返村干部总结共3篇(村干部个人总结)

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返村干部总结共1

　　幼师国培（2013）返岗研修总结

　　长武县亭口幼儿园

　　梁琳凤

　　我于2013年 12月 16日开始参加在咸阳职院举办的幼师国培（2013）陕西省农村幼儿园转岗教师保教技能培训，现在已经回到自己的岗位半月有余，经过这次培训，让我增长了知识，找到了前进的方向。课程主要包括《3-6岁儿童学习与发展指南》解读，《幼儿园教师专业标准》解读，影子培训、律动，美工等方面，个人有以下几点总结。

一、首先从思想上有了一定的改变，在培训以前总是为了上课而上课，没有太多的思虑，一天忙于常规备课、上课及其它工作。在培训学习中，在教授、专家的指导下，对我幼儿保教工作有了更确切的了解、认识，也增加了自己的一份担忧。

　　其二、在教学工作中，通过培训，让自己从理论到实践都有许多的收获，也知道幼儿保教工作多样化，更加明确了幼儿保教工作的的意义、任务，目标等。专家们的讲解、示范、实际操作都让我敬佩，对他们的工作热情、工作态度让我自叹不如。

第三、《幼儿园教师专业标准》解读，让我认识到，并不是仅仅有耐心和爱心就可以成为一个称职的幼儿园教师的。要想成为一个称职的幼儿园教师必须具备专业理念与师德、专业知识和专业能力。只有同时满足了这3个维度才有可能

- 1顶岗老师和其他老师探讨方法、努力让孩子们在快乐中进行有效的学习和游戏。采取多种形式的教学，努力让 幼儿在快乐中进行学习与生活……为此我们进行了认真的课前思考，课前设计、课前备课……在教学中采取了游戏、唱歌等幼儿喜爱的项目进行教学，也提高幼儿的学习兴趣，达到寓教于乐的目的、提高了教学的效果。

1、在返岗的第一节公开课上，我让幼儿用笔画出自己的手型，然后剪下来，拼成小动物。在幼儿制作时，配上优美的音乐，幼儿在轻松的氛围中掌握了技能，孩子们玩得不亦乐乎。

2、在教学中采取了多种形式，在教学儿歌时，不再像以前较单一的读儿歌，我会给儿歌配上简单的动作，让幼儿一边读儿歌，一边做动作。幼儿普遍兴趣高昂，参与性高，记的快又牢。

3、增加了一定的运动量，有太阳的时侯我就带领幼儿在草坪上做一些简单体育运动。 幼儿的跑，跳，爬，钻各种能力都的到了发展与提高， 幼儿兴趣高涨， 切实锻炼了幼儿的体质。

　　这次返岗上课，总的来说，从思想上，教学工作上都有所进步，有所提高，老师多为下一代想想，那么，就一定能上好课，一定能让我们的孩子得到较好的发展。咸阳职院的老师所讲所教的才是切实可行的，是能切实指导我们一线

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　　村干部村委总结

　　驻村干部驻村总结

　　村村干部考核总结

　　驻村包村干部总结

　　联村干部 联村总结

返村干部总结共2

　　返岗实践个人总结

　　我有幸参加了四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训。我充分利用课余时间上网学习，看视频，做作业，写日志，相互交流心得体会，顺利完成了网上的学习任务。通过学习，我的信息技术素养得到进一步提高，返岗实践中，我将学到的技术应用于教育教学实践，收到了良好的效果。

1、德育效果更显著。我校班班都配备了电子白板，并且接通了互联网。通过学习《多媒体教学环境的使用》、《资源检索与获取》等课程，我进一步熟悉了电子白板的使用方法，掌握了更多的获取资源的途径。在平时的教学活动中，都会搜集一些相关的教育信息插入课堂中，孩子们不光要学好知识还要学会做人，做一个爱国家爱生活爱环境爱自然的好孩子。

2、数学教学效率更高。在培训时，我积极参加了工作坊的讨论活动，学习了其他学员的好的经验。返岗实践中，我将培训学到的方法应用于数学教学中，效果很好。我进一步熟悉了电子白板的使用方法，掌握了更多的获取资源的途径。我任二年级的数学课，课前，我部是抽空上网搜索相关教学资源，下载资料，如数学好玩里的《重复的奥妙》一课，上课时通过白板让学生利用资源拖动自己创造规律，学生很喜欢，也很积极。在我校的青年教师赛课中应用了很多这次培训所学到的知识，很高兴能有幸参加这次学习，让我在成长的道路上更加顺畅。 总之，返岗实践中，我做到了学以致用，进一步巩固了学习成果，也促进了自己的工作，收获很大。在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术能力方面还很欠缺，与教育发展的需要还有很大的差距。在许多较大的城市，信息技术在教育方面的应用已达到一个新的高度，“三通两平台”的建立，让教育教学工作更加现代化。只有抓紧时间，认真学习，才能适应时代发展的需要。

返村干部总结共3

　　返岗总结

　　这次培训，我充分利用业余时间上网学习，看视频，做作业，写评语，相互交流心得体会，顺利完成了网上的学习任务。通过这次培训学习，我的信息技术知识得到了提高，特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。

　　我了解到作为一名新时代的教师，必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具（手机、网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

　　培训中，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。在这次培训中，我也了解了一些新的软件。 这次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

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