寒假生活报告个人总结8篇 个人寒假生活小结

时间:2022-06-15 17:03:00 工作总结

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寒假生活报告个人总结8篇 个人寒假生活小结

寒假生活报告个人总结1

  一个快乐而短暂的寒假悄悄的从我们身边溜走,我们迎来了新的一学期,发生在寒假里的趣事就像天上的星星,数不胜数。每一颗星星都闪闪发亮,每一件往事都刻骨铭心。

  记得那是一个白色的冬天,零零落落的雪花在天空中飞舞着,放眼望去整个山间都是白茫茫的一片,厚厚的云彩铺满了整个天空,显得格外寂静。

  “砰”这突如其来的雪球打破了现有的寂静,我回头一看,原来是哥哥,看来他和我一样也是受不了火炉的闷烤,才出来透透气。他看了看场子里那厚厚的雪层,说道:“反正闲着也是闲着,不如我们两来堆雪人吧”“好啊”一听要推雪人我便一下子打起了精神。

  哥哥从屋子里拿来推雪人用的铲子,我也找来了废旧的衣布,行动开始,他欣然走到雪地里,只见他两只手三下两下就捏了一个不大不小的雪球给我,哥哥让我将雪球在地上滚,我按照他说的把雪球放到地上滚来滚去,滚呀滚呀,雪球越滚越大,这时哥哥说:“好了!”我立刻停了下来,噢,雪人的身子有了。紧接着,哥哥又捏了一个较大的雪球,放在大雪球的上面,对我说:“去找两个钮扣来!”我立马跑到家里从抽屉里找来两粒钮扣交给哥哥,哥哥将钮扣按在小雪球的上面,嘿,一双明亮的大眼睛出现了。可是用什么来做鼻子呢?我灵机一动,从家里拿来一小截胡萝卜,往雪人脸上一插,可不是一个小巧挺括的鼻子吗?一个活灵活现的雪人出现了,我高兴极了,时不时要跑出来看它一眼。

  雪停了,过了一天,太阳又出来了,雪人渐渐地融化了,我不舍地对雪人挥挥手:可爱的雪人,咱们来年冬天再见!

寒假生活报告个人总结2

  子在川上曰:“逝者如斯夫!”冬天已经远去,春天已经来临。在白驹过隙的弹指一瞬,紧张的高中生活已经过去了三分之二。上高中的第二个寒假也在悄无声息中度过。其间寒假生活的点点滴滴依旧令我们难忘,由于从中我们体验了许多,感受了许多,也收获了许多……

  我给自身定了假期生活计划,把所有的事都一项一项的有规律的做好。

  我把学过的知识又重新温习了一遍,对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。我充分利用寒假将上半学期旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺,假期生活就像一块五彩缤纷的鹅卵石,少了几分紧张的气氛,多了一些轻松和愉快。

  当然,我也有玩的时候。有时我会看看电视,上上网,玩玩游戏。网络现在发展很迅速,我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。在这个假期里,利用时间反思了自身原来的学习方法,并且找到了不足,对比着进行了认真的.总结,这让我在学习中掌握了更主动的方法。这不仅仅是完成假期作业的假期。我还阅读了几本名著用了丰富假期生活,不但从中获益匪浅,明白了很多道理,还在阅读中增加了文学功底。在阅读名著的过程中也适当的放松了心情。没有完全埋头于题海中,归功于之前自身所制定的假期学习生活计划,劳逸结合,即享受了愉乐的假期生活,又没将这宝贵的时光白白浪费。

  高二的我马上要上大学要步入社会,我不可能再像以前一“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。

  即将走向社会的我不仅需要丰富的科学文化知识,更需要社会实践和锻炼。在假期这个黄金时间段,我就走向社会体验了打。打工生活给我上了人生重要的一课!它提升了我的人际交往能力,社会实践能力,应变能力,承受挫折的能力等等,也让我尝到了劳动成果的甜头,为我更好地走向社会打下了基础。

  时间像那无情的流水,朝朝暮暮间滚滚东去。经过一个寒假,我收获了不仅这些,还有见闻方面的收获;看春晚的收获……寒假生活让我收获了许许多多。寒假虽已过去,可过去的不只是回忆,由于我已经学到了许多。转过身,回顾这一个月的点点滴滴,回首这一年的朝朝暮暮,心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的几个月内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过,这些将会在我心里镂刻下深深的印记。让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!

寒假生活报告个人总结3

  教师的使命是教书育人,作为一名教师,除了要有一定的文化素养和专业的学科知识技能外,还应当具备奉献和服务的精神,所以,我们教师应该每时每刻都学习“充电”,通过这次寒假培训,使我感触颇多,受益非浅。

  2月1日上午砂子塘小学孙瑛老师的《玩转课堂40分钟》,使我在观念上有了改变,让我们更深刻的体会到,要热爱本职工作,必须懂得本职工作的每一细节;拥有阳光心态,改变人生境界;激励加赏识,师生共同成长;运用智慧技巧,效率事半功倍;心中怀有理想,追求就有力量。也让我们深知,没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到教书育人这一历史使命上去。

  2月2日上午圭塘小学余逵老师的《微课制作和一师一优课》对微课的制作、上传等知识做了详细的介绍,并且精心准备老师们下载回家学习的资料,使得老师们学习更加方便。

  2月2日下午教科中心李良主任的《教育信息化》让全体老师大开眼界,信息技术在当今社会各领域的应用已十分广泛,而教育信息化对学校教育所产生的影响也越来越大,尤其对转变教育思想和教育观念、促进教学改革、实现教学手段的现代化等都能起到显而易见的作用。那么,作为一名教师,如何在教育信息化面前应对自如、如何通过提高自身的信息化水平来促进教学水平和教学能力,使之更能切合课堂教学的实际与学生的需求等等,诸如此类的问题必须进行深入的思考。首先,要树立现代化教育观念。其次,要有应用现代信息技术的能力。再三,信息化需要每个人的参与。最后,信息化能力的建设是一个长期的过程。

  2月3日上午教科中心的陈主任的讲座让我们认识到只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习。正如陶行之先生所讲:“要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。

  教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。

寒假生活报告个人总结4

  寒假里的一天,我和家人一起去阳澄湖。我们在一个池塘边野营。我看到池塘的水里隐隐有几条鱼在游动。便拿了鱼竿坐在池塘边钓鱼。我先往水里洒一些米饭。这样可以引鱼过来。然后把米饭粘在鱼钩上,把鱼钩抛入水中。我盯着浮在水面的浮标。过了一会儿,浮标往下沉了,我急忙拉起鱼竿,米饭还在。过了很久浮标都没有动静。我想鱼可能不爱吃米饭。我看看四周有许多蚱蜢在草丛中跳动。我抓了一只蚱蜢把它叉在鱼钩上,然后把鱼钩抛入水中,过了一会儿,我等不及了,拉起鱼竿,蚱蜢还在,鱼被惊走了。我换了地方继续钓鱼。功夫不负有心人。浮标开始上下浮动,它的边上也起了一圈圈涟漪。我赶忙拉起鱼竿一条黑色的鱼在鱼钩上。我把它从鱼钩上拿下了,放进桶里。爸爸过来对我说:“不错,但我们带不回去。”妈妈也来劝我。最后我把这条鱼放回了池塘。

  寒假里的这一天真有趣。

寒假生活报告个人总结5

  今天,是我们假期的第一 天,盼望已久的假期终于来了,告别了一个学期的紧张学习 ,终于可以轻轻松松的休息一下,睡个懒觉了。

  不知不觉卧室里透过一缕阳光 。“啊——”随着一声哈欠我从梦中醒来。伸伸懒腰,睁开朦胧的双眼。懒洋洋的穿上衣服 ,一副无精打采的样子。吃完饭后,帮着妈妈 端下餐具,倚在墙上看起了《喜羊羊与灰太狼》。

  我听见外面吵吵嚷嚷的,我出门一看,原来是我远在甘肃的阿姨来了,带着她的宝宝 和牛牛,宝宝已经上一年级 了,比走的时候已经长高了以大截,至于那可爱 的小牛牛吗,我还是第一次见,我马上来了精神头,连忙请她们进来坐下。

  坐下之后,小牛牛好不安稳,一会跳着跳那,一会蹦来蹦去,还和我玩起了捉迷藏。玩着玩着他往后倒,一不小心倒到了盆上,来了个“日光浴”,“哎呀,小牛牛,你想要洗澡澡也不至于这么着急吧!走过了,我带你洗澡去。”这个小牛牛洗澡也不安稳,弄了我一身水。我只好让阿姨来给他洗了。

  太阳 不知不觉已经西下,阿姨也带这他们回家 了,我也度过了一个快乐的寒假第一天。

寒假生活报告个人总结6

  盼望已久的寒假最之后到了,它像一本书,翻开了第一叶,我在每一页上都写下快乐,写下精彩。

  虽然放寒假了,我还是要学习的,早上,是读书的好时光,伴着晨曦,我们一家人津津有味地读起来,三个人都成了书虫。爸爸读着文学作品如痴如狂,妈妈读的散文也有款款深情,我呢,读的儿童诗歌琅琅上口。书,让我们开阔了眼界,增长了知识。读好书就像和睿智的作者在交流,每每我们读到开心的地方,会禁不住开怀大笑;读到感人的地方,会流下感动的泪水……一本好书,常会令我们废寝忘食,真的到达“读好书,三日不知肉味”的境界。

  寒假里,还有一个春节,这是我最开心的时刻。过年了,爸爸从街上买回来十二个小红灯笼,把他们串成了两串,爸爸笑着说:“十二个红灯笼预示我们全家,在新的一年里,十二个月都红红火火”。妈妈呢,忙着准备年夜饭,可丰富啦,有海鲜、蔬菜、牛肉,当然少不了鱼,在中国传统的春节里,吃鱼就意味着“年年有余”,吉祥着呢。我也没有闲着,到超市里买回来橙汁和啤酒等年货。

  寒假里,我本来能够跟所有的小朋友一样玩个尽兴的,可我的视力不好,只有望电脑兴叹了,偶尔上网杀几盘五子棋,好不痛快!

  寒假生活快乐而短暂,真想留住时光的脚步,一向生活在寒假里。

寒假生活报告个人总结7

  寒假来临了,我和爸爸妈妈回到了老家。

  有一天,我和姐姐一人拿了一颗生瓜子儿,决定自己种一棵自己的向日葵。我和姐姐马上回家拿了俩锄头,又拿了专门舀水的大勺子舀了一勺水。然后我们俩就拿着二粒瓜子儿、两把锄头、一大勺水,就来到了我们定的地方,准备开始种。

  我们俩个先拿着锄头开始挖地,我挖呀挖,挖呀挖,可就是挖不好,姐姐说:“看你挖的,我都已经挖好了,我来帮你吧!”谁叫我挖不好呢!我只好答应了。

  然后,我们把两粒瓜子儿放了进去。

  再把土培上,姐姐马上就培好了,可是我还挖了几下,把挖的土用手培上,姐姐说:“你真笨,你直接把刚才挖的土用锄头把它抛过来就可以了。”“我真的好笨啊!”我说。

  最后由我把刚才舀的一勺水用来浇。

  向日葵就种好了,怎么样,不错吧!

寒假生活报告个人总结8

  寒假对于一名初三的学生我来说是一段特别忙碌、有意义而又快乐的时间呐!众所周知,假期期间全国人民都得过一个特殊的节日——春节。那假期忙碌的脚步踏至纷来。

  假期是忙碌的。春节之前我们家家户户都必须得进行大扫除活动,作为一名将要成年的我得为父母分担分担吧!母亲擦玻璃我赶紧上前帮忙,即使我的技艺并没母亲那么高超但是在母亲看来我做的挺好的。还有一个忙碌是变做家务边做作业了,作为一名即将面临升学测试的我来说,压力无比巨大,但这繁琐的家务与繁重的作业都得让我亲身“操作”。因为我既想当个好女儿又想当个好学生,希望自己可以在中考堂上得以超常发挥,取得好成绩,回报父母、老师、母校……

  假期是有意义的。即使我是名初三学生,但我对春节的了解并不够多。比如:作揖,其实作揖也是有讲究的。男士作揖时就必须右手握拳,再由左手手掌将右拳包覆,拳眼即食指弯曲处,应朝向自己,两臂微微下垂。习武之人,左手则应为掌,贴于右手拳面,其余相同,女士则左右相反;还有贴春联,对联应从右往左读,如果该对联的末字为仄声字,应贴于右边儿;如果该对联的末字为平声,应贴于左边儿;还有一些对联儿只是一个字,但利用该字的谐音和多音也能呈现出其中的许多意义来;对于贴“福”字来说,应该倒着贴的;因为“福倒”谐音即“福到”;其实过年也能增长一点儿课外知识啊!假期是快乐是。因为终于可以一大家子人团团圆圆了。

  初一是最最快乐的一天,因为我可以和父母兄妹一起给亲人和亲戚,给他们送上新年祝愿。祝他们“新年新气象,身体健康,万事顺意!”春节将至,寒假也接近尾声。假期的一桩桩快乐之事都历历在目啊!这个假期既有激情也有意义,快乐假期将快要结束了,我们又何妨不珍惜剩余的假期呢?只希望时间钟可以缓缓转动,但愿岁月长流!

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