课外访万家家访心得体会2篇(课外访万家总结)

时间:2023-03-21 20:00:00 工作总结

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课外访万家家访心得体会2篇(课外访万家总结)

课外访万家家访心得体会1

  我校开展了“课内比教学,课外访万家”的启动活动后。学校领导和班主任带上科任老师对学生进行全面家访。我们针对农村小学生居住地比较分散,教师平时教学时间紧等特点,我和李广琼、杨巧玲老师利用下班双休日分别走访了两区三镇21个村组和居委会的59名学生,所到之处受到家长的热烈欢迎,感受颇深。

  一、家访见闻

  首先我们三人所到之处都能看见家长热情的笑脸,我们都能在轻松愉快和谐的氛围中和家长进行亲切的交流,家长询问学生的在校表现和生活情况,了解他们的学习成绩。看到他们那急切的样子和急于想和老师沟通表情,我想我们的访万家活动是必须的。其次是农村变了,正在走向富裕,但仍存在差距。他们的`家庭有的已住上二层楼访,装饰的富丽堂皇;有的是四合檐小院,家里的摆设全新。不过一些外迁户和贫困家庭,屋内除了必须的生活用具外,现代化的家电几乎没有,连住房都歪歪倒倒,四面透风,看的仍然是老式彩电,睡的还是土床,从他们的穿着上也流露出了生活的结据。

  这次家访我们不仅了解了不同地的外来户的风土人情,也了解了学生在家的学习生活情况,为以后的教学提供了一手资料;在老师和家长沟通过程中我们看到家长们满意的笑容。

  二、几点感想。

  1、通过家访,加强了家庭与学校、家长与老师的双向交流和理解。学校期望学生成才,家长更是望子成龙、望女成凤,家校之间有着共同的愿望。针对家长们提出的问题我们都详实的一一做了回答,并把他们对学校的意见和建议带回了学校,把教育的春风和温暖传到千家万户。

  2、通过家访,让我们听到了、看到了学生在家表现。每个学生都有自己的个性特点,有的学生在家与在校表现不一致,掌握了这些,更有利于老师今后的教育教学工作有的放矢。家访中我们还了解到大部分家庭都是男家长常年在外打工、只有女家长在家、部分家庭是父母均在外打工、孩子留给年迈的爷爷、奶奶照顾,更有甚者留给亲戚朋友照顾,成了真正的留守儿童。这次家访消除了部分家长们认为只要给孩子饭吃、给孩子们衣服穿、给孩子们钱花就完全尽到了家长责任的错误想法。

  3、通过家访,让我们掌握了贫困学生家庭状况和贫困原因。这次访万家活动与贫困学生走访活动的有机结合,凸现我校良好的教育形象,在社会上产生了良好的反响,增强了社会和家长对我校的理解与支持。

  总之,家访活动我们与家长面对面的热情交流,在思想上达成了共识,在行动上也会形成教育合力。

课外访万家家访心得体会2

  开学伊始,我校积极响应上级的号召,组织了“课内比教学,课外访万家”的活动,活动举办有声有色,接受此任务后,我们就利用课外的时间,走进了每个学生的家庭,了解了学生的另一个世界。

  家访期间,我们每到一个家庭,都能看见家长一张张热情的笑脸。虽然大部分家长都是第一次见面,好多家长放弃别的事情等待我们的一,在整个家访过程中,我们发现家长不管是本身文化程度或高或低,不管家庭的经济条件如何,对孩子的学习都很重视。虽然有的是留守生,但爷爷奶奶对孙子孙女的学习关心有加。谈话中,反复在叮嘱老师对自己的孩子要严加管教,因为自身能力有限,有的家长对学生不能帮忙,希望老师能对学生多指教,家长保证配合学校教育,很感谢老师对孩子辛苦的教育。作为一个平凡的老师,学生和家长对你的理解认可、肯定支持是宝贵的,里面包含素不相识的能温暖人心的爱,让人满足,快乐。家访虽然很累,但我学到了很多宝贵的东西,让我感到真正的快乐,印象最深地是学生两面性表现很突出。

  我们的家访取得了圆满成功,家访中使我认识到学生“懒”性形成的根本原因,让我们更好地去了解学生更好地帮助学生打下基础,对学生成绩的提高有一个很好的方法,让我们认识到家访和改进家庭教育也有很好的作用。因为我们家长中不可避讳的是存在许多家长对家庭教育的不重视,对待孩子或重智轻德,或信“棒子头孝子,”教育孩子简单粗暴或对孩子过度溺爱,百般呵护等,让我们家访得到了很多知识。

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