派车,安排食宿和参观访问等工作。

  8、负责全校性的各类会议活动的用车安排,负责安排校领导外出开会、办公、迎宾等项活动的用车,并根据需要做好领导出差前后的后勤服务工作。

  9、协助领导作好各类人员的慰问工作。

  10、做好校长办公室的内部事务管理工作。

学校年终工作总结参考例文2

  本学期政教处在校长室的领导下,认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求,加强了德育工作队伍建设,完善了管理机制,有效地开展了德育工作。政教处以科学发展观为指导,坚持德育工作的针对性、实效性,强化德育常规管理工作考评,把学生素质的可持续发展作为德育追求方向,深入贯彻、实施、落实《华建职校日常行为规范》,大胆改革,务实创新,注重培养学生良好的思想道德品质。加强学生文明行为习惯的养成,促进了学生德、智、体、美、劳全面发展,积极推进了学校校风和学风的建设,班主任队伍建设得到了进一步提高。以培养“负责任、会学习、能办事、有理智、能活动、说实话”的新型学生为目标,扎扎实实地开展了一系列行之有效的活动,现将本学期工作总结如下:

  一、抓好常规,规范校园秩序

  1、落实德育全员制,细化学生思想工作

  坚持“全员育人、全程育人”的德育制工作,全程督促检查学生思想工作,并就开展过程中出现的问题给予指导。全体教师以各种形式开展工作,对学生进行个性化、亲情化的教育和指导,受导学生的行为习惯思想状况都有好转。使师生之间的关系更加融洽和谐,相互信任,相互支持,学生学习的自觉性、积极性有了提高。本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为现象仍有发生,为此我们坚持经常抓,各位班主任认真抓,学生干部主动盯,形成合力,努力培养学生良好的文明行为习惯。

  2、加强安全教育

  在政教处工作安排中,积极做好各项安全工作,安全教育都摆在了突出的位置。在国旗下讲话中多次强调安全问题,每次的班会都进行了安全教育,并配合相关的文件进行了专门的安全整治工作。组织学生模拟了火海、地震演练,取得了良好的效果。

  3、抓班会课质量

  本学期重视班会课质量的改进与提高工作,每周一次的班会课做到了有布置、有检查。既调动了班主任、班委会的积极性,也给更多的学生提供了展示才

  华的空间。在高一级中举行“新学期、新起点、新目标”主题班会教案评比,多名班主任收获好的效果。

  4、举行系列活动,丰富校园文化生活

  在活动中教育,这是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果,本学期,政教处、各年级通过举行内容丰富、形式多样的校园活动,努力促进校园文化建设。 (1)、加强班级文化评比活动,班级文化是我校德育工作的一个有效载体。本学期,政教处组织了班级文化评比活动,在各班班主任的指导下,学生自定内容,自已排版,自已抄写,自己美工,质量有了较大的提高。这项工作将成为我校德育传统活动之一,通过评比,学生的书写、绘画等能力得到了锻炼,审美能力进一步提高。

(2)、组织了运动会,在各班班主任的带领下,学生积极锻炼,踊跃参加,运动会圆满结束,在校园内形成了良好的锻炼风气,学生的身体素质得到明显提高。

(3)、组织了校园十佳歌手,在各位老师的指导下,各位学生的踊跃参加下,十佳半决赛圆满画上顿号。

(4)、举办文艺汇演。为了丰富学生校园文化生活,激励展示自我,政教处在其他部门配合下,举办了20__年以(喜迎新年、乘梦飞翔)为主题的元旦晚会,最终在政教处的策划下,各位老师、各班班主任和音乐老师的积极配合,学生们的踊跃参加下,获得了圆满的成功,尽管在具体的细节上还有所不足,但相信以后一定会做的更好!

  5、抓宿舍管理工作

  宿舍管理工作力求做到了“三增强、三及时、三到位、三转变”。三增强:努力调动宿管人员工作积极性,增强思想认识、增强责任心、增强危机感;三及时:在管理工作中,严格遵守及时发现、及时报告、及时处理的原则;三到位:宣传到位、检查到位、落实到位;三转变:教师的管理方式由行为管理向理性、情感管理转变;学生的思想认识由对宿务管理不重视转变为宿务是学习生活中不

  可忽视的重要部分;生活环境发生转变,变宿舍简单的住所为育人阵地,变宿舍为家庭的乐园,定期举行住宿生和住宿生值班老师大会,进行文明宿舍评比。

  6、提高心理健康咨询室的工作实效

  心理健康咨询是政教工作中很重要的一个环节,对于巩固学校的教育效果起着不容忽视的作用。本学期心理健康咨询室的老师继续以关爱每一个学生的心理健康为出发点,积极做好咨询学生的心理疏导工作,对于稳定学校、促进学校的发展起了相当大的作用。我校心理健康教育老师多次参加区教研活动,并开设公开课。今年_月_日,在相城区首届校园心理剧观摩评比活动中,我校荣获中学组二等奖。上述各项活动的开展,既形成了学校自己的特色,又宣传了望亭中学的品牌,受到了各界的一致好评。

  二、强化班主任培训,努力探索班级管理工作特色

  1、加强理论学习,实现由经验型向理论型提升。班主任培训内容突出针对性,有先进的教育理念和科学的管理方法,也有典型经验借鉴,还有针对案例的剖析、讨论,真正做到班主任研讨制度化、指导经常化、要求目标化,针对不同阶段学生中出现或可能出现的思想问题,商讨教育方法,明确工作要求和工作目标,使班主任学有所得,学以致用。。

  2、制定了班主任管理计划,要求各个班主任开学前有计划,期末有总结,各班级有班规班约,定期召开班主任工作会议。不断给学生干部鼓励和指导,使他们配合班主任班级工作有计划、有目标地开展。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来,增强了学生的管理主体、教育主体和发展主体的意识,让班主任带领学生在自我教育的良好氛围里和谐健康全面地发展,形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式,逐步促进我校的学风和校风建设。

  3、认真制定并多次修订《班主任工作考核方案》。加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法,在总结上学年经验的基础上,进一步加大班主任考核力度,做到干好干坏不一样,干多干少不一样,拉开档次,实现“多劳多得、优质优酬”,充分发挥体制优势,进一步调动广大班主任的工作热情。在这种考核机制在一定程度上提高了班主任的工作责任心和积极性,促进了学校德育工

  作。绝大多数班主任工作早起晚睡,兢兢业业,班级管理得井井有条,相当一部分班级已经探索出自己的管理特色。

  三、反思存在的问题及今后工作设想

(一)反思存在的问题

  1、思想工作方法还需改进,需更加切合学生实际,更加富有成效。

  2、在全员做好学生的教育方面,教师的重视程度还需提高。

  3、对新形势下的德育工作没有深层次的思考,学校的德育工作缺乏亮点,工作效果有一定的差距,学校的常规管理工作还要加大力度。班主任队伍建设成效不突出。活动育人的实效性还不够理想,有待增强;管理育人的方式有待进一步改进,有待提高。

(二)今后工作设想

  1、大处着眼、小处着手工作提前做。要进一步加强学生的思想工作,建立思想工作材料库,力争做到务实创新。

  2、要进一步加强班主任的思想学习和培训,转变观念,提高班级管理能力。

  3、学校管理上在保持原有根本原则不变的情况下,寻求管理上的创新。将从学生课余生活、课余活动、学生个性发展、学生自主能动性方面去着手管理上的改变。

  本学期政教处的工作在校长室以及各部门的支持和帮助下,在全体教师尤其是班主任老师的密切配合下,较好地完成了任务。今后工作中,我们要以踏实的工作作风、实在的工作态度,使我校政教工作不断有新的突破,为学校良好的教学秩序和持续发展做出我们应有的贡献。

学校年终工作总结参考例文3

  本学年我校在县教育局及各级主管部门的关心、支持下,全体教职员工同心同德,求真务实,开拓进取,兢兢业业,无私奉献,圆满完成了本年度的各项教育教学工作,为继往开来,特对本年度学校工作总结如下。

  一、所做的工作

  加强学校环境建设,不断提升学校软实力。

  1、加强教师政治学习,不断提高教师的政治素养。

  学校根据教育局和教研室的相关要求,在本常年度加强了对教师的政治学习,坚持每周一次学习,每月一次考核,每期一次政治学习笔记展评,做到了学习有专题,考核有标准,总结有奖惩。实现了政治学习的制度化、规范化和序列化。通过学_大精神,教师们自觉地把__大精神与自身的工作相结合,把__大精神与教育教学相结合,全面贯彻方针,关爱学生,把教育惠民政策落到了实处,提高了教职工的政治素养。

  2、强化了教师师德建设,促进师德师风的明显好转。

  师德师风的好坏,直接影响到学校教育的形象与质量。一年来,学校狠抓教师的师德师风建设,充分利用行风评议的契机,促进了教职工师德师风的大提高、大转变。

①学校利用政治学习时间,狠抓教育法律法规的学习,以此规范教师的从教行为。

  学校利用每周一次的政治学习时间,加强了对教职工《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》等法律法规的学习,不断增强了师生的法律意识,切实提高了教师依法治教、依法执教的水平。

②广泛开展向模范教师学习活动。

  今年汶川大地震虽然给我们造成了无比巨大的损失,但却给我们留下许多宝贵的精神财富,我们通过向广大教职工学习抗震救灾中涌现出来的英雄教师,如:谭千秋、 等教师的典型事迹的学习,使教师们的灵魂得以震撼,心灵得以洗涤,职业理想、职业责任、职业纪律进一步增强,爱岗敬业,关爱学生,刻苦钻研,严谨笃学,勇于创新,奋发进取尉然成风。

③加强师德师风考核,实行一票否决制度。

  学校把教师的师德师风表现纳入了学校对教师学月工作的考核。通过对教师师德师风学生评价、教师互评、社会评价的抽查考核,作为教师评优、评先、晋级晋职的重要内容和依据,并对师德师风出现问题的教师实行一票否决制,对存在的问题停课限期整改。

  3、加强教师业务培训,不断提高业务水平。

①建立教师学习制度。把教师学习教育教学理论作为教师培训的一个重要内容。

  学校把每周星期三、四下午定为数学、语文教师自学和学习教材、刊物的时间,教师们能静下心来认真地钻研教材,学习理论,翻看杂志。学校要求教师每年必须人手一册教育教学类杂志,学校解决所订杂志经费的50%,以此激励教师看书学习,同时学校每期举办教师业务学习笔记展评,评选学习之星,并给予一定的奖励。

②建立教师分层培训机制。

  对合格教师、骨干教师、优秀教师进行分层培训。我们针对教师水平高低和发展不平衡以及年龄结构等因素,对学校教师业务进行了分层指导,分别把教师分成三个层次,一是合格层次,二是骨干层次,三是优秀教师层次,并对这三个层次的教师进行了分类培训,对合格层次教师我们对其进行教材教法研究指导、课堂教学常规、教材钻研方面的培训,重点要求他们读好读懂教师用书,学习钻研教材的方法,并对他们进行一对一的帮扶学习,为他们聘请指导教师。对骨干层教师我们重点要求他们研究课型的上法,总结出某课型比较优化的课堂教学模式方面的指导,形式上多采取外派学习的形式,到县城等学校听课学习。对优秀层教师,我们重点培训他们的教学风格和艺术,逐步向名师靠拢。

③坚持同年级教师相互听课制度,实行教学相长。

  学校要求同年级教师每月相互听课不少于5节,指导教师与被指导教师相互听课每周不少于2次,听课后要对教师的教材钻研、课堂教学的优缺点、学法指导、练习设计等方面进行相互的指导,达到了取长补短,共同提高的目的。

④以赛促研,积极开展中青年教师的赛课活动。

  本年度,我们加强了对中青年教师课堂教学的研究,加大了对中青年教师课堂教学的要求,并积极组织学校领导、中青年教师进行赛课。通过这种形式,促进了教师对课堂教学的研究,提高了教师驾驭教材的能力。

⑤示范导向,充分发挥学校骨干教师的引领作用。

  本学年度,学校组织学校的骨干教师精心准备了示范课和研究课,同时通过远程教育下载和购买录相带等形式,把于永正、窦桂梅、王松舟等人的课堂教学的精彩内容展示给教师们观摩,使教师们开阔了眼界,扩大了视野。同时,市、县组织的送教下乡活动,给我们教师起了积极的示范作用。

⑥积极加强课题研究。

  本学年度,我们重点加强了数学的解决问题及语文中的阅读教学的研究,总结了一些经验,取得了一些成果。

  4、加强分配制度的改革,落实多劳多得、优质优酬。

  今年,学校修订了奖金分配方案,把奖金同质量挂钩,把奖金同课时挂钩,学校实行课时津贴。以此体现多劳多得,同时把每月教师质量的好坏与奖金挂钩,真正落实优质优酬,从这一年的实施来看,此举调动了教师工作的积极性,拉大了教师间的奖金距离,使学校工作体现了人人有事做,事事有人做的良好局面。

  5、落实常规工作过程管理,确保了良好的教学秩序。

  管理重在过程,过程重在落实。一年来,学校狠抓了常规工作的过程管理的落实,确保了学校良好的教育教学秩序。

①教学管理做到“实”。今年学校对教师的教学工作的过程管理进行了重新调整。

  一是实行领导分年级负责制,负责对该年级的教学工作,进行全方位的管理。

  二是对教师的“六认真”工作进行了专项培训,印发了学校“六认真”管理的具体要求。

  三是对教师“六认真”工作进行抽样检查,采取同一内容,同一标准,同一人检查的模式,杜绝了以前标准不统一的问题。四是把每月的教学质量同奖金挂钩的做法确保过程质量的形成。

②安全管理体现一个“责”。

  从安全的分管领导到班主任及科任教师,从学校的校内活动到路队的护送巡查,小卖部、伙食团、住校生、上下楼道等方面,学校均与教师签定了安全目标责任书,落实了责任,明确了职责,做到安全、稳定工作人人有责,事事到人的管理,确保了本年度学校无不安全事故发生。

③学生德育工作体现一个“常”字。

  即:按照教育局、教研室的要求,学校德育工作经常化。本年度学校德育工作重点以《中小学生日常行为规范》、《中小学生十不准》内容强化了学生的行为习惯,同时学校加强了学校、社会、家长三级德育网络的建设,成立了家长委员会,举办了家长学校,期期召开了家长会。通过这些活动,融洽了家庭、学校、社会的关系,三结合德育教育体系逐步形成。学校充分利用各种节日,加强学生传统美德的教育,要求学生为家长做一些力所能及的事情,每月坚持以“勤俭节约”、“尊老爱幼”、“团结互助”、“吃苦耐劳”等为主题的主题队会,强化了学生的传统教育。

  一学年来,学校以活动为载体,加强了学生阳光体育锻炼,学校积极开展了大课间操活动、校园集体舞比赛、“迎奥运,促和谐”的大型团体操表演、排球运动会、国庆画展、抗震英雄事迹演讲等活动,不但培养了学生的能力,同时在这些活动中,使学生受到了美的熏陶,美的教育,促进了学生身心的健康发展。

④后勤财务工作体现一个“明”字。

  财务后勤工作既是学校的热点,更是教师们关注的焦点,为了减少教师们的猜疑,学校无论是在小卖部、打印室、伙食团的承包均实行公开招、投标,学校大宗购物实行先申报,然后由后勤人员参与购买,学校维修工程的承包及结算,均邀请教研室分管领导参与,教代会成员和教师代表参与,参与人数超过教师总数的三分之一,增加了工程结算的透明度,学校坚持每月财务公开,收支公开,让教师们明白学校收支状况,坚持每期为教师报帐,让教师知晓学校的收支状况,教师真正成为了学校民主管校的主人。

  6、以活动为载体,体现人文关怀,不断增强教师的凝聚力。

①学校多次对生病教师、困难教师进行看望和帮助,把党和学校的温暖送到了教师们的心坎上。

②学校坚持每月开展一次工会活动,丰富教师们的课余生活,同时使教师之间相互沟通,教师领导之间相互沟通,促进了教师之间、干群之间关系的和谐发展。

③积极开展教职工信息收集活动及教师谈心活动,即时了解教师中的思想动态,化解教师中存在的矛盾与疾苦,疏导教师中存在的一些思想问题,让教师们心情愉快地工作。

④积极开展演讲比赛、赛课活动,为青年教师搭建成功平台,让其充分展示其能力。

  二、加强学校硬件建设,还学生一个安全、优美的学习环境

  1、利用农民健身工程的奖金,打了学校的篮球场。

  2、抓住震后排危的契机,学校建成了诗歌墙、艺术书画墙,使学校面貌焕然一新。

  3、把小青瓦换成了彩瓦,美化了校园四周的花台,学校的绿化工作有了新的起色。

  三、取得的成绩

  1、学校本年度无安全责任事故,安全工作成效显著。

  2、学校维稳工作成果喜人,没有针对学校领导方面的上访信件、退管教师、两类人员、在职职工在绩效工资等方面情绪稳定,顾全大局,较好地维护了太乙片区的安全稳定。

  3、学校被评为20__年送生先进集体,抗震救灾演讲优秀集体和市少先队示范学校。

  4、学生在本年度获奖50余人次。

  5、领导赛课,张蓉主任获得特等奖,陈冲主任获得说课一等奖。

  6、学校葫芦丝队参加县委、县府组织的新年音乐会演出,获得好评。

  四、存在的问题

  1、管理的规范化需要进一步加强。

  2、班子成员的责任感、业务能力、管理水平有待进一步提升。

  3、教学质量有待进一步提升,特别是数学科的质量有待大面积提高。

  4、校园文化建设还需再上层次。

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