中学推广普通话宣传周活动总结2篇 普通话宣传周活动方案和总结

时间:2022-07-05 14:26:00 工作总结

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中学推广普通话宣传周活动总结2篇 普通话宣传周活动方案和总结

中学推广普通话宣传周活动总结1

  根据市教育局和语委《关于开展第19届全国推广普通话宣传周xx市系列活动的通知》的工作要求,以及江宁区推广第19届普通话宣传周活动的具体工作要求,定于今年9月11—17日为xx中学第19届推普周。

  我校的推普活动通过多种形式的活动,推动国家通用语言文字的规范化、标准化及健康发展。通过向全校师生广泛宣传大力推广普通话在教学和学习、日常生活中的重要性,进一步提高师生的语言规范意识,形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气;通过开展经典诗文诵读等活动,继承和弘扬中华民族的传统文化、丰富我校师生人生内涵、开阔人生境界、培养爱国主义情操。使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下:

  一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。

  为了使推普活动深入开展,我校成立了由校领导、各主任及学生成长中心的宣传周活动组委会,负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。并及时召开了推普领导小组会议,制定了活动计划,进一步规范工作,加强活动的领导,认真做好推普活动的组织与实施工作。

  二、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。

  在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题橱窗,班级办公室张贴“请讲普通话,请用规范字”标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。

  三、全面动员,广泛学习,全员推普。

  为使“推广普通话,共筑觅秀梦”主题更加深入人心,落实在师生的行动上,以国旗下讲话的形式对全体师生进行了推普周活动动员,宣读了文件内容,布置了相关要求及活动开展的时间,唱响了“推广普通话,共筑觅秀梦””主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识,提高民族文化素质,推动社会推普工作的进程。

  四、推普宣传活动丰富多彩,形式多样,效果显著。

  为了使第19届推普宣传周活动家喻户晓,我校利用一切可宣传的方式进行宣传,一切可活动的方式进行活动。

  1、学校班级办公室贴有醒目的推普宣传标语,黑板报及班级文化建设上有推普内容,有推普标语。

  2、设立校园广播宣传站,用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,倡导学生讲普通话。

  3、利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播站、主题班会依次推广普通话。

  4、组织学生会的“普通话进社区”的相关活动,利用社会实践形式普及普通话。

  5、开展“啄木鸟纠错”活动。组织师生进行纠错活动,对校内的黑板报、手抄报、班级文化布置等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。

  6、利用经典诗文的朗诵、主题手抄报及征文等形式巩固使用普通话。

  总而言之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。本次活动获得了圆满的成功,这和全体师生的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的相关宣传活动,使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性,为养成说普通话打好了基础,让我们“推广普通话,共筑觅秀梦”!

中学推广普通话宣传周活动总结2

  20xx年9月10日至9月14日是第十八届普通话宣传周,根据田语 [20xx]191号的文件精神,为了更好地促进学校语言文字工作,提高师生普通话水平,我校大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下:

  一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。

  为了使推普活动深入开展,我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组。教务处、团委、语文组精心制定了活动计划,认真做好推普活动的组织与实施工作。

  二、加强学习,全面动员,树立全员推普的意识。

  为使“说好普通话,走进新时代”主题更加深入人心,落实在师生的行动上,我们在9月10日星期一国旗下讲话时召开了全体师生推普周活动动员大会,宣读了文件精神和推普倡议书,提出了推普周学校将要开展的'各项活动。

  三、开展了丰富多彩的宣传活动。

  为了使第十七届推普宣传周活动深入师生的工作学习中,学校利用一切可宣传的方式进行宣传,一切可活动的方式进行活动。

  1、学校有醒目的推普宣传标语。

  2、利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播、主题班会、手抄报、黑板报等进行普通话的推广。

  3、利用周四中午时间,学校开展以“书写经典,传承文明”汉字书写比赛,倡导人人写一手漂亮字,说一口流利的普通话为最基本要求。

  4、利用橱窗阵地宣传《国家通用语言文字法》。

  5、发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

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