演讲与口才协会学年工作总结3篇 口才课工作总结

时间:2022-12-23 03:25:01 工作总结

  想要让自己的实践工作能力不断得到提升,学会写工作总结是很重要的,总结的内容需要在我们思考工作完成情况后得出的。一份好的工作总结能让我们的工作思路更加清晰。下面是范文网小编整理的演讲与口才协会学年工作总结3篇 口才课工作总结,欢迎参阅。

演讲与口才协会学年工作总结3篇 口才课工作总结

演讲与口才协会学年工作总结1

  演讲与口才协会2009-2010学年总结

  时光飞逝,2010第二学期已悄然而过,在校团委、社联的领导下,在广大新老会员的支持中,演讲与口才协会踏踏实实的度过了 属于她的日子,现特做总结如下:

●社团活动方面:

  会员大会:2010年3月初,召开演协全体大会,介绍本学期的工 作计划,鼓舞士气。

  名人开讲:邀请我院政法与传媒系优秀辅导老师刘维维老师讲述 有关演讲口才方面的知识和技巧,给予协会的发展和会员有益的启发。激情演讲:

  1、2010年3月20号,南大学城七校联谊“激情飞扬 杯”主题演讲比赛信商代表选拔赛,邀请社联负责人和各兄弟社团负 责人担任评委,演协会员积极上阵,展现语言魅力;

  2、2010年3月28号,在河南工程学院举行“激情飞 扬杯”正式决赛,并取得第二和第三名的佳绩,彰显了协会的实力;

  3、2010年4月28号,在中原工学院举行的以“情系 西南”为主题的演讲比赛中,我院两名代表共获第二名的成绩,再一 次表明了协会的实力。

  诗朗诵:在2010年5月22号的社团联合文化艺术节的闭幕式上,积极参加此次活动,贡献自己的力量。

  名人开讲:2010年6月2号,诚邀我院政法与传媒系优秀辅导老 师刘维维老师讲述有关演讲口才方面的知识和技巧,给予协会的发展 和会员有益的启发。

  表彰大会:2010年6月2日,总结过去,表彰先进个人、以期以 后更好发展。

●协会负责人方面:

  积极向其它社团学习经验,抓紧点滴时间,听取会员良好建议,搞好活动,向会员负责。

●会员方面:

  积极参加活动,提出自己的意见与看法,协助协会各项活动的开 展,利于协会的进一步发展。

  回首过去一年里,往事历历在目,有付出也有收获还有回报。在 即将过去的这一学期工作中,协会开展的一系列活动里,我们积累了 许多宝贵的经验,也发现了许多的问题,看到了自己的不足。在过去 的一年中我们大多数活动以室内活动为主,缺少户外活动,缺乏形式 的多样性。任何事物的发展都是曲折的,当然我们相信,我们有能力 解决这些问题,有信心把我们的协会做得更好、更大、更强。我们坚信,演讲协会明天会更好!

  演讲与口才协会

  2006年1月20日

演讲与口才协会学年工作总结2

  演讲与口才协会成立于1988年5月26日。协会是以“丰富会员知识,锻炼会员口才,培养会员能力,促进会员发展”为宗旨,坚持“语言就是力量,说出即有收获”的理念,努力提高会员的口头表达能力、社交能力。积极开展活动,推动校园文化建设,活跃校园学习气氛,丰富学生课余文化生活。演讲与口才协会规模大,实力雄厚,内设秘书部、组织部、宣传部、策划部、外联部等部门,为广大同学创造了学习和锻炼的舞台。演讲与口才协会在院领导和老师的带领下,以全方位、多角度的展开活动,在最近演讲与口才协会举办过演讲比赛、桃花之行等活动。在演讲比赛中,比赛使同学们流泻波澜壮阔的语言河流,激情澎湃让我们感到无比的陶醉。桃花山之行让你流连于祖国的大好河山,亲近自然的魅力,同时也增加交流实践。演讲与口才协会就是为了锻炼同学们的演讲才能,掌握演讲艺术,演讲与口才协会会为同学们创建这样的一个舞台,为你开辟新的起点,创造新的奇迹,演讲与口才协会会与我们共同努力,愿用最诚挚的心换一个真诚的微笑。

演讲与口才协会学年工作总结3

  演讲与口才协会2010-2011上学

  期活动总结

  一:演讲比赛

  本活动为了煅炼选手的演讲能力,提高心理素质,树立自立自强意识,展现新世纪亲年风采,先后举办了一“自立自强,放飞梦想”为主题的初赛和以“携手奋进,共创未来”为主题的决赛

  比赛采用100分制共有两个环节1:才艺展示占分30分,2:演讲占分70分(台风10分,演讲内容20分,语言气势20分,语言表达20分)

  本次活动充分展示了汽车学院学生的精神面貌,并且锻炼了自己的能力

  二辩论赛

  本次活动为了培养优秀人才,并从中选取最佳人员参与校级活动。不仅丰富同学们的业余生活,也让同学为学院尽一份力,为学院争光,并在聊城大学展汽院风采,先后举办了以“逆境还是顺境更有利于成长”为辩题的决赛

“逆境有助于刺激我们的潜能,会激发出想像不到的能力去挑战人生。”“在顺境当中,我们可以体会到家庭的温暖,社会的关爱,从而拥有宽容开放、健康的心态。”······12月3日晚,汽车学院于2#610教室举办了以“顺境还是逆境更有利于人成长”为主题的辩论赛决赛,一路披荆斩棘的20名选手将在此展开最后角逐。

  比赛分“立论陈词”、“攻辩”、“自由辩论”、“智囊团提问”四个环节。第一环节“立论陈词”要求两方选手在3分钟内准确地陈述本方观点。正、反方选手分别通过心理、能力、人格三方面阐述了顺境和逆境给人成长带来的益处.第二环节“攻辩”,正、反方选手分别轮流向对方展开“轰炸”,双方语言精彩纷呈,现场精彩之极。

  第三环节“自由辩论”是整场辩论的重头戏,双方辩手更是努力地展现出了本方的实力。正、反双方不约而同地强调了“顺境”与“逆境”的定义,接下来,反方就“逆境有利于成长”一题给出了“大学生因娇生惯养而不会剥鸡蛋”为例,表达了对现在社会上普遍具有的“小公主、小皇帝”现象的不满;而正方辩手则巧妙地将这一论点归入了逆境。双方分别列举了“爱迪生五万次实验”、“司马迁在狱中也创作出历史巨作《史记》”等事例,来论证、支持本方的观点。在辩论过程中,双方辩手们因紧张、激动出现的个别口误也恰到好处地缓解了现场紧张激烈的气氛,增添了趣味性。在第四环节“智囊团提问”中,正、反双方的智囊团各显神威,都为对方的辩手提出了各种刁钻的问题,但辩手们沉着应战没被对方难倒,用开阔的思路,多角度地回答了对方的问题。

  四个环节过后,主持人对本场比赛进行了点评:双方选手们的准备相当充分,各参赛选手不仅发挥了自身的聪明才智,还充分展现了良好的团队精神;希望双方辩手在今后的比赛中注重缜密的语言能力。最后,经评委严格评定,李尧小组以微弱优势险胜,夺取了冠军。

  历时近两个小时的辩论赛就此落下了帷幕。选手们赞道:“此次辩论赛为我们搭建了一个相互学习、展现自我的广阔平台,还大大丰富了我们的校园生活,进一步繁荣了校园文化。”

  下图是决赛“顺境还是逆境更有利人成长”的场景

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