【前言】下面是热心会员“xj7”整理的六年级班主任工作总结，以供借鉴。
一、家庭访问
经过上个学期的基本，本学期我在走访上的表现不够理想，仅访问了大概一半的学生，与家长的沟通主要依赖电话等方式，以搜集学生所需的材料。对此，下个学期需加强改善。
二、持续强化学生的德育教育
1、发挥较好的班级气氛
根据上学期的德育教育，我班原来学生的德育行为拥有显著改善。如今班级里除了2个学习与行为表现较差的学生外，坏习惯如称呼外号、打架和谩骂等已基本消失。我利用这个较好的班级气氛，协助新生克服和纠正自身缺点，让班级中的其他学生参与进来，了解、帮助和关心他们，根据一同玩耍与学习强调他们的不足，便于他们尽早适应新环境。我给他们的适应时间是一个月。在此良好环境下，新生在不到一个月内就能适应新班级，班级的各项事务慢慢步入正轨。
2、提高德育教育
第一，继续通过每周的思想品德课和每天的晨间谈话加强学生的道德教育。
第二，继续让副班长每日纪录班级里的好人好事和表现不佳的现象；让仪表委员每日记录有不良行为的同学。我保持每天查询“好坏事记录簿”，每周查验“品行记录簿”，针对表现好的学生及时夸奖，针对犯错的学生展开调查并予以严肃教育；针对打架和谩骂的学生则应给予严苛解决。
第三，强化对2个学习与行为表现较差学生的关爱和德育教育。我隔几天跟他们交心，并安排班里一些出色学生陪伴他们。一旦他们打架或犯其他错误，我会马上进行教育。
第四，激励新生的良好行为。一旦新生表现优异或做了好事，我会及时给予肯定，让他们慢慢养成良好的行为习惯。
第五，根据班会及其休息时间播映《地道战》《太行山上》《上甘岭》等爱国影片，以增强他们的爱国之情。
三、不断培养学生的学习习惯
本学期我继续选用上学期的办法：学生在早晨进入教室后马上开始学习，值日生承担值日；中午11:40之后开始学习。在工作层面，要他们做到书写工整。
此外，我还要他们每天写日记。日记不仅是老师掌握学生的窗口，也是师生情感沟通的桥梁；许多同学在日记中对自己或班级状况进行整理评定，因此，日记在学生自我完善和班集体建设中都是有利的工具。同时，记录日记有利于提升学生写作水平，尤其是在这个小学阶段的关键期，很多学生会面临巨大的学习压力，情绪变化较大，作为班主任，我要用心审阅他们的日记，关注其思想状况，及时解决问题并大力支持，确保他们的心理健康。下个学期我将继续实施这一措施。
四、加强常规训练推动教育教学工作
较好的常规是进行正常学习和生活的基本。学生的调皮捣蛋行为通常会影响一堂课的效果，妨碍团体活动的正常进行，甚至会影响班级长期加倍努力的荣誉，损害班集体的权益。因此，切实加强学生的常规训练至关重要。本学期我重要依据《小学生准则》和《小学生日常行为规范》开展常规训练，并结合课堂、聚会、操场、卫生、工作、参观及路队等方面的常规规定，保证学生在教学及各类活动中都能保持良好纪律。
作为一名年轻的教师，我在工作上肯定还有很多不足之处。但是我相信，随着实践的不断推进、反思的增加和经验的积累，我会不断完善，争取成为一名优秀的班主任。
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