班主任学年总结范文3篇(学年班主任工作总结范文)

时间:2023-04-16 22:21:38 工作总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况。我们该怎么写总结呢?下面是范文网小编整理的班主任学年总结范文3篇(学年班主任工作总结范文),供大家参阅。

班主任学年总结范文3篇(学年班主任工作总结范文)

班主任学年总结范文1

  光阴似箭,转眼间,我加入__县__的教师队伍已经快半年了。初为人师的我,在这半年里深深地体会到做一名人民教师的乐与苦。做老师,很快乐!因为每天和孩子们泡在一起,他们的天真可爱带给我无穷的欢乐;做老师,很辛苦!因为几十个孩子在教育上的种种事情等待着你一一去处理,琐碎而繁多。但是,我还是很享受这半年的班主任生活。

  工作的第一学期很快就要过去了,我对自己在这一学期里的工作还是比较满意的,做到了一个让学生喜欢的老师。

  虽然我是一位年轻的教师,但我非常热爱教师工作,我打心底里爱着我的每一个学生,爱在生活里、爱在细节里、爱在一言一行中。

  由于我身兼小学三年级一个班的班主任和数学老师,教学任务重,教育责任更大。平时除了维持好班级正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,我也关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,与家长沟通等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在我们班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

  除此以外,我还致力于在学生全面发展的基础上,把德育放在首位。班会课是德育工作的主阵地,我曾经带领全班给曹忠秀同学找过快乐,让她能切切实实的感受到学生和老师是爱她,关心她的,以便她能放大胆子,勇于发言。还组织学生在班会课上谈感受,同时帮助李伟男同学改掉粗心的毛病。从而让他们知道了同学之间要互相帮助的道理。同学们纷纷献出了自己的一份力量,自那以后,同学们都不仅从物质上去关爱身边人,更从生活小事上去体现“关爱”,同学们都积极发表自己的见解。平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,逐渐形成团结互助的班风。

  另外,我也努力培养孩子们拥有一颗感恩的心。首先由我做起,例如同学帮忙我做事情,上课回答问题等,我都向他们说一声“谢谢”,就是要让孩子们知道,感恩,要从生活小事上做起,简单的一句“谢谢”不仅仅是礼貌的表现,更是内心对别人的一种感谢,从而再以小见大。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

班主任学年总结范文2

“教育必须育人”是教育最根本的思想。我们知道现在初三的学生的年龄一般是16岁左右,他们正处于由少年期向青春期发展的重要时期,这个时期正是他们道德品质形成的关键时期,因此如何让初三的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标,在前半期我继续对他们从心理上进行教育,因为他们是即将毕业的学生了,此时,让他们知道,无论从哪个方面,都要给其他同学做出表率作用,尤其是低年级的学生;他们可能性会出现不好的苗头:少部分学生会由此做出极端行为,如打架、闹事、不学习等。

  我就针对这种因素,提前做好预防工作,打消他们心中的这种不良的想法。涌现出了象王旭民、陈圆圆、赵娟、俞瑞利、孟芙蓉、石兴旺、袁婧、张万里等一批品行良好的同学,在他们的带动下全班同学都能严格遵守班级校规与公共秩序形成了良好的班风。为大家创建了一个轻松和谐的学习环境。

班主任学年总结范文3

  时光总是转瞬即逝,忙碌的一学期即将画上句号。回顾一学期的工作,有成功的喜悦亦有失败的遗憾,但是看到自己的学生在失败与成功中不断成长,还是很欣慰。经过三年的相处,与孩子们形成了一定的默契,学生的行为较符合学生行为规范的要求。现将本学期的工作作如下简单总结:

  一、帮助学生建立正确的学习观念

  1、注重自身的言传身教,为学生做好示范,对自己所任教的学科做好准备:正确分析班级学生的实际学情,选择适合本班学生实际的学习方法,利用现代化的教学设备帮助学生体验知识的形成过程。在学习中关注不同同层次的学生,努力让每个孩子的都能有所得。

  2、继续教给孩子正确的学习方法。要求学生养成课前预习的习惯,课前做好准备,上课要求学生学会倾听,同时能适时的表达自己的见解;读书时在书上学习记一些简单的笔记,既提高学习效率,同时也掌握了读书方法,一举两得。经常与任课教师交流,了解孩子的学习动态,对于表现好的同学及时给予表扬,表现不好的同学及时纠正他们的做法,争取让孩子们全面发展,均衡获得营养。

  3、督促孩子当天的事情当天完成,并且经常布置限时作业,培养学生的责任意识。

  4、在小组中发挥合作学习的优势,互帮互助,增强合作意识。

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