下面是范文网小编分享的精选初中作文5篇 初中作文范文精选，以供参考。
精选初中作文1
很多人询问作家刘震云“高产”的秘诀，他笑了笑，讲了祖母的故事。
刘震云的祖母年轻时身体并不强壮，身高只有1.5米多。可每到农忙季节，她一直是东家们抢夺的短工。有一次，她与当地最得力的男劳力一起下地割麦子，3里长的一垄麦子，她割完了，男人才割了不到一半。刘震云很好奇，他问祖母有什么诀窍，祖母笑了笑，回答简单而质朴：“下地之前，我就深吸一口气，对自己说一直割到底，中间不要直起腰来。因为如果直了一次，歇了一次，就会有第二次、第三次。”
自此，祖母在地里被漫无边际的麦田掩盖的情景，深深地印刻在刘震云的心里，影响了他的一生。他说，“我一直以祖母为榜样，在干活时尽量不直起腰，要干就干到底。只有这样，我才能取得一点成就，才能进北大，才能混迹于文艺圈。”
祖母一语道破做事成功的秘诀，那就是坚持到底不放松。保持三分钟热血并不难，难的是认准一个目标，一口气干到底。成功需要一个劲儿地往前跑，很多失败者，在他开始放慢自己的脚步时，就已经注定了失败的结局。
精选初中作文2
“像花儿一样绽放”，这句话我似乎听了许多遍了。为什么我总想着这句话呢？就因为一个人。
门卫，一个普通又普通的职业。我们学校只有一个门卫，他40岁左右，头发白了，个子也小。要是人们见了他，可能会想，一个糟老头。
他每天起得很早，我们来时，门早已敞开了。不过有时可能是冷，他会起晚些，我们一叫，他就“噗噗噗”的起床，一会儿就开门了，他起来时，那几个胡茬显得格外精神。晚上，我都是最后几个回家的，他便说我们慢，呵，可是还有几个会在我后面，他就这样开了又关，关了又开。记得去年冬天，下了一场大雪，我总见他穿同样几件衣服，上晚自习时，见他在抱着一盒盒饭在吃，时不时发出唏嘘声，看他吃盒饭感觉很好吃。不过似乎没什么菜，我就看见酱油一样的汤，或许那是别的什么东西。听人说，他家里条件一般，一个月300来元工资钱，这……
八年级了，又是一年的冬天，他还是穿着那几件衣服，风在长满青苔的.屋顶上嘲笑着这个糟老头。
还是一个晚上，他告诉了我，他小时候的故事：他说他那时和几个同学去那边的河玩，和几个同学打赌，说自己可以做100个俯卧撑，有个人和他比，那个人已经不做了，也劝他不要做了，他就要做，他说他还做成了112个。他总叮嘱我：你要好好读书，多学点，别看他的样子，他写字起来那叫一个精彩，流畅而又漂亮。
漂亮，开得真漂亮。我知道为什么我都想着这句话，也知道为什么开得这么漂亮，因为阳光让花儿绽放。
精选初中作文3
故乡的树，你们的心不是木头。
——题记
老家的院里有两棵树，一棵是梨树，还有一棵是柿子树。
在我四五岁的时候，他们是我最忠实的聆听者。要是我做错了事，爸爸追着要打我，但是柿子树矮，老爸一把把我揪下来，脸上带着笑意，狠狠地说：“你个小鬼头，看我不打死你！”不过，自然只是个玩笑，他从来不打我。
之后，我天天练爬树，我想：梨树挺高的，我爬上去了，就抓不到了。可是梨树太高傲了，不让我坐在他的臂膀上，我怎么也爬不上去。
秋天时，他们也结果。“红彤彤的柿子，黄灿灿的笑”，只是我童年最爱说的话了，每当说出这两句十分稚嫩的话时，我都带着几分骄傲。当爷爷爸爸他们摘下一个个果子时，我和姐姐就在一旁呆呆的望着，恨不得一下吃完整棵树上的果子。摘下来之后，我却不舍得吃了。一个个果子那么可爱美味，柿子那么甜美，妈妈见我总捧着一个果子不下口，就会说，又不是没了，尽情吃，这是，我才依依不舍的把它吃完。
但是这果子却结的越来越小，越来越涩。我问爸爸怎么了，爸只是说，他们老了。
一天玩完了回家，发现两棵树遍体鳞伤，伤痕累累，我很惊悚，大喊：“怎么了！？”小小的心中充满了担忧。爸爸告诉我只有这样，他们才能结果。我当晚就哭了，睡着了还叫：“我不吃，我不吃！”这是妈妈告诉我的。
后来，当我捧着水果吃的时候，更是不敢下口了，我认为这是他们用痛换回来的，后来还是强忍着眼泪吞了下去。
再后来，我玩的时间变少了，我要护着两棵树，不让他们再受伤了。当爸爸要用东西抽打树时，我会喊：“我不吃梨，我要树好好地。”
树陪了我以整个童年。当我要离开时，我紧紧的抱着我的树，不肯睡觉。
树，我们能见面吗？
风吹了过来，树点点头。
能。
精选初中作文4
古宗林《核舟记》的作者魏学伸虽不是中国古代文学史上的大名人，但《核舟记》却是作者的大名作。因为，《核舟记》不但以仅仅４００的字数囊括了那精巧玲珑的小小工艺品——核舟上的所有内容，而且，《核舟记》的语言还像它自身的工艺技巧一样精美，它４００多年一直为人们所喜爱，它以经久不衰的文学价值入选传统的中学课文。单单《核舟记》的语言就独到难得。笔者根据古诗文教改体验，认为导学本课时，可在学习字词后，从本文语言描写入手，以逐步地使学生整体感知这篇课文，从而培养学生的文言语体感。但是，要启发和指导好学生对本文语言的掌握，教者首先必须从如下两方面去品味本文的语言特色。
一、课文体现了核舟这一事物与语言的精确美。
核舟作为古代雕刻的艺术精品，它离不开雕刻家的精雕细琢，《核舟记》语言的精确说明离不开作家的细微观察和妙手偶得，才使本文达到雕刻的精确与语言精确的完美统一。如果没有极佳的核舟素材，再高妙的作家也只能是“巧妇难为无米之炊”。如本文第二段只用８０来字就清楚而准确地交待了核舟的形体大小、舱、窗、雕栏、刻字等五项内容。作者的文字稍不简洁，就不是８０字能说清的，又因核舟的工艺是微型的，所以用词稍一马虎就可能欠准确，如二段中的“约”“有奇”“许”“旁开”“右刻”“左刻”和三段中的“卷端”“卷末”“微侧”等语词都准得恰好其分，却又十分精练，使读者一看就清晰明白。
二、形象鲜明美。
核舟这一“奇巧”的工艺品所塑造的每个形象之所以能鲜明而突出地表现在读者面前，那就是作者能依托核舟这一事物进行丰富的联想和想象，再结合合于情理的逻辑思维，使核舟上的事理逻辑与作者的语言逻辑完美统一，才如实生动地再现了苏、黄、佛印及舟子共五人各不相同的身分、志趣爱好、各为所事及细微动作，使他们各自的形象都淋漓尽致地表现在读者面前，如写鲁直“若有所语”，佛印的神情“与苏黄不属”，舟子中的“居右者”“若啸呼状”，“居左者”“若听茶声然”，所刻之字“细若文足，色画了了”。这些语句不仅使核舟上的人物在读者面前形象鲜明，而且使核舟上的事物在读者面前具体生动。与其说是对核舟人事的说明，不如说是描写。《核舟记》的语言看似古朴、实则精彩，特别是“珠可历历数也”一句使人感到那颗颗念珠历历在目，让人叫绝。核舟上，苏东坡《赤壁赋》的主题和意境也自然领会在读者心中。
上述所道之美就是通过富有特色的语言来实现的，它既表现出一个时代民间雕刻艺术的精妙绝伦和核舟上一代文豪的闲情逸趣，又表现出古代船工的生活习性和纯朴的热情，同时表现出作者的诗情画意。这不但使核舟成为一道朴素而精巧的人文景观，更使《核舟记》将这一人文景观创造性地给予丰富和发展，成为古代人文的佳作。《核舟记》从对核舟这一“奇巧”雕刻的事物解说上说是一篇小品说明文；从对生动而形象的语言描绘来说，它因极强的文学性又不失为一篇精美的历史散文。
精选初中作文5
失败锻炼了我的意志，我决心从哪里摔倒就要从哪里爬起来，失败让我找回了信心，找回了自我，促我学习，催我进步。失败一直拌随着我成长。失败，每一个人都可能会经历过，但失败的意义有很大的不同，例如：爱情失败，事业失败，学习失败，工作失败……等等，我是学习失败。正因为这次失败，唤醒了自我，让我获得了启迪，让我找回了自我。
六年级第一学期时，我们的学习突然紧张起来。经过我的不懈努力，我的成绩提高了。让老师重新认识我，老师说我一直这样保持下去就行。当时我打95分，这对我的压力更大了。我一刻也不敢放松，不能让成绩下滑，也不能让别人超过我。期末快要到了。老师跟我打赌说：“期末我打不了95分以上。”我说：没问题。我竟然说了就绝不反悔，君子一言，四马难追。考试的那一天，终于让我给等来了。我几乎发挥出我所有的潜能，甚至连吃奶的力量也使出来，我觉得我写的非常好。还胸有成竹的回到家里，我跟别人说我数学学的非常棒，说真的，我也有一点担心，担心我数学成绩不好。拿通知书的那一天来到了，我迫不及待地来到学校，发成绩了，我好想听老师说……我第一个看数学，这一看，把我给吓坏了，我怎么只有85分，离95分还差10分呢！唉，就差0.1也差啊！我很失望。开学看见老师怎么说啊！对家长怎么说啊！瞒着不行，纸是包不住火的，瞒不住还是老实说吧！ 这次考试对老师的允诺失败了，我失望、惭愧。同学问我：考的怎么样。我说：不好。他们说：“失败是成功之母，我们相信你，你能行！”我忽然明白过来，失败是成功之母，失败代表是更进一步走向成功，是催我进步的号声。
失败锻炼了我的意志，我决心从哪里摔倒就要从哪里爬起来，失败让我找回了信心，找回了自我，促我学习，催我进步。失败一直拌随着我成长。
成功是个多么诱人的字眼！但是成功的背后就是失败。
很多人都企望成功，但是世界上有没有成功的秘诀呢？有人认为成功的秘诀是勤奋，但是我任为成功的秘诀就是先经过许多次失败，在失败的背后，也许就是成功。
另外，还有一个成功的秘诀，那就是有自信心如果你失败了许多次说不定下次就会成功，但是这时你没有信心，不想去试了，那你永远没有成功的那天，成功有两个秘诀一个就是经过失败，另一个就是要有自信心，这样才能成功，失败是最主要的，失败曾经告诉我，失败是成功之母，我们是成功的母亲，虽然我们没有成功那么惹人喜爱，但是只有经过，我们才会得到成功的，虽然我们会使人们失落，但是我们之后就会是一片灿烂的阳光，人们虽然都不喜欢我们，但是在我们之后就是人们喜爱的成功，就是美丽的彩虹，自信是成功的来源，失败没什么了不起爬起来一定会见到太阳，看到成功！
PS 父母离异和亲人去世都不算失败吧。
失败，每一个人都可能会经历过，但失败的意义有很大的不同，例如：爱情失败，事业失败，学习失败，工作失败……等等，我是学习失败。正因为这次失败，唤醒了自我，让我获得了启迪，让我找回了自我。
六年级第一学期时，我们的学习突然紧张起来。经过我的不懈努力，我的成绩提高了。让老师重新认识我，老师说我一直这样保持下去就行。当时我打95分，这对我的压力更大了。我一刻也不敢放松，不能让成绩下滑，也不能让别人超过我。期末快要到了。老师跟我打赌说：“期末我打不了95分以上。”我说：没问题。我竟然说了就绝不反悔，君子一言，四马难追。考试的那一天，终于让我给等来了。我几乎发挥出我所有的潜能，甚至连吃奶的力量也使出来，我觉得我写的非常好。还胸有成竹的回到家里，我跟别人说我数学学的非常棒，说真的，我也有一点担心，担心我数学成绩不好。拿通知书的那一天来到了，我迫不及待地来到学校，发成绩了，我好想听老师说……我第一个看数学，这一看，把我给吓坏了，我怎么只有85分，离95分还差10分呢！唉，就差0.1也差啊！我很失望。开学看见老师怎么说啊！对家长怎么说啊！瞒着不行，纸是包不住火的，瞒不住还是老实说吧！
这次考试对老师的允诺失败了，我失望、惭愧。同学问我：考的怎么样。我说：不好。他们说：“失败是成功之母，我们相信你，你能行！”我忽然明白过来，失败是成功之母，失败代表是更进一步走向成功，是催我进步的号声。
失败锻炼了我的意志，我决心从哪里摔倒就要从哪里爬起来，失败让我找回了信心，找回了自我，促我学习，催我进步。失败一直拌随着我成长。
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