班主任例会工作总结共3篇(班主任工作总结大会)

时间:2022-07-01 06:41:52 工作总结

  通过写工作总结,我们可以清楚地认识到自身的不足,并且加以改正,然后在工作中取得更好的成绩。下面是范文网小编分享的班主任例会工作总结共3篇(班主任工作总结大会),供大家赏析。

班主任例会工作总结共3篇(班主任工作总结大会)

班主任例会工作总结共1

  班主任工作交流材料

  教师是平凡的,普通的,但我愿做一位平凡的老师,更喜欢班主任工作,喜欢和学生朝夕相处。今天我就在这里与大家分享一下我在班主任工作中的一些看法、做法

  相信每个孩子都有潜力

  在这里,我想与大家分享一个寓言故事,这个故事大家可能也听过: 森林里的动物们要建一所学校,学校要开设跑步、游泳等课程,规定每个学生必须学好。鸭子是游泳能手,可跑步对它来说就太难了,它磨破了脚掌,勉强过关,可自己的游泳强项也因此变的平庸;兔子是跑步冠军,可是游泳对它来说却是难上加难,由于心理压力大,兔子终于精神崩溃;鹰由于活泼好动,一开始就受到了老师们的严格管制,在爬行课上的一次测试中,他战胜了所有同学,第一个到达顶端,但它用的是自己的方式而不是老师教的那种方式。因此,他并没有得到老师的表扬。学期结束时公布成绩:泥鳅,由于游泳还马马虎虎,跑、跳、爬成绩一般,也能飞一点,因此他的成绩是班级里最高的。毕业典礼那天,他作为全体学员的唯一代表在大会上发了言……

  这是教育家李维斯编著的寓言故事中的一个笑话。听了这个故事,我们的心会变的很沉重:是谁扼杀了鸭子的游泳天赋?兔子的精神为什么会崩溃?为什么鹰得了第一却得不到表扬?我们作为教育工作者,不能把一个班级当作一个工厂,从“工厂生产同一产品”出发来对学生进行教育,让不同的学生成为一样的人。应该从学生的个体差异出发,从学生的全面发展出发,从因材施教的教育教学理念出发,来培养学生,班级要有自己的发展目标,

  要形成自己的特色。学生在哪方面有特长,就引导他朝哪方面发展。

  比如:郭颖同学,做事,做作业速度特慢,整个人给人的感觉是迟钝,学习成绩很不稳定。对这样的学生我只有鼓励让他慢慢提高做题速度,有时我甚至单独给他布置作业,由于我的“松”,他生活的很自信,从来不会出现自卑现象,上课积极发言,每次作业都认真完成。虽然她现在的学习成绩不太理想,但却有了很大和进步。字写得端正、干净。

  邹德高同学,他写的字你根本不认识。甚至经常不交作业。但有一次他的作业比较清楚,我在批语中写到:有进步!希望你在继续努力,一次比一次有进步!渐渐的他的作业越来越干净,写字速度也提高了,最值得庆幸的是他每次作业都按时交上了。我每次也都认真的指出他作业中的优点。在语文课上,经常有他自己独特的见解。虽然考试成绩还是很差,但上课发言非常积极,班级工作非常负责。现在如果只看他上课,从他的表达能力你完全看不出他是一个差生。有了好的口才,即使成绩不好,长大后我想学生也能自信面对生活。

  所以,作为一个班主任一定要正确引导学生(特别是后进生)找到他们发展的方向。我们不能只看到分数,我们更应该关注学生的身心成长。欣赏每一个学生的闪光点,赞许他们的每一点进步,呵护他们每一次的与众不同,让每个学生拥有健康的心理面对未来。

  培养学生的良好习惯

  教育家叶圣陶先生说:“教育就是习惯的培养。”去年一年级时,学生特别不好管,在劳动时,我常常费尽口舌,结果却是忙中添乱,有时索性我自己一个人干,让学生在教室坐着。但是几年的班主任经验告诉我,乱也要培

  养他们做好每一件事,于是我每天提前到教室,亲自和学生一起劳动。 每天在劳动的过程中,我有意去物色一些有管理能力的同学教他们怎样做,怎样去监督别的同学劳动。在每天的亲身示范指导下,有些学生的管理能力渐渐显露出来,也学会了怎样劳动,怎样去监督别人。培养好了一批有能力的班干部后,其他学生就好办了,因为学生的模仿性是很高的。

  真的是培养一种习惯,收获一种性格。另每天我要求学生放学前把自己的桌子摆整齐,凳子推到桌子下面,检查自己位置上的卫生。最初,我逐个检查,后来,换成值日班长检查。时间久了,学生养成了习惯,班级卫生保持的非常好。

  在纪律上我也要求学生养成良好的习惯:如起立时要轻,凳子不能响作为班主任,特别是我们低年级的班主任。对学生各方面的习惯如果培养好,到了高年级就会轻松多了。

  真诚的与家长沟通

  我班张佳骏同学懒懒散散,脾气暴,爱打架骂人,在家不听父母的话。这个班里他是最调皮难管的学生。刚开学不久我进行了家访,他妈妈说着他的不良习惯,还说别的老师都说他难教育,现在不好好管,长大肯定会变坏。我当时很惊诧,这么小的孩子就枉下定论是不是太早了。我对他妈妈说你不能这么否定他?小孩的可塑性强,你们要注意对他的教育方法。后来在学习中我发现他很聪明,但是精神面貌很差,学习兴趣不是很高。于是,我又去了他家家访,了解到他爸爸脾气暴,恨铁不成钢,动不动就打骂他。后来我又多次和他家长交流,让他们要平等和他交流沟通,不能打骂,小孩子喜欢打架很多时候是因为自己常挨打,潜移默化中学来的。他爸爸后来真的很少

  打他了,他自己也改变了很多。

  反思班主任工作,我认为班主任的人格魅力很重要。学生只要喜欢你这个老师,就会接受你说的话,愿意听你讲的课。在今后的工作中努力做好以下几点:

1、讲好课。

2、自信、乐观、向上。

3、让学生做到的自己首先应该做到。争趣作一个爱学习的人。

4、每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的情况,说话或讲课有所创新,让学生在轻松愉快中学习和生活。

5、多理解、多鼓励,少批评。学生看与我成年人一样,他们有自己的想法,他们不需要我们过多的说教,他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候,就不要再批评了。

6、讲话精辟,不罗嗦,富有诗意。

  在教学中,把学生的利益作为最高利益,踏实做事,平凡做人。让我们每一位老师、每一位班主任用我们的细心、爱心和耐心去换取学生的信心,家长的放心。

  别把工作当工作,而是当事业。 别把自己当老师,而是当教育家。

班主任例会工作总结共2

  留誉中学班主任工作例会制度 为了及时总结学生工作,沟通情况,研究问题,使工作更有成效,特建立班主任例会制度。

一、会议召开时间

  例会原则上每周进行,于周二晚7:00召开。如有需要根据学校实际情况加开会议。

二、会议主要任务

  提高班主任队伍的整体素质。学习上级有关文件的精神和相关的教育理论。研讨交流学生思想教育中共同关注的问题,提升班主任德育工作水平。

三、会议主要内容

1、对学校近阶段的工作(班主任工作)进行回顾、小结。

2、布置学校在不同阶段的班主任工作任务。

3、交流各班在养成教育、班级管理、班级活动等各方面的情况。

4、分析、了解学生思想状况,研究解决学生在养成教育与纪律管理方面的问题,提出建议,形成措施。

5、学习班主任工作的理论,努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。

6、学习上级下发的有关文件精神;学习其他学校、地区的老师在班主任工作方面的先进经验和体会。

四、会议主持人

  办公室主任、政教处主任等。

五、会议参加人员一般例会由各班班主任准时参加,并认真做好会议记录。

六、会议地点:校长办公室

七、备注:

1、班主任无特殊情况,应按时参加班主任例会。例会定为每周

  一晚7:00进行。

2、校领导要参加例会,及时向班主任传达学校的有关精神和工

  作安排,并通报近期的学生工作情况。

3、班主任要将所负责班级的情况和需要解决的问题,在例会上

  作以简明的汇报,并提出处理意见,与会同志要共商解决的办法。

4、在与会同志认真研究的基础上,校领导要对有关工作和问题,

  提出具体意见和处理办法,最后形成会议决议。班主任要按会议精神,完成好各项工作。

  留誉中学

  2012年9月

  班主任任工作总结例文

  班主任工作总结例文

  班主任工作总结例子

  班主任工作总结班主任案例分析

  条例式班主任工作总结

班主任例会工作总结共3

  班主任工作阶段性总结点评

---襄阳市第42中学政教处 曹余春

  各位主任好!时间很快,转眼学期已过半。开学以来,事务繁多,各位主任很辛苦,做了很多基础性、铺垫性、前瞻性工作。下面简单小结一下,2个方面内容:

1、近期工作回顾

2、5月份工作检查重点

一、近期小结:

1、各年级、班级围绕“美在行动,做好自己”教育主题,依托班会、训导尤其是年级大型活动这个抓手对学生引领、濡染、教化。截止到目前为止,各年级大型训导均已达4-5场次。与以往相比,训导的激发点、牵引性、针对性、震慑力更强更明确。

2、班级黑板报、年级板报、国旗下演讲按教育节点有序推进。年级板报6年级较及时,能与月教育主题自然对接;班级黑板报--8年级相对整体水平较高,无论是内容还是布局均略胜一筹,相形之下有些年级的黑板报水平整体底下,少数班级尤为明显,我想这不仅是水平问题,可能也是态度问题,所以首先端正态度,其次才是提高水平;国旗下演讲--已进行了10场次,其中六(4)六(5)八(1)八(2)班表现较为抢眼,7年级演讲表现较突出的班级有,但不多。

3、共开展了3次全校性美洁校园活动及1次全校性安全演练。学校的博雅苑、玉兰园、翠竹园及桂花园的杂草、石块等杂物得到有效清理,尤其是楼梯及部分厕所的卫生较以往有较大改观。但校园仍或多或少存在一些相对卫生死角,以王校曾在群里公布的为主。好在,目前部分区域已有较大变化,如乒乓球台处、沙坑处、足球场北端铺彩砖处。

4、“两操”及班会虽在按部就班,但也存在一些问题。如眼保健操、班会课仍有一些班级常挪做他用。大课间操,近期来看,所有班主任基本上都能跟班,但少数班主任抵达运动场过慢、过晚。跑步的时候,部分班级显得凌乱、无序,这里面存在极大安全隐患。这方面,黄国明等部分班主任做得较好,经常领跑、跟跑,随时监控,及时发现,确保安全。

5、各年级近期活动中的“亮点”:六年级--成功策化了“感恩父母”年级大型户外主题活动,情景交融,感念至真至性亲情;七年级--作文集《扬帆》发放仪式暨关于文明礼仪大型年级训导活动,另,室外现场讲解并演示《踩踏的预防与应对》让人耳目一新;八年级--认真策化“我们的节日”主题教育暨“春之歌”板报展及年级百科知识竞赛;九年级--精心策化《一百天完全可以创造奇迹》中考誓师大会,现场气氛热烈,孩子们斗志昂扬。另,各年级均积极开展“网上祭英烈”及防溺水安全教育活动,此类活动已成为每年常规,切记“祭英烈”要以班级为单位打包截图上传,留言注明高新区42中。另,防溺水回执单回收务必做到一份不少、一人不漏,以备举证倒置之需!

二、5月工作检查重点亦是后期通报重点:

1、通报大型活动中班主任的跟班情况及检查通报班会召开情况。

2、通报“随手丢”现象,尤其由窗户向室外乱丢纸张及食品袋现象

3、通报语言不文明现象,尤其是张嘴骂人,说脏话、土话

4、纪律方面主要通报在室内或走廊上大声喧哗、追逐疯打现象及其它不吻合中学生日常行为规范行为。需特别声明的是通报对事不对人,望各位主任谅解并支持。当前我们的学生最缺的就是规矩意识,感恩之心,敬畏之情。过于强调自我感受,忽略或无视他人情感,虚拟感强,社会感、现实感弱。花出暖房中,嫣然却惧风。若欲雕大器,磨砺少年童。所以解决的最终途径还是得通过生活中的规矩去规范他们、磨砺他们、锤炼他们!

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