语文科组教研工作计划3篇(语文科组教研工作总结)

时间:2023-05-10 15:24:34 工作总结

  为了迎来新的进步,我们除了要有认真的态度,工作计划的制定也很重要,那么相关的工作计划该如何写呢?下面是范文网小编整理的语文科组教研工作计划3篇(语文科组教研工作总结),供大家品鉴。

语文科组教研工作计划3篇(语文科组教研工作总结)

语文科组教研工作计划1

  一、指导思想

  本学期,我校语文科将继续紧跟形势,坚持“以人为本,和谐发展”的教育观念,以推进新课程为核心,优化课堂教学。发挥各级语文科教研组长的领头作用,促进教师的专业素质的提高,以网络课程资源,基于知识点的反思和学习研究等作为突破口,在课程、教学、评价三个领域进一步深化素质教育,不让一个学生厌学,不让一个学生掉队,全面提高教育教学质量,努力促进学校科学发展,创建学校特色,培养“和谐发展,特长明显”的学生。

  二、工作目标

  1、继续加强语文教师队伍建设,优化教育资源,根据学生年龄特点和本学科特点, 进一步深化新课程改革。以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,加大本学科教研的力度,组织教师进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程,推进我校教育教学改革的深化,提高语文教学成绩。

  2、深化教育改革,全面落实素质教育,扎实开展语文教研工作,提高全体语文教师积极主动参与科研促教的活动。结合教师个人教学风格,做到有计划,针对性,倡导教师撰写案例反思和教育随笔,使教育教学的反思、后记最后成为教师自觉的工作方式和生活方式。

  3、认真做好常规课、评优课、展示课的工作,本学期我校语文科承担了区的2节研讨课的重任,为全体语文教师搭建一个锻炼和展示的平台,进一步扩大我校语文科在区的影响力。

  4、重视学校特色建设,继续抓好写字教学,培养学生良好的写字习惯。广泛开展课外阅读,加强课外阅读指导研究,继续开展“书香班级”和“书香家庭”评比活动,努力营造书香校园。组织好本学科的比赛,希望搞出本校的特色。

  5、组织好跨学科教研活动,为加强学科融合与交流,各学科面向全校组织一次研讨课,全校教师参加观摩,综合教研活动分说课、上课、课后反思、议课等环节。力求使每一次活动成为促进教师业务能力提高的重要场所。

  三、主要工作措施

  1、加强合作意识,营造轻松的学习氛围。

  我们语文科组一直以来都是一个优秀的群体,一次次取得优异成绩,靠的是教师的团结合作精神和自律创新的干劲。本学期继续组织大家外出学习、交流,以促进团队合作的健康发展。并要求每位老师读一本好书,交流读书心得,或者延续我们学校一贯的传统,进行诗歌朗诵活动,希望营造一种轻松和谐的学习氛围。

  2、发挥级组长的骨干作用,认真落实集体备课。

  我校语文科组的队伍越来越庞大了,如果只单靠科组长去落实检查,会大大降低工作效率,但是如果架起级组长这座桥梁,各项工作较容易得到落实,因为级组长既是级组的领导者,也是学科的骨干,可以帮助指导,提升同级教师的业务水平。集体备课是同伴互助的一种重要形式,备课组定计划、定地点、定人员、定内容,定主题,并结合本学期教师公开课来开展,保证教师的研讨课首先做到年级进行集备然后在上课的模式,同时注重在集备中探讨日常教学过程中出现的一些问题和疑惑,力求使每一次活动都能成为老师们教学智慧的碰撞。

  3、进一步提高教师的`专业素养和科研水平。

  若要培育出好的学生,教师必须要有较高的业务能力,我校以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式,扎扎实实开展课题研究、教育论坛等活动,提高教师的专业素养和科研水平。加强教师之间、教师与专家之间的深度对话和智慧碰撞,要让教师群体成为学习型组织。学校把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念,备课是教学环节中重要的一环,要求每位教师认真地备教材,备学生,并要带教案进课堂,尤其是新老师,更要注意备课的模式,还要谦虚请教有经验的老师。为了年轻的老师能尽快成长起来,我校还实行了师徒结对子活动,做好及时跟踪,全面了解。同时我校还会聘请区教研室教研人员周老师到校指导青年老师:郭雅琴、邱平、侯月明等。

  4、落实学科竞赛活动。

  上学年我们进行了校际演读比赛,创建书香校园的读书活动,收到了预期的效果,这学期将结合区的活动,读文学名著做书香少年的万人读书比赛。区由蔡小白老师负责,具体方案请留意,初赛10月15日,复赛26日下午。另一个是六年级语文能力竞赛,区比赛时间是11月8日,市的时间是12月6日上午周六,10月10日学生可以参加阳光屋的培训。我校将分年段进行演读比赛,经典诵读,演讲比赛等活动。

  5.加强学生写字、朗诵、作文的教学指导。

  随着课程改革以来,写字课显得越来重要,俗话说:“字如其人”培养良好的写字习惯都是我们的重要内容,也是积累优美词句的有效途径,希望每位教师都充分发挥自己的范读水平,落实“以读为本”。作文是学生进行了课文学习的重要体现,应该要多练、多积累、精练。教师要及时改批,调动学生习作兴趣。加强学生自我修改作文的能力,教师加强批改的指导,同时,积极提倡学生参加各种征文比赛。让学生在实践中提高,建立本班的博客,与学生共同成长,共同参与。

  四、加强常规管理,切实作好各项工作。

  1、积极配合学校的各项工作,对“五个”教学环节的规范管理,对老师的备课教案进行定时检查,随堂听课,及时作出评价。特别对于青年教师,进行多培养、多关心,让她们在磨练中掌握教学技能、技巧、提高教学水平。

  2、向四十分钟要质量,努力优化课堂教学,运用丰富多彩的形式,充分激发学生的学习兴趣,让学生在轻松的学习环境中自觉地学习,在学习中训练学生的思维,培养学生的创造能力、想象能力。同时也要抓好后进生的转化工作。今年区对四、六年级语文进行质量监测,三年级中段检测。

  3、组员写好优秀课例、教案、随想、反思、论文、个案分析和自制的教学软件等资料,构建自己的博客,也便于申请语文优秀科组收集资料。

  4、教研组长协助学校领导对本组成员进行教案检查。

  五、推荐教与学的书籍(周老师的要求)

  1、《新课程小学语文实用教学90法》(戴宝云著,广东教育出版社)

  2、《小学语文模块备课》(人民教育编辑部编,教育科学出版社)

  3、《程汉杰语文高效阅读教学法》(程汉杰著,中国林业出版社)

  4、《600秒小学生快速阅读训练教程》(陆囊主编,上海远东出版)

  六、每周活动安排(凡是双周定为集体备课时间,有特殊情况另行处理。)

语文科组教研工作计划2

  一、指导思想

  认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示,在上学期教研工作的基础上,进一步完善“以学生发展为本”的教育环境,以教科研为抓手,努力提高教师的语文专业知识和教学技能;进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识,围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作;重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用,抓好青年教师的培养;把握素质教育的内涵、本质,积极稳妥地实施及推进高中语文新课程改革,坚持以提高“课堂教学效率”为中心的教学改革和教学研究,积极推进校本作业的教学研究;进一步深入开展语文新课程改革试题命题研究和制度完善,并根据命题研究来完善语文教学方式和评价方式;以高考的改革为重点,做好“研究、指导、服务”工作的质量,为全面提升我校语文教学质量,提高全体学生的语文科学素养而努力工作。

  为了扎实有效推进教师专业化成长工作,全面提高全体学生语文学科成绩,全面贯彻学校各主管部门各项工作措施,特制订本学期计划。

  二、具体措施(见附件一、附件二)

  附件一:

  三月份

  1. 制订本学期工作计划。

  2. 确定高二选修科目及教学重点、教学方法。

  3. 选修教法专题指导。

  4. 做好教学开放周准备工作。

  5. 收齐教师成长档案袋。

  6. 成立校刊编辑部。

  7. 明确并稳定命题队伍。

  8. 校本作业编写指导。

  9. 教师专业化成长培训。

  10. 督促指导有效开展集体备课活动。

  11. 组织2~3次公开课活动。

  四月份

  1. 落实课题立项、申报工作。本组拟申报1市级课题,1省级课题。

  2. 落实期中命题工作。

  3. 4月15号前语文组每位教师须交一篇论文,4月下旬校内评比,5月上旬报送市教研室。

  4. 组织高三二模阅卷及调研工作。

  5. 组织教学开放周工作。

  6. 组织2~3次公开课活动。

  7. 期中教学检查。

  8. 其他。

  五月份

  1. 期中考试反馈及小结。

  2. 到市教研室报送论文。

  3. 组织高二语文学业水平测试模拟工作。

  4. 组织高三语文后期冲刺及讲座工作。

  5. 组织2~3次公开课活动。共2页,当前第1页12高中语文学科组教研工作计划 class="">

  6. 其他。

  六月份

  1. 高三语文应试指导。

  2. 高二学业水平测试复习指导。

  3. 落实期末命题培训指导工作。

  4. 市骨干教师教学观摩。

  5. 安排暑假校本作业编写工作。

  6. 组织教师分析xx年安徽省高考语文试卷工作。

  7. 组织2~3次公开课活动。

  8. 期终教学检查。

  七月份

  1. 期末考试反馈小结。

  2. 落实课题研究实施工作。

  3. 整理教师成长档案袋。

  4. 配合学校选聘语文教师。

  附件二:

  语文学科教学进度表

  期中考试前

  期中考试后

  高一

  必修3

  必修4

  高二

  《语言文字应用》

  《先秦诸子散文》、学业水平测试复习

  高三

  二轮复习

  三轮复习

语文科组教研工作计划3

  一、指导思想

  新的一学期又开始了,本学期,我们语文教研组将紧紧围绕学校工作计划,认真学习《新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,搞好校本培训工作,充分调动组内教师的积极性,面向全体学生,以学生的发展为本,全面提高学生语文综合素养。

  二、工作目标

  1、联系实际,深化我校小学语文课堂改革。

  加强和完善教学常规检查,深入有效地开展教学常规工作,切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

  2、认真学习并实施新课程标准,以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的,以专题研究为主要形式,以教研组为主体开展教研教改的系列活动(包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革)

  3、加强师资培训,形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作:(1)苦练内功:全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。(2)语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。(3)鼓励语文老师勤于笔耕,要写好语文教案。希望老师们能经常写教学反思,这对提高自身的教学水平是非常有好处的。

  4、组织各种语文活动,让生活充满语文。学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期,全组成员一起讨论教研形式,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,切实提高教研活动的实效性。本学期将继续举行岗位练兵课,人人上试教课。

  三、主要工作措施:

  1、加强理论学习:要落实新课程的改革,我们必须要加强理论的学习。本学期学习的重点是发展性教学评价理论、儿童心理学和如何发掘学生潜能的理论等的学习。

  2、继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课制度,安排好试教时间、地点、授课人等,并组织组员进行认真听课、评课,共同讨论教法和学法,促进课堂教学研究,促进教师的发展。

  3、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题,各年级根据年段实际特点进行专题研究,写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思。

  4、以“提升教学质量”为目标,加强质量监控。健全辅导学生制度,做好培优扶差工作。制订好培优扶差计划,组织好学生互助组,并注意方法指导和质量检查。

  5、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动,如:中高年级的手抄报,低年级的生活识字等,把语文学习延伸到课外、社会。

  6、落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行两次定期的检查,并做到检查有记载,有反馈,发现优点及时表扬,发现问题认真及时解决。

  四、主要工作安排:

  九月份:

  1、根据学校教研工作计划的要求制订本科组教研计划。

  2、督促任课老师完成学科教学计划,并上交审核。

  3、安排教研活动。制定“人人一堂研究课”安排表,并按表实施。

  十月份:

  1、继续抓好教学常规,抓好学生作业质量。

  2、开展教研活动,科组成员相互交流,集体备课,评课,并做好记录。

  十一月份:

  1、科组长听推门课。

  2、继续学习新课程标准,深入理会新课程理念。

  3、作业、教案检查。

  十二月份:

  1、总结本科组教研情况。

  2、收集教育教学论文参加镇评选。

  20xx年一月份:

  1、做好期末复习、考试工作。

  2、组织学生期末质量检测。

  4、完成各类工作总结。

  5、举行散学典礼,做好学生法纪、安全教育。

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