小班教师个人培训总结3篇 幼儿园教师个人培训总结小班

时间:2023-03-04 20:21:00 工作总结

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小班教师个人培训总结3篇 幼儿园教师个人培训总结小班

小班教师个人培训总结1

  是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品。如果说兴趣是最好的老师,那么就是阅读兴趣的源泉所在。因此,“阅读”作为一种新的阅读方式正逐渐走进幼儿园,走近孩子。图文并茂,画面精美,符合幼儿形象性思维的特点,非常适合的幼儿园孩子阅读。它还对激发孩子的阅读兴趣,开拓孩子的想象空间,提高孩子的审美能力有很大的积极作用。参加“李__名师工作室”已经有一年了,在这一年中,我积极参加工作室开展的每一次活动,虚心向工作室的每一位同仁学习,认真倾听李老师的每一次建议,找出自己的不足点,积极改进,每一次观摩的教学活动能适时的在本园进行二次教学,和幼儿园的同伴们一起共同学习、相互探讨。除了工作室的常规活动,我还把在工作室学到的好的方法、好的经验和大家一起分享,具体活动如下:

  1、每周一次的阅读活动

  在一周计划中每周有一次教学活动,让孩子更多的接触,通过了解更方面的知识,学习各种各样的生活常识。

  2、分享——简析我的爸爸真麻烦

  为了让我园更多的老师能上好活动,利用好,当然是要老师们学会分析,因此我们组织业务学习让老师们知道拿到一本如何进行分析,如何挖掘一本中的重要元素。

  3、家园互动——快乐阅读

  家长资源是我们幼儿园各项活动中必不可少的,阅读当然也不例外,亲子阅读更是孩子们喜欢的一种方式,而且还能增加大人与孩子之间的情感交流,家长给孩子准备一本,每周五是交换活动,家长只需买一本书,孩子就可以看到很多本书,这样的活动得到了家长朋友的大力支持,家长和孩子一起快乐阅读,每天的阅读时间是家中最温馨的时刻!

  4、亲子图书馆——让孩子爱上阅读

  学校的亲子图书馆收藏了很多有意义的书,老师可以带着孩子们一起在图书馆里开心阅读,家长可以带着孩子一起到图书馆借阅,孩子们爱上阅读就是我们的宗旨,孩子们快乐阅读就是我们的收获!

小班教师个人培训总结2

  时光荏苒,光阴似箭,眼看着孩子们一点点长高,话语一天天清楚明了,一学期又接近尾声。感概孩子急速变化,更感概时光的飞逝。好像前一天还是烟花炮竹的新年,后一天又到了西瓜冰淇淋飞舞的炎炎夏季。回顾这学期的点点滴滴,有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下:

  一、思想方面

  在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱幼儿园教育事业。提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。在工作中更加注中细节,努力提高自己的水平和业务水平,服从学校的工作安排,配合园领导和班主任做好幼儿园班级的各项任务。

  本学期我都以优秀幼儿园老师的要求来约束自己,鞭策自己,力争在思想上,工作上在小朋友的心目中树立起榜样的作用。为了让自己的思想更上了一个新的台阶,和大家一起学习了《纲要》、《3—6岁儿童发展指南》。并在生活中实践:根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。

  二、教育教学工作

  本学期我主要负责班级一日生活流程中的集教、周末亲子课程以及特殊课程多元宝盒的开展。 集教活动中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”为出发点。紧密融合《3—6岁儿童发展指南》及本班幼儿的实际情况,结合每周活动计划,精心安排好每天的活动内容,认真组织好每个环节活动并做到动静结合。培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。在活动中,让幼儿在游戏中学习,使幼儿真正玩中学,学中玩,并针对个体差异采取不同的方式方法,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。

  亲子课程中,我主要负责配合王老师的工作。这学期的孩子比较少,只集中在1.5—2岁的年龄段。根据家长的提议,课程由周末一节课加至一周两节课,宝贝连续来上课,情绪、积极性、兴趣点等各方面都有所提升而且也体验了在园幼儿的半日活动内容。招生活动加强的同时我们教师的教学水平也要继续磨课练课,多进行业务练兵活动。

  多元宝盒课程主要是全园幼儿的课程,各个年龄段的孩子都要顾及到。因为之前多元宝盒培训有请假,所以很多东西都要通过资料、光碟加紧学习。积极向培训过的老师以及从事幼儿教育经验丰富的教师请教。特别是中班大班的孩子,从来没有带过,他们的兴趣点年龄特征都掌握的不够。在课程前期,我先进入班级了解一些孩子们的兴趣点,通过班级教师了解幼儿的基本发展情况,在课程实施过程中也幼儿教师小班个人工作总结及努力方向。

  虚心请班上老师看课,评课,提出宝贵意见以便更完善课程让孩子更加有兴趣的学习掌握。

  三、家长工作方面

  家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的许多家长非常 重视教育,也知道从何下手,来配合教师。为了让家长们全面、深刻 地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让 家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活 动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家 长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。特别是这学期新增加的月末小舞台,让家长更多的看到孩子在园的精彩表现,对幼儿园及教师更加满意。同时家委会的创建,也让家长参与其中,融入到幼儿园的长远发展以及孩子的科学培养的探讨和规划。家园科学共育也提示了一个高度。

  幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧

  四、安全工作 在一日保教活动中,我班教师始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园,老师都要随时注意

  幼儿的安全,并检查幼儿活动场所的安全隐患。并且把安全教育纳入平时一日生活流程中,每天安全教育至少一分钟,从而加强幼儿的安全意识。

  虽然这学期后半期没和尼莫班的孩子相处时间较少,但也因此接触了更多孩子,让他们都记得宝贝之家有一个爱我们的老师——朱老师(luna)。在今后的工作中,我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业,尽自己最大的努力为宝贝们创设一个更为舒适温馨的氛围,让他们健康快乐的成长!

小班教师个人培训总结3

  一、思想方面:

  对自己严格要求,积极参加幼儿园的每次活动。尽力完成领导交给的任务,每天抱有服务孩子、服务家长的心理。关爱孩子、关心家长、为家长提供最大的方便,抓住家长来园的机会向家长讲述孩子在幼儿园的收获,每每听到孩子说“我喜欢潘老师”时是我最满足的时候。此外在班级里搞好各项活动并且做好事后的总结和反思记录。每周按时完成教,教学反思随笔,此外利用业余时间看书学习,从而不断提高自己的教学水平。

  二、教育保育方面:

  1、经过一个学期的接触,老师对幼儿,幼儿对老师,都彼此比较熟悉,但是我还是一有时间就和幼儿谈心,聊天,拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感,这样不到一个礼拜的时间孩子们便和我无话不谈了,这个说:“潘老师我们家新养了一只小狗。”那个说:“潘老师我昨天去广场了。”听到这些后我知道孩子们已经完全信任我、喜欢我了。

  2、在活动组织上,我事先认真研究教材,认真备课,有时活动本上的内容需要自己发挥主观能动性,我知道这是检验我的创新能力的时候,所以每到这时我便会精心设计丰富多彩的主题活动,并运用多种教学方法,制作精美的教具来完成此次教学任务。做到课题与环境结合、与户外活动相结合。

  三、 在家长工作方面

  在参加工作这几年以来我深深的知道,幼儿的进步离不开家长的关心,我们工作的顺利开展更加离不开家长的支持。于是我在利用晨间接待及离园时间和家长主动沟通孩子在园的喜与忧,每天选几个孩子,做到对每个孩子都有与家长交流的时间。我在与家长的沟通中提出每天关注你的孩子,哪怕在忙也要抽出时间了解孩子每天的所学,也为孩子争取了和自己爸爸妈妈在一起的时间,我知道家长的“我的孩子变巧了,我的孩子开朗了”这些话是我得到的最好的收获。此外每月认真填写按时发放《幼儿成长手册》,如实反映了幼儿在园学习、生活情况。

  在本学期,我在园领导组织的学习活动中认真学习,充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我一直觉得幼儿教师是很有意义的工作,每一个幼儿都自己的一个世界,要想走进他们的世界他们成为的朋友,得到他们的信任,就要付出很多的心血。我会在自己的工作中不断付出,争取有更大的进步。

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