读书活动的个人总结汇编3篇 小学生读书活动总结

时间:2022-08-05 13:16:34 工作总结

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读书活动的个人总结汇编3篇 小学生读书活动总结

读书活动的个人总结汇编1

  为倡导学生从小多读书、读好书,为“书香泉城、和谐济南”打好文化根基,全面提高学生的文化素养以及人文精神,持续推动书香校园阅读气氛的形成,2010年寒假,我校同学参加了教育局“美文感悟”读书征文活动,阅读教育局推荐书目《草房子》、《最后一只战象》、《狼王梦》、《文四班的追星族》、《绿山墙的安妮》、《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《丢三落四小豆豆》、《爱心树》、《一片叶子落下来》、《诺贝尔奖的名人故事》等优秀作品,共上交征文168篇,大队部推选19篇优秀习作参加区级评选。

  2010年暑假,我校少先队员在假期中除了认真完成老师布置的暑期实践活动外,还利用假期博览众书,以假日小队为单位,有计划、有目的地开展读书读报活动,结合实际,拓宽视野,提高自身知识水平。同学们童话类、益智类、名著类、科普类等各方面课外书籍均有涉猎,部分学生能做好读书笔记,从而积累好词好句、名人名言、古诗等,充实自己的知识仓库,同学参加了山东省中小学生征文比赛和济南市第七届“暑假读一本好书”活动,共上交征文198篇。

  2011年寒假,我们倡导学生制订寒假自主学习、快乐阅读好习惯打算,很多同学把制订的读书计划张贴布置在小书房、小卧式、小阳台等地,同学们分别参加了区“阅读经典,收获未来”征文比赛、“历史的选择”读书教育活动,阅读了《尼魔岛》、《丢失的星期天》、《苏克和小感冒的非常夏天》、《想成为别人家的孩子》、《开心猫》、《寻觅隐约的光亮》、《历史的选择》等推荐书目,共有126人撰写了读后感。

  2011年暑假,为激发学生读书兴趣,使学生从小养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯,组织同学们积极参加了济南市第八届“暑假读一本好书”活动、山东省第三届中小学生读书活动,共上交征文58篇,通过读书活动陶冶了学生情操,获取真知,树立了理想。

读书活动的个人总结汇编2

  上里塬初中

  九、1班班级读书活动计划

  一、活动目的

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“让书香飘逸校园”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,提高修养,获取真知,树立理想。好读书,读好书。

  二、活动目标

  1、组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

  2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气;通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

  3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

  4、在先哲们睿智的思想中汲取养分,丰富自己的精神生活,提高自己的生活品味。

  三、读书口号

  留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。

  四、活动设想

  1、以身作则,从老师自身做起,每周的读书时间做到和学生一起看书。

  2、利用每节课的前3分钟时间,让学生每周背诵一首古诗。利用综合实践课,举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的??向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。教给学生一定的读书方法,比如:浏览读、快速读、精读法、重点读、边读边批注等等。或者定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、 “好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。

  3、每天的晨读时间朗读课文,也可以背一首新学的古诗或诗歌。

  4、建立班级图书角,在学生中选出图书管理员,并制定班级借书制度。

  5、语文课可以结合语文课外阅读,制作识字册或知识卡片,提高课外识字量。开展读书活动,鼓励学生多积累优美的句子,多读书。

  6、准备一本读书笔记,做到每周至少摘抄一句或一段。

  7、鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。

“随风潜入夜,润物细无声”。我相信,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

  五、具体活动安排 2010年9月:

  1、宣传发动,学习学校有关读书活动的文件、计划。

  2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

  3、布置读书任务。

  4、熟悉班级图书角的相关管理制度。

  2010年10月:

  1、召开读书主题班会(讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛)。

  2、参加各班读书交换日活动。

  2010年11月:

  1、学生读书小结。

  2、评比、表彰。

  3、优秀摘录本评选。

2011年12月:

  1、布置学生寒假读书内容。

  2、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。

  3、评比出“阅读星星”、“背诵星星”、“写作明星”。

  六、活动细则

  1、.通读《古诗文经典诵读》。

  2、背诵古诗文名篇与阅读优秀文学作品相结合,集体组织与个人自主相结合,力求把读书活动落到实处,并从中获益。

  3、写好读书心得(3篇/月),做好古诗文背诵记录(2首/周)。

  4、记好读书笔记。

  总之一个目的,通过读书活动,让学生养成,让书香溢满校园,成为一种校园文化,伴随每一个同学快乐健康成长。

  上里塬初中

  九、1班

  2010年8月31日 附:必读书籍:

《水浒传》(施耐庵)、《三国演义》(罗贯中) 、《人生》(路遥) 、《童年》(高尔基) 、《朝花夕拾》(鲁迅) 、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基) 、《童年》(高尔基) 背诵篇目: 第一周: 《观刈麦》 白居易

  田家少闲月,五月人倍忙。 夜来南风起,小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食,童稚携壶浆。

  相随饷田去,丁壮在南冈。 足蒸暑土气,背灼炎天光。 力尽不知热,但惜夏日长。 复有贫妇人,抱子在其旁。 右手秉遗穗,左臂悬敝筐。 听其相顾言,闻者为悲伤。 家田输税尽,拾此充饥肠。 今我何功德,曾不事农桑。 吏禄三百石,岁晏有余粮。 念此私自愧,尽日不能忘。

《月夜》 刘方平

  更深月色半人家, 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖, 虫声新透绿窗纱。

  第二周

《商山早行》 温庭筠?唐

  晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。

  槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。

《卜算子?咏梅 》 陆游

  驿外断桥边,寂寞开无主。 已是黄昏独自愁,更著风和雨。

  无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。

  第三周:

《破阵子》 晏殊

  燕子来时新社,梨花落后清明。 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。

  巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好, 元是今朝斗草赢,笑从双脸生。

《浣溪沙》 苏轼

  簌簌衣巾落枣花, 村南村北响缫车。 牛衣古柳卖黄瓜。

  酒困路长惟欲睡, 日高人渴漫思茶, 敲门试问野人家。

  第四周:

《醉花阴》 李清照 南宋

  薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

  东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 莫道不消魂。帘卷西风,人比黄花瘦。

《南乡子?登京口北固亭有怀》 辛弃疾

  何处望神州?满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。

  年少万兜鍪,坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

  第五周:

《山坡羊?骊山怀古》 元 张养浩

  骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处? 只见草萧疏,水萦纡,至今遗恨迷烟树。

  列国周齐秦汉楚, 赢,都变了做了土;输,都变做了土。 《朝天子 咏喇叭 》王磐

  喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。 官船来往乱如麻,全仗你抬声价。 军听了军愁,民听了民怕, 那里去辨什么真共假? 眼见的吹翻了这家,吹伤了那家, 只吹的水尽鹅飞罢。

  第六周:

《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡·唐)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

《过零丁洋》(文天祥·明)辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。 第七周

《水调歌头》(苏轼)

  丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 第八周: 《山坡羊·潼关怀古》(张养浩·元)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦。亡,百姓苦。

《饮酒(其五)》(陶渊明)结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。 第九周:

《行路难》(李白)金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 《江城子·密州出猎》(苏轼)老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报 倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中、何日遣冯唐?会挽 雕弓如满月,西北望,射天狼。 第十周:

《武陵春》(李清照·南宋)风住尘香花已尽, 日晚倦梳头。 物是人非事事休, 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 第十一周:

《从军行》(杨炯·唐)烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。

《月下独酌》(李白)花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。 第十二周:

《羌村三首》(杜甫)群鸡正乱叫,客至鸡斗争。驱鸡上树木,始闻叩柴荆。父老四五人,问我久远行。手中各有携,倾榼浊复清。莫辞酒味薄,黍地无人耕。兵戈既未息,儿童尽东征。请为父老歌,艰难愧深情。歌罢仰天叹,四座泪纵横。

《登楼》(杜甫)花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。 第十三周:

《走马川行奉送封大夫出师西征》(李白)君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师。将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,军师西门伫献捷。 《左迁至蓝关示侄孙湘》(韩愈)一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 第十四周:

《望月有感》(白居易)时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。 《雁门太守行》(李贺·唐)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 第十五周: 《卜算子·送鲍浩然之浙东》(王观·宋)水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边,眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

《别云间》(夏完淳·明)三年羁旅客,今日又南冠。无限山河泪,谁言天地宽!已知泉路近,欲别故乡难。毅魄归来日,灵旗空际看。

  第十六周:

《关雎》(诗经)

  关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 《观沧海》(曹操·东汉)

  东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 第十七周:

《次北固山下》(王湾·唐)客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 《钱塘湖春行》(白居易·唐)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 第十八周:

《西江月》(辛弃疾·南宋)

  明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。 七八个星天外, 两三点雨山前。旧时茅店社林边, 路转溪头忽见。 《天净沙·秋思》(马致远·元)

  枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。

  第十九周:

《望洞庭湖赠张丞相》(孟浩然)八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 《黄鹤楼》(崔颢·唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

读书活动的个人总结汇编3

  寒 假 读 书 活 动 方 案 读书目的:在书香里浸润的人生,一定是智慧的人生;在书香里沉醉的生活,一定是幸福的生活。让 “读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”成为教师生活学习的常态,享受阅读、享受教育、享受人生。

  将教育教学进行融合,落实全员德育的精神,站在巨人肩膀上前行,提高教育教学效益,提升职业幸福感。

  读书时间:2011-2012学年寒假

  读书书籍:陈宇《你能做最好的班主任》、朱永新的《新教育之梦》 奖励优秀

  开展读书心得征文活动

  1、每人最多交2篇(每本书各一篇),每篇不少于1000字.。骨干教师、青年教师、党员每人至少交一篇(年龄在50岁以上的可以交手写的读书笔记5页),其他教师自愿,希望每位教师都积极参与。

  2、严禁抄袭,一经查实,严肃处理。

  3、姓名打印在题目上面的左上角,文章一律用A4纸,页边距上下各2厘米,左右各厘米,标题二号字,正文小四字,宋体。

  4、请在2月7日之前,将电子文档交学校。

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