总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有必须要写一份总结。下面是范文网小编整理的小学期末学校工作总结共4篇(小学学校工作总结)，供大家参考。
小学期末学校工作总结共1
艺术与设计学院学生会2011-2012年度下学期工作总结 回顾过去半年学生会走过的路程，我们有过成功，也有过失败；有过付出，也有过回报。汗水，泪水，都是我们内心自成的一首歌我们始终以维护广大同学利益，丰富校园文化生活，提高学生综合素质为基本方针。
在我们艺术学院团委和院领导的带领下，我们在本学期做了以下一些工作：
迎新工作、学生会纳新工作、迎新晚会、沁湖诗会、百佳知识竞赛、运动会、第四届新生杯辩论赛、新生杯篮球赛、排球赛、柔力球赛等一系列体育赛事、心理健康月活动、团组织生活大赛、寝室设计大赛，并且承办了两次校级活动：我们的涂鸦大赛和I设计大赛。其中涂鸦大赛在全校一共有600多人参与本次活动，并在新闻网上得到广泛报道，同时也得到了学校的充分肯定。
在这些工作中我们也取得了不错的成绩：
寝室设计大赛一等奖、百科知识竞赛优秀奖、沁湖诗会二等奖、心理话剧三等奖、团组织生活竞赛优秀奖、最佳组织奖、柔力球比赛最佳风尚奖。
以及我们刚结束的‘挥洒艺术，永不散场’2013元旦晚会，也取得不错的反响，虽然有可喜的地方，同时我们也存在着不足之处。希望每个人都能自我做个人总结，为了在新的学期我们学生会能做的更好。
首先，先来谈一下我们存在的不足之处：
1.宣传工作，各部门在举办活动的前期宣传工作以及活动开展的过程中，往往会忽略宣传这一方面，有时候一个活动都完成了，却没有相应的宣传报道，没有好好利用新媒体的宣传:例如新浪微博、腾讯微博、新闻网、视屏、QQ等。
2.考虑事情不够周全，在活动开展之前，没有想清楚活动的每一步，欠缺细节的考虑。
3.欠缺交流，这表现在部门与部门、部门与委员、部长与主席团之间的交流。所以，在此提出以下建议:
一．加强组织建设
作为一个好的团队，我认为只有大家团结一心，各部门之间相互配合，把整个学生会的工作当作自己的事情办，才能做出更加骄人的成绩。虽然在工作中我们有上、下级称呼，但是在生活中我们一直都是以兄弟姐妹相称的，我希望在平时，不管工作中，还是学习上或生活上有困惑的都可以找我谈。
二．我们坚持要做一个有素质的团队
各部门间要合理分配任务，防止所有工作只落在部分人身上，避免有人只挂着闲职的情况发生。该谁的谁来干，工作出现问题要有人来承担责任。
三．宣传工作方面，有活动开展必须主动联系大通社、学院团委、微博负责人（大通社的马丽娜，团副助理甘兰）。扩大活动在新闻网、微博上的出现律。
四．主席团把任务安排下去了，工作落实下去了，那是出于对大家的绝对信
任，所以你们必须要对这份信任负责。在这里我要对部长们提几点要求：
1、必须按照要求来操作。
2、必须在规定的时间里完成，如有特殊情况必须提前打报告。
3、工作进程必须主动向负责人汇报。
4、坚持群众路线，充分调动大家的工作积极性。
以上是对我们第七届艺术与设计学院学生会的学期总结。本学期的工作报告也告一段落啦，接下来的两个星期里，希望在座各位能够做好期末考试复习工作准备，争取我们学生会零挂科，开开心心回去过个好年.
希望大家在新的学期里能够继续保持朝气蓬勃的状态去面对每一件事情，以前的成功我们不骄傲，以前的不足也不要气馁，积极的做好学生会的每一件事情，拿出最棒的状态为我们学院服务。
艺术与设计学院学生会
2013年2月20日
小学期末学校工作总结共2
学校工作总结
律回春晖渐，万象始更新。伴着新年的钟声，依依惜别了忙碌的2014年，满怀热情的迎来了充满希望的2015年。回想着一年来全体教师每天匆忙的脚步，校园朗朗的读书声、孩子们游戏的身影、快乐的笑脸。自己披星戴月忙碌的身影，学校一年来获得的成绩，让我感到了自己肩负责任的重大。使我更加对自己所从事的事业感到骄傲。回首过去，在上级领导的关怀下，在全体师生共同努力下。我们顺利完成了本学年的工作，现将一年来的工作盘点如下：
一、落实常规管理，抓实教学与教研工作：
1、规范开课：针对综合实践活动、体育、校本、地方课程等课程师资严重不足的实际，加之本学年我校刘淑兰、刘利民两位教师轮岗支教。我校整合师资，专兼结合，保证了课程计划“开齐、上足、教好”。本人亲自进行课堂巡查，要求教师不得私自调课，全体任课教师必须做到“五五侯课制”。全年未发生一起教学事故。
2、规范上课：学年初召开班子会及全体教师会，传达中心校工作计划及本校工作计划。一是抓备课。要求每位教师要充分发挥自己教学上的个性特长，形成优化教案；教案要求书写规范，适合具体学情；教后反思认真详细。教导处每月组织一次教案检查。并将检查结果进行总结。二是抓课堂。课堂是提高教学质量的主阵地，一年来，校领导深入一线，每学期采取听推门课、跟踪课、公开课等形式，摸清课堂教学情况，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学。树立了我校典型教师。（王文丽、刘同艳等教师成为我校典型）
3、规范作业：一方面明确作业时量，书写规范的要求，强调作业设计注重发挥学生在作业过程中的自主性、趣味性和创造性，切实减轻学生课业负担。另一方面教导处每月组织一次作业情况检查调研，并将检查情况总结通报
4、抓实辅导：全体教师都能做到课后认真辅导学生，特别是班主任教师每天早来晚走，不计报酬，对学生进行认真辅导。并做好辅导记录。
5、规范考试：为牢牢把握教育评价这把尺子，每学期学校都认真组织四次阶段检测及期中、期末测试。每次测试后教师都能根据测试情况写好分析，为今后的教学提供帮助。同时也给学生和家长一个满意的答复。
6、抓实教、科研：本人承担了朝阳市十二五“课堂教学方法”市级科研立项，科研立项的开展促进了教师的课堂教学水平的提高。科研立项现已顺利中期结题。一年来我们共开展5次大型教研活动。4月10日五年级刘同艳的数学教研公开课，4月15日五年级李颖的品社教研公开课，9月12日刘影英语教研公开课，11月7日二年级关雪梅的数学教研公开课及三年级刘玉玲的语文教研公开课。每次教研活动我们都邀请中心校龚校长和陈教研员参加，让他们对教研活动进行指导。全体听课教师都对课进行了中肯的评价。通过这些活动的开展，有力地促进了我校教科研工作。教师之间互相学习，取长补短。为提高课堂教学质量和学生的成绩提供了帮助。
二、务实德育工作，培养学生养成教育。
1、利用每周一升旗仪式和校园广播，结合时事对学生进行爱国主义教育。继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国内形势和学校生活实际，通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。按照中心校的文件精神，做好了评选校优秀班集体和县镇三好学生工作。并进行了表奖。
2、通过召开主题班队会，对学生进行思想教育。4月21日——23日，我们开展了全校性的“我节约、我快乐”的主题班队会。各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。 中心校领导及校领导亲自深入课堂听课。对此次活动给予了高度评价。
3、利用节日开展活动对学生进行教育。3月5日组织学生参加学雷锋纪念日活动。清扫红领巾一条街。镇领导及中心校龚校长、李大队、张会计、张国福参加了此项活动,4月4日组织学生观看“无声的花开”微电影。5月30日举行了一年级少先队入队仪式，同时组织各班开展了庆六一文艺汇演。
4、继续加强课间纪律管理。每节课课间及上下学，校领导都以身作则亲自在校门口、走廊、校园，检查督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、追逐打闹的现象得到了控制，保证了良好的学习氛围。学生的安全也得到了保障。
5、组织学生参加“放飞中国梦”征文活动。我校六年一班的牟嘉怡同学获省级一等奖。
三、狠抓安全管理，确保校园平安。
1、学校建立了门卫管理制度，要求每天学生进校后大门必须落锁，非本校人员出入校园必须做好登记。严禁闲杂人员出入校园。
2、建立了严格的教师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度。严格执行谁值班谁负责的原则。
3、3月6日，利用间操和放学时间，开了两会，重点强调学生存在的问题13条和教师存在的问题11条。使学校的管理更加制度化。
4、3月14日组织全校师生安全逃生演练。3月21日和派出所及村治保联系，处理学校周边安全隐患。5月26日校领导班子及教师代表进行校园安全全面大检查。排除一切安全隐患。
5、6月10日，组织学生观看交通、饮食和防汛案例。提高学生自我保护意识。校领导不定期进行全校管制刀具的排查。要求班主任安全手册每天必须记录详实。确保学生在校安全。
6、9月24日，配合村医做好学生的“结核”疫苗接种工作。
7、12月9日，协助镇卫生防疫站做好了幼儿园学生的体检工作。
8、12月26日，联合锦州铁路公安处，在我校开展了警、校联动“爱路护路”安全教育大会。使学生的安全意识得到了进一步提高。
9、每天早、午、晚校领导班子成员在校门口接送学生上、下学，每天课间及午休时间至少有一名校领导班子成员在操场及楼内值班。上班时间至少在7:00之前到校。
10、经常利用间操及班会对学生进行安全教育。做到安全管理不留死角。
四、加强校本培训、教研，提升教师素养。
1、一年来，我们对全体教师进行了10多次校本培训，通过培训提高了教师业务水平。
2、开展师生共同参与的“阅读”、“写字”校本课程活动。师生每天一页楷书。“弟子规”“古诗”成了每天学生晨读的必修课。教师和学生参加中心校组织的“写字”和“绘画”比赛获得了表奖。
3、教研课堂，扎实有效。由于学校资金有限，没有机会组织教师外出学习，但我们利用我校“十二五骨干教师”和“校典型教师”开展了校本教研活动，王文丽老师的语文教研课课、刘同艳老师上的数学教研课、刘颖老师上的英语教研课等，这些教研活动的开展，提高了我校教师的课堂教学水平。为提高我校教学成绩打下了坚实的基础。同时鼓励教师网上观看优秀教学案例。以此来提高自己的业务水平。
五、抓校园文化活动，提升学校内涵。
1、每学期开学初，学校都投入大量的资金购买布置班级“学习园地”用品。各班主任结合本班实际精心布置。各班都有自己的特色，为学生创造了书香氛围、学习氛围。
2、5月12日、配合朝阳县图书馆开展了科普知识宣传工作（学生观看光盘）。
3、4月份开始精心筹备，中心小学组织的庆六一“放飞中国梦”文艺演出节目选拔工作。在文艺汇演中，我校张芊芊跳的拉丁舞获得了三等奖、李思梦的独唱获得了二等奖。此项活动我校受到了中心校的表奖。
4、认真组织学生参加丰麦杯征文活动，我校六年一班的牟嘉怡同学获省级一等奖。
5、6月29日与科普报社共同组织本校科普小记者参观朝阳地质公园活动。开阔了学生的视野。
6、9月19日，组织全体教师进行拔河比赛，10月20日，举行了各班级会操比赛、12月16日组织开展了学生跳绳比赛、12月18日组织开展了踢毽子比赛、12月30日组织学生进行拔河比赛，12月31日各班召开了庆新年联欢会。
7、每学期开学初，学校都组织假期学生优秀作业表奖活动。以此来促进学生在新的学期更好的学习。
上述活动的开展丰富了我校的业余文化生活，陶冶了学生情操，为教育教学工作的开展提供了很好的促进作用。学校在这些活动中累计投资￥多元。
六、抓师德师风、贯彻落实党廉政建设和行风软环境建设。
1、本学年在柳城镇中心小学党支部的领导，我校成立了以王校长为组长，张校长为副组长，全体教师共同参与的学习“党的十八大会议精神”及“践行党的群众路线”学习领导小组。全体教师认真学习上级转发的文件，根据自己的学习情况，每次学习后都写出自己的心得体会。此项活动的开展，让教师的师德得到了提升。
2、学年开学初，组织教师签订行风责任状、党风廉政建设责任状、廉洁从教责任状、制止三乱等责任状。这些责任状的签订有力的保证我校正常教育教学工作的开展。教师做到了以德立身、干净做事，用心工作。受到了学生和家长的好评。
3、组织教师开展了庆“七一”党的生日活动。让教师感到学校对教师的关怀。
七、后勤、环境及其他工作。
1、为了保证学校教育教学工作的顺利开展，本学年学校购买了6快小黑板、一台打印机、40瓶墨盒、一台录像机、20箱A4纸、抽水泵等物品。累计投资达1万余元。
2、多年来教师的午饭问题未能解决，本学年校长下大力气为教师开食堂、购买了餐具、桌椅、电暖风等生活用品。累计投资多元。解决了教师的午饭问题，让全体教中午都能吃上一口热乎的饭菜。全体教师从心里感到万分的感激。
3、一年来多次和村沟通，争取资金进行校园改造。暑期教学楼重新做了防水、值班时进行了刮白、校园排水沟维护及校门外甬路维护、为四年级争取冬季取暖空调一台、学校安装太阳能路灯2个、教师节福利等、村累计投资10万多元。有力的保障学校各项工作的正常开展。
4、为保证学校卫生环境的整洁、美化，校领导利用3月25日——27日、10月15日——16日分春、秋两次对教学楼内外所有室的玻璃进行清擦。6月11日、王校长、张校长、李主任到居民家拉羊粪，给校园123棵花施肥、打药。使校园处在花香包围中。同时学校购买了30把锄头、分年级、分时段、校领导亲自带领学生利用早晨时间进行校园除草。保证了校园的净化美化。王校长、李主任、石校长利用9月17日、10月30日对校园树木进行剪枝。调动各班学生为学校献花40多盆。使校园的环境更加优美。
5、按照中心校的安排部署，本年度我校迎接了3次大型检查活动。分别是：刘影省级英语优秀课验收活动（已通过）、朝阳县教育局千分竞赛课堂教学验收工作（刘影讲的英语课）顺利通过、朝阳市“十二五”市级科研立项中期结题现场会。上述各项活动都取得了圆满的成功。获得了中校的认可。
6、保质保量的完成了，学年度中心校各种信息的收发、上报、传达等工作。认真做好招生、学籍的转入转出及日常管理工作。我校王文丽老师代表柳城镇中小学参加了辽宁省在凌源召开的3——6年数学新课标的培训工作。培训回来后受中心校的委派对全镇的班主任进行了培训。
7、配合中心校做好教师的年度量化考核及轮岗支教工作。保证了学校教学工作的稳定开展。本年度六年级毕业班47人是全镇最大的班型，但在王文丽老师的辛勤工作下，毕业班取得了全镇第三的好成绩。为上级学校输送优秀的学生。学校在学年综合考评中获得了第五的成绩。
一年来，在中心校的正确领导下、在村的大力支持下、在全体教师的共同努力下，我们圆满的完成了学校的各项工作。但学校的发展也存在着诸多困难，由于学校所处的地理位置，学生在数逐年增加，缺教室、缺专用室、加之轮岗支教、学校师资严重不足、这些都需要上级领导的帮助才能解决。但我们也会发挥自身的能力保证学校各项工作的顺利开展。一年以来，有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢笑或泪水，都将是我们每个人爱心弥足珍贵的珍藏，我能力虽不高，但我会用我的真心去工作。在以后的岁月里，我一定尽我所能努力工作，维护大局，严格要求自己，用我心换他心。在柳城中心小学制度管理下，相信学校的工作一定会向更高、更好方向发展，相信明天会更好！
严抓实干、稳步提高学校教学成绩 以德立身、促进学校平安和谐发展
——2014年度学校工作总结
柳城镇拉拉屯小学 2015年1月15日
小学期末学校工作总结共3
2019学校年末教学工作总结
紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：
一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范：
1、规范集体备课。主管主任深入年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。数学教师在共享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教案既实效又灵活，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧,优化课堂教学结构。9月20日刘敏主任组织1-6年级品德与社会的全体教师进行集体备课。大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好办法。大家把在平时教学中的好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享;做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人;有计划、有记录、有总结;每位教师再根据自己班的情况进行教前修改，都能做到二次备课。
2、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，以达到“轻负高效”的教学效率。
从一学期的推门课检查来看，各科教师积极钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教学的有效性，很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。通过听课，我们发现很多教师的课，有许多教学环节给我们留下了很深的印象。比如、、、等老师具有很强的课堂教学驾驭能力,课堂教学各环节严谨,扎实，对教学内容的重难点把握得非常好;、、、、等老师教学基本功扎实，善于组织教学，常规训练有素，始终把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中;、、、老师具有灵活驾驭课堂的能力，始终注意培养学生的学习兴趣，善于用生动的语言调动学生学习的积极性。
3、规范质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价，我们坚持“重平时”、“比三率”(及格率，优秀率，提高率)、“看起点比提高”的原则。月检测和单元检测及时跟踪课本考察学生，每次考查后，学校都将《学科成绩统计分析表》发到每位老师手中，各备课组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的掌握情况，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
为了加强对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们仍旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。我们还规定每位教学负责人每周听课不少于2节、每周主管年级的集体备课必须参加、其他教学常规检查每周不少于2次，每周监督检查结果都要公示于众。通过一学期的跟踪记实，正副校长代课共计65节，听课共计107节;每位教导主任听课50余节、备课指导31节、先后进行了2次教案抽查，3次作业检查、1次课堂笔记检查、成长记录袋检查评比共计2次、成长足迹检查1次、共组织教研活动8次，积极关注试卷讲评从试卷综合分析各阶段的教学情况并组织质量分析共6次，每次活动结束都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性发展。
二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。
1、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵，耳濡目染中华优秀传统文化，在上学期经典诵读的基础上，新学期伊始就进行了诵读《弟子规》的评比与验收活动，使学生在竞相诵读中规范自己的言行举止，从而养成良好的日常行为规范。刚刚步入一年级的小学生，在班主任老师的带领下每天也早早诵读《弟子规》，促使他们从幼儿园的“小朋友”向“小学生”的快速转化，从而更好的适应学校生活。
2、继续开展读书活动。尽管本学期教学时间短暂而紧张，但“第届读书节”活动仍如火如荼地开展起来。各语文教师据本年段学生特点和学生爱好制定了切实可行的读书计划，计划内容很详实，既有诵读经典诗文、也有积累背诵;还推荐当下学生和家长喜闻乐见的书目，并安排每天阅读的时间，进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累词汇，养成自觉阅读习惯，沐浴在浓浓的书香中。另外我们的教师还积极组织学生参加由区图书馆主办的第二届
青少年读书节系列活动——“”为主题的书签制作比赛活动。在老师的指导下，有的学生把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的设计成书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。新颖而又有内蕴的书签增添了学生读书的乐趣,既减轻了视觉疲劳,还有助于学生对书中内容的思索。此次活动我校赢得了区第届读书节优秀组织奖，四名学生分别获得金、银、铜奖。
老师每天利用早自习指导学生进行课外阅读。短短四个月学生已经养成了自觉阅读的好习惯，每天早自习即使没有教师学生也能安安静静开始读书。每天三分钟学生的背诵展示、每天写2句话、每天写一段话，让孩子们将每天的阅读积累逐步变成了一种习惯，实实在在地让孩子们在阅读中收获了喜悦，收获了成功。
主任主持编辑的“六年二班语文专刊《繁星笔会》”，配合课堂教学，从教育的角度办报，目前已完成9期。版面丰富融语文话题、心灵随想、好书推荐、课堂精彩片段、名人名言、习作大展台、教师寄语等栏目，面向全体学生发表内容健康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章，为学生提供了发表习作、交流思想的园地。
3、为迎接“海区一年级拼音验收”工作，我校一年级四位教师紧锣密鼓、加班加点地辅导。教导处组织了拼音过关检测，试题的覆盖面比较广，考察形式新颖，图文并茂，从检测成绩看不同层次的学生在原有基础上都有了质的飞跃。10月下旬参加海区一年级拼音统一验收，虽没按校排名，但我校成绩很令人满意。
4、口算既是笔算、估算和简算的基础，更是培养学生快速反应能力、提高运算技能的好方法。1-6年级“口算百题检测”，让教师和学生充分认识到口算是学习数学的基础，更是小学数学教学的重要内容之一。11月“数学活动月”的开展，再次掀起高效课堂的热潮，本次活动主要是针对后进生，通过基础问题解答方式的呈现，让我们进一步了解数学后进学生开学以来的学习情况和成绩提高的情况，同时也使这些对数学望而却步的孩子，对数学建立了信心，感受到了学习数学的乐趣，提高了他们学习数学的积极性。
5、1-6年级的百字检测，不仅考察学生记忆生字的情况，更是考察学生是否能按笔画规律写字、写字时是否注意间架结构。从检测的成绩看绝大多数学生，能将字写正确，但把字写规范、写美观还需要各位语文教师的悉心指导和耐心的训练。
为了进一步推进“自主、合作、探究”的课堂教学模式，本学期我们继续以课堂教学研究为抓手。开学的第二天，主抓教学的领导就深入课堂听课，开始了一贯而终的随堂听课活动，这次活动涵盖了所有学科，直至12初整整进行了4个月。课后主管领导们及时细致点评，时刻为教师课堂教学把脉诊治，使教师们收益良多!
月初“青年教师研究课”紧紧围绕提高课堂教学的有效性，为青年教师的快速成长搭建了互动交流的平台。王蕊、窦玉欣、兰爱英、冯薇四位教师身先士卒、
一展风采为老师们示范做靶。课后，市教研室贾老师、樊老师、代老师针对语、数学科课堂教学，做了及时、细致的点评，并为老师们今后的教研、教学提出了新的要求，使所有听课教师受益匪浅!此次活动的开展让我们欣喜地看到，我校青年教师日常工作中的极大热情与良好的敬业精神。几位做课教师教学中能把新的教学理念与现代教育信息技术有机地整合起来，在不断的反思和思索中培养起自信，已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。
今年月我校有位年轻教师参加区学科带头人、教学能手的评眩学校领导极为重视,反复听课，严格把关，学校骨干教师也自愿与他们结成对子，全面参与备课，对教学中出现的问题及时给予以纠正、评析进而反复推敲教学中的每个环节，包括课件出示的时间，练习题的设计逐一进行了改进。王尧主任的数学课，让学生在游戏中尝试发现问题，在小组合作研究中解决问题，让学生体会成功的快乐;王蕊老师的数学课，能够诱发不同层次学生的学习热情，体现因材施教;冯薇老师的数学课，适时创设情境，让学生认真思考、自行探索、积极引导学生参与知识的创建过程中;兰爱英、窦玉欣两位老师的语文课，适时点拨，循循善诱，充分发挥了教师的主导作用;张立新的《品德与社会》，通过教师的搭桥引路，培养了学生的社会责任感，在实现认识飞跃的同时，思维也得到拓展;祖莉芳老师的《信息技术》、刘静老师的《科学》课，巧妙的设计，激发了学生合作探究意识，培养了学生的创新精神和实践能力，得到了学生的喜爱和;银壮老师的体育课，独特的教学设计、充满爱心的课堂氛围，受到了评委的好评;贾蕊老师的美术课，教师和学生开展了生动的实践活动，学生在活动中学，在交际中创造，并把鼓励和竟争带进课堂。几位参评教师就像竞相开放的小花，在努力求索中变得更加茁壮。
结合教研室课题要求校本教材《写字》和课本配套使用已近两年之久;一、二年级数学校本教材《数学乐园》及一、二年级英语校本教材，结合小学生的年龄特点，图文并茂，学练结合收到良好效果。
目前已向上级部门申报了三个课题，其中《培养小学生心理健康的有效措施》已在呼伦贝尔市审批立项，此课题开始实施以来，我们一直与呼伦贝尔学院的教育心理系保持着密切的联系，他们在专业上给予了我们指导与帮助，让我们心理课题的实施更加具有实效性，相关档案整理后续材料搜集工作，韩葳主任一直在做。今年月《小学低年级课堂行为习惯养成的研究》已在内蒙古自治区审批立项，相关档案材料收集整理工作由王瑶主任负责。
一学期的工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行;对于工作中的问题，我们将冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，毫不气馁。正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
小学期末学校工作总结共4
小班学期末工作总结
在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了热爱 。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱 让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。
在家长工作方面，我还经常与家长进行沟通交流，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。
在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等情况，细心照顾幼儿，并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。
虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。在工作中我享受到了收获的乐趣，也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，把幼儿园当作自己的第二个家，更爱和老师小朋友们在一起，培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着! 学习方面
数学:总人数39人，基本上的小朋友都认识1到10数字，有三四个不怎么清楚1到10的数字总会把数字读错，下学期希望幼儿们有所改变。 语言: 1.诗歌、故事、手指游戏、看图识字。 2.安全工作开展情况
防火防雷电、上下楼梯靠右行、不和陌生人说话。
班主任:张润
保育老师：顾思琼
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