下面是范文网小编整理的弘扬传统文化活动方案5篇 开展弘扬传统文化活动计划，供大家参阅。
弘扬传统文化活动方案1
一、活动主题
宣传中国传统文化
二、活动宗旨
1、增加校园生活的乐趣，构建和谐校园，丰富新生的校园生活。
2、让同学们更加热爱祖国，关心国家大事，关心社会现实问题，具有较强的国家观念和民族情感。
3、培养同学积极、健康向上的人生观、价值观
4、表现同学课余生活的丰富多彩。
5、进一步提高广同学们的思想道德水平，有利于同学们道德建设的发展
6、深刻理解中华文化与校园文化的关系，树立当代大学生正确的价值理念。
7、加强同学负责积极向上的态度。
三、活动要求
1、充分展现当代大学生积极向上，健康的生活态度。
2、设计形式自由，不可铺张浪费，避免一次性装饰。每个小活动要有自己独特之处，吸引同学们的目光。
3、要能够让同学们体会到活动的快乐。
4、主题鲜明，文化气氛浓郁。
5、遵守制度，互帮互助，举止文明，勤俭节约，遵守学校的管理条例，有序展开活动。
6、整个过程的环节要以传统文化教育为中心，从而真正实现此次活动的目的。
7、多以自主制作为主，尽量避免直接商业化的装饰。
四、活动时间
x月x日——29日
五、活动地点
学九前主干道
六、活动对象
__学院全体学生
七、活动宣传
1、召开部门例会，下发通知。
2、在学三楼前挂传统文化活动宣传海报(提前一周)
3、在学生宿舍楼下张贴传统文化活动的小海报
4、在微信平台上进行宣传。(提前一周)
八、活动内容策划
1、名句知多少(编辑部1-3人)
自制一些树枝制成小树之类，然后将部门人员自制的手写卡片名句挂在树上，由同学们来猜下一句，或者是做事先准备好的趣味小题，答对即可以获得小礼物。
2、绚烂中华(编辑部1-3人)
由主办方提供纸笔，供同学们涂鸦，画好后可以夹在主干道的绳子上面，合影，并且我们可以挑选一些好的作品发送到微信平台上。与此同时还可以猜民族服饰，猜对即可以获得精美小礼品。
3、传统文化展板(设计部1-3人)
二十四孝，诗词曲赋，以道家、法家、儒家的思想文化为主题，由各系提供，在主干道进行投票活动。
4、书法展示(设计部1-3人)
宣传工作室与法协会携手，由书法协会提供书法作品供同学们欣赏。
5、奖项兑换(网宣部1-3人)
参加活动兑换得小礼品，让参与者扫描二维码。
九、活动流程
6:30外联部悬挂海报
8:00网宣部全体男生班桌椅
8:30布置现场
9:00-9:30活动开始
12:30各活动内部安排人员吃饭
16:00活动结束
十、奖项设置
参加活动扫描二维码即可获得抽奖机会。
特等奖
一等奖
二等奖
三等奖
十一、人员安排
现场总负责：闫可、何伟进
前期宣传：设计部、网宣部、编辑部
会场布置负责：外联部
秩序负责：部门干事
计分负责：部门干事
现场拍摄：设计组
十二、可能存在的问题
1、宣传工作不到位。
2、音响设备不能正常使用。
3、主干道人多杂，容易造成现场混乱。
十三、活动预算
气球、彩笔、彩带、纸、书夹、小礼品绳子、海报、彩印图片
中国矿业大学徐海学院
中国矿业大学徐海学院宣传工作室
弘扬传统文化活动方案2
为进一步促进旅游学院学生组织精神文明建设，鼓励学生干部积极学习传统文化，提升自身文化素养修炼品性，以更好的精神状态和饱满的情绪投入到学习和工作中去，特开展主题为“学习传统文化，提升自身涵养”的学习活动。为使此活动顺利开展，特制定本方案。
一，活动目标
希望通过开展本次活动，促进旅院五大学生组织（包括：学生会，团委，学生党总支，勤工助学中心，青年志愿者协会）精神文明建设，鼓励学生干部积极学习传统文化，提高自身文化涵养，形成正确地人生观、世界观。此外，学生干部学习精神可以为全院学生树立良好的学习榜样，以促使旅游学院良好学习氛围的形成。
二，活动内容
学生干部学习传统文化的渠道、信息来源可以是多样化的，但主要是要精读金书记印发的报纸以及多多利用漂流书库。此次学习活动以学习传统文化为主，认真阅读，积极思考，用笔墨将所思、所想、所得记录下来，再通过学生党总支文化宣传部与全院甚至更多的人分享。
三，实施步骤
首先，学生党总支文化宣传部与五大组织最高负责任人联系，告知其本活动的开展，确定各组织负责督促活动进行的主负责人，以便后期工作的顺利进行。
其次，五大组织每周周日轮流向学生党总支文化宣传部提交稿件，数量为五到十篇。拟定五大组织投稿顺序为：党总支——团委——学生会——勤工——青协。投稿邮箱：
四，活动要求
1，学生党总支文化宣传部为主负责方，要确保与各组织的联系密切，消息通达度高，促使活动的有力展开。
2，五大组织积极配合学生党总支文化宣传部，避免推卸责任，拖延提交稿件等事件的发生。
3，学生干部之间互相督促，以形成良好学习风气，各组织不定期作读书交流，分享心得互相勉励。
弘扬传统文化活动方案3
活动目标：
1.让幼儿初步理解古诗内容及诗中描写的景象；
2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗韵律有节奏吟诵。
活动准备：
画有古诗情节的PPT。
活动过程：
一、教师有感情、有节奏地朗诵古诗，请幼儿欣赏。
二、教师播放PPT，请幼儿欣赏并理解古诗的意境。
1.幼儿欣赏第一幅图片。
提问：图片上是什么天气?清明都会下雨吗?
教师小结“清明时节雨纷纷”的意境。
2.幼儿欣赏第二幅图片
提问：小朋友，看看路上行走的人要干什么去?心情怎么样?诗人杜牧的心情怎么样?(幼儿自由回答)
教师小结“路上行人欲断魂”的意境。
3.幼儿欣赏第三幅、第四幅图片
提问：这位诗人会对小牧童说什么?小牧童会怎么做怎么说呢?(幼儿自由回答)
教师小结“借问酒家何处有”和“牧童遥指杏花村”的意境。
4.提醒幼儿：心里难受就喝酒，容易对身体不好。小朋友如果遇到不开心的事可以说出来，跟好朋友说、跟大人说，都行。
三、教师有感情地朗诵古诗
1.教师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子，人们的心情很低落，因此朗诵古诗的时候声音是低沉的。
2.师幼一起有感情地朗诵古诗。
四、教师演示ppt，幼儿根据图片有节奏地吟诵相应的诗句。
五、全体幼儿有感情、有节奏地朗诵古诗。
活动延伸：
这首古诗《清明》还被谱了曲子，成了一首好听的歌呢，请小朋友回家和爸爸妈妈一起听一听。
弘扬传统文化活动方案4
活动目标：
1.知道清明节是中国传统节日，是祭祖和扫墓的日子。
2.了解寒食节的来历及与清明节的关系。
3.感受祖国文化的丰富。
活动准备：
1.故事《寒食节的由来》视频；
2.ppt插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、荡秋千、植树、拔河、蹴鞠等
3.幼儿人手一份操作材料，上面画有四幅图：风筝、柳树、汤圆、月饼。
活动过程：
一、幼儿了解寒食节的来历及与清明节的关系
1.引出故事。
2.幼儿欣赏《寒食节的由来》视频；
3.提问引导幼儿理解清明与寒食节的关系。
寒食节是一个什么样的节日?(禁火冷食、祭扫坟墓)
现在人们怎样过清明节?(祭扫坟墓)
寒食节和清明节很近，随着时间的推移，清明节逐渐取代了寒食节。
二、简单了解清明节的习俗
1.小组讨论：“我们的清明节”。
引导幼儿讨论与清明节相关的活动。
2.交流讨论结果。
教师播放ppt中相应的内容(插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、秋千、植树、拔河等)。
3.教师小结。
三、幼儿完成操作材料，感受祖国文化的丰富
1.出示操作材料，请幼儿把跟清明节有关的图片打上勾。
2.幼儿操作。
弘扬传统文化活动方案5
活动时间：
5月28日下午4：20~5：00
地点：
幼儿园大操场
人员安排：
主持：胡文静 录音：胡文静 李丹灵 音响： 禤小珠
活动目标：
1.以幼为本，营造优雅的礼仪氛围，传承中国文化。
2.深化《古诗成语》、《弟子规》等经典诵读，使圣贤之书响彻家园内外。
3.孩子、家长与老师一起载歌载舞，让孩子感受节日快乐。
活动过程；
1. 随着优美的古筝音乐幼儿慢步进场
形式：男孩牵女孩的手进场，围成圆圈，开展礼仪表演
幼儿相互有礼貌地说你好！男孩请女孩坐圆凳，女孩说谢谢！
2. 幼儿表演《古诗联唱》
第一首：《静夜思》由男孩站起来表演，女孩坐圆凳表演
第二首：《春晓》由女孩站起来表演，男孩坐圆凳表演
第三首：《悯农》由男孩站起来表演，女孩坐圆凳表演
第四首：《相思》由女孩站起来表演，男孩坐圆凳表演
3.古诗、成语记忆操的表演
形式：随着优美的古筝音乐，幼儿从圆圈走成四路中队
内容一：古诗《江上渔者》、《梅花》、《小池》、《赠汪伦》
内容二：成语由“床”字引出的成语到由“霜”字引出的成语
4. 幼儿进行《弟子规》的朗诵，以及根据相应的礼仪规范进行情景表演
形式：《弟子规》—入则孝诵读+情境表演+出则悌+情境表演
5. 家长圈内表演古诗《乌衣巷》，幼儿围圈做动作
形式：邀请10位家长穿着旗袍，拿着中国传统雨伞表演古诗《乌衣巷》
6.亲子活动《司马光砸缸》表演
7. 结束活动
随着优美的古筝音乐，男孩牵女孩的手走圈做简单动作，并有序离开活动现场回教室，家长表演人员随后
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