八年级物理期中教学工作总结3篇(初二物理期中教学工作总结)

时间:2023-06-03 15:07:37 工作总结

  大家可以将善于总结看做一种责任,这样能让我们对事物有整体和细节上的认识,那么相关的工作总结该如何写呢?下面是范文网小编整理的八年级物理期中教学工作总结3篇(初二物理期中教学工作总结),供大家品鉴。

八年级物理期中教学工作总结3篇(初二物理期中教学工作总结)

八年级物理期中教学工作总结1

《八年级物理学年上学期期中考试试卷分析》

  本次期中试题较好地体现了全面贯彻《物理课程标准》中关于“知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观”三维目标的要求,切实有效地把考查物理知识与考查学生学习能力、学习方法和学习过程以及情感、态度与价值观结合起来,题目知识难度中等偏容易,对学生自主学习与探究性学习能力和实践能力,关注学生的创新精神和创新能力,加强对实验探究和语言文字能力的考查,基本体现了考试对中学物理课程改革和物理教学的导向作用。

  一、题型及分值分配:

  一题为选择题10个小题每题3分,共30分,二、题为填空题共11道,有24空,每空1分,共24分,三题为作图题,每题2分,共计8分,四题为简答与计算题1题6分

  2、3、4每题各4分,共18分,五题、实验探究题共4题每题5分,共20分。

  二、试题特点

(1)基础题仍占较大的比例。主要考查学生的基础知识、基本概念的理解和掌握、基本规律的简单应用。选择题、填空题、计算说明题的第二题考查的都是学生基础掌握情况,第三题是通过实际应用考察学生分析能力。

(2)重视理解能力的考查,在考查学生基础知识的掌握方面,主要考查学生的理解能力。在选择题中考查的知识内容主要是:声音、声音的特性,光的反射、平面镜成像、光的折射、凸透镜的成像,这些都是考查学生对基础知识的理解和掌握程度。

(3)重视实验能力、实验方法的考查。联系实际,以实际社会生活作为题目的背景,创设情境。主要考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。

  三、亮点题目:

  一题

  4、8题,二题

  6、8、9题,四题

  1、3题,五题

  3、4题。

  四、出错比较集中的题目:

  一题

  4、8题,二题

  4、8、9,四题1(1)、3,五题

  3、4

  五、错题原分析:

  1、学生对一些基础问题概念和理论,不能在理解的基础上进行掌握和应用导致答题错

  误。

  2、学生对一些基础的物理实验操作和技能掌握不牢,实验分析,迁移能力,没有很好的形成,导致不能正确完成解答实验题。

  3、学生阅读能力和用物理语言表达的能力较差,导致解题时不能排除干扰信息,而出现错误。

  六、今后要采取的教学措施:

  为全面提高教学质量,在今后教学工作中我从以下几点做起:

  1、在教学时,切实注重“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”等三维目标的达成,要认真把握好物理知识与技能的教学目标。物理概念的教学不过分强调严密性,注重概念的形成过程,注意学生的发展性,构建概念更重要。

  2、切实加强实验教学,尤其是探究性实验的教学,让学生在实验探究中学习,养成科学探究的好习惯,学会科学探究的方法,着重学生实验分析,迁移能力的培养,使学生形成良好的实验能力。

  3、加强学生良好习惯的培养,避免学生的过失性失分。如:计算欠准确,格式不规范,审题不认真,语言表达不够准确,不能排除干扰信息等导致一些学生过失性失分。因此,在平时的教学中,一定要加强这些方面的训练,使学生形成良好的学习习惯,减少考试中的过失性失分。

  八年级物理教学工作总结范文

  八年级物理教学工作总结

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八年级物理期中教学工作总结2

  八年级物理教学期中工作总结

  八年级物理教学期中工作总结

  八年级物理教学期中工作总结

  八年级物理教学期中工作总结 这学期,本人担任八年级两个班的物理教学工作,半个学期在不经意间就这样悄然而逝,虽然忙忙碌碌,然而收获多多。在这里,除了各位领导的大力支持和各位同仁的鼎力相助,取得了一些成绩,但也存在不足,现总结如下:

  一、思想上 本期在党的群众路线教育活动的影响下,认真学习贯彻党的十八大会议精神,坚持进行教育理论学习,积极投入新教育课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

  二、在教学工作中 本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平。具体做法如下:

  1、深入钻研教材,备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的助学案。

  2、努力改变教学方式,提高教学质量。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得

  轻松,学得愉快。同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  3、精心设计练习,认真批改作业。力求每一次练习都有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。

  5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授课后及时在助学案和个人博客上记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题,提出改革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。

  三、存在问题及改进措施

  1、时间安排不够合理,对于教育理论学习不够。在今后应加强学习,主动地进行知识的更新和"充电",自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系

  2、在教学中,对学生的教育不能够坚持长期性,忽冷忽热。所以应加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上,以"引导学生学会预习、学会交流、学会合作"课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子。

  3、善于学习,勤于动笔。充分利用读书笔记、教育随笔及个人博客,积累教学经验,不断提高自身的教学理论水平和科研能力。一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。《八年级物理教学期中工作总结》

  附送:

  八年级班主任及八年级语文教学工作总结

  八年级班主任及八年级语文教学工作总结

  本学期,我继续担任八(4)班班主任、语文教学及八

(3)班思品教学工作。半学期又结束了,反思这半学期的教育教学工作,现做如下总结: 一)做的较好的方面:在语文教学工作中,好的班风和学风作为班级建设的核心任务和目标。针对这一点,我始终把关注学生的思想动态放在

八年级物理期中教学工作总结3

  八年级物理教学期中工作总结

  这学期,本人担任八年级两个班的物理教学工作,半个学期在不经意间就这样悄然而逝,虽然忙忙碌碌,然而收获多多。在这里,除了各位领导的大力支持和各位同仁的鼎力相助,取得了一些成绩,但也存在不足,现总结如下:

  一、思想上

  本期在党的群众路线教育活动的影响下,认真学习贯彻党的十八大会议精神,坚持进行教育理论学习,积极投入新教育课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

  二、在教学工作中

  本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平。具体做法如下:

  1、深入钻研教材,备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的助学案。

  2、努力改变教学方式,提高教学质量。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  3、精心设计练习,认真批改作业。力求每一次练习都有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。

  5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授课后及时在助学案和个人博客上记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题,提出改革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。

  三、存在问题及改进措施

  1、时间安排不够合理,对于教育理论学习不够。在今后应加强学习,主动地进行知识的更新和"充电",自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系

  2、在教学中,对学生的教育不能够坚持长期性,忽冷忽热。所以应加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上,以"引导学生学会预习、学会交流、学会合作"课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子。

  3、善于学习,勤于动笔。充分利用读书笔记、教育随笔及个人博客,积累教学经验,不断提高自身的教学理论水平和科研能力。

  一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

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