为了便于自己在工作中更好的积累工作经验，我们有必要对自己的工作进行总结。那么如何写好一份工作总结呢？下面是范文网小编整理的幼儿园中班陶艺教学工作总结共3篇(幼儿园陶艺教学反思)，供大家参考。
幼儿园中班陶艺教学工作总结共1
第三课：蜗牛 活动目标：
1、学习用泥条盘绕的方法制作蜗牛。
2、愿意和同伴交流、讨论，能清楚地表达自己的创意。
3、养成耐心、细致做事的习惯，对陶艺活动感兴趣。 活动准备：
1、教师布置“蜗牛”生活场景。
2、蜗牛图片多幅。
3、陶泥人手一份。 制作过程：
1、将陶土搓成细长的圆棍。
2、将圆棍卷成蜗牛形状。
3、加上眼睛和触角。
幼儿园中班陶艺教学工作总结共2
第二课：制作形状
活动目标：
1、能够熟练的制作出圆、三角形、正方形、长方形、梯形。
2、正确使用各种工具。
3、喜欢陶艺活动，感受陶艺带来的快乐。 活动准备：
陶艺工具、陶土、转台、水桶、毛巾 活动过程：
制作圆、三角形、正方形、长方形、梯形。
幼儿园中班陶艺教学工作总结共3
陶艺第一课：感受泥土
活动目标：
1、对陶艺感兴趣，乐意参与陶艺活动。
2、初步了解陶艺的工具、材料，以及陶艺的演变。
3、热爱祖国历史悠久的陶艺文化。
活动准备：陶艺作品、黏土、陶艺图片、陶艺视频 活动过程：
1.欣赏陶艺作品，谈谈自己的感受。 2.介绍陶艺的基本制作过程。（课件视频）
柔软的泥土经过了火的洗礼，变成了坚硬的陶器。面对着自己捏制的陶器，孩子们个个欢呼雀跃。玩泥是孩子的天性，孩子做陶并不是为了追求成人的承认，而是在与土、水、火的不断交往中，表露自己的感情，获得愉悦的情绪。陶艺创造是一种主观的、动态的、扩张的、想象的、自由的和多向的模式，它的造型有平面的、立体的；有具象化的、意象化的、抽象化的；也有综合的、多元材质合成的。
3.认识工具与陶土 A、认识陶土
B、认识制陶工具：转台、木拍子、修刀、刮刀、泥塑刀、泥浆、其它工具（擦布、毛笔、水桶） 。
4.通过用手或脚或膝盖等部位来触摸泥土、感受泥性，可任意成型，并相互交流对泥的感受与成型方法。
5.看刚成型的泥塑作品和已经凉干的泥塑作品以及烧制好的作品 ，用感官比较、感受、区别，激发学生对陶艺的兴趣。
6.整理工具，清洁台面，洗手，养成良好学习、卫生习惯。
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