下面是范文网小编整理的写人写事六年级作文3篇(六年级写人写事作文大全)，欢迎参阅。
写人写事六年级作文1
每个家长都希望自己的孩子将来能成大器。于是就拼命地让自己的孩子学呀学，连双休日也不放过。
杨红樱女士借助这一点，来反映了很多学生的烦恼。红宫学校是孟小乔就读的寄宿学校这所学校死板老套，但校长却富有想象力。学校制度很严厉，从早晨七点开始，到晚上九点半才睡觉，中间一直在上课。红宫学校的学生毫无快乐可言，但自从来了一个叫蜜儿的女老师后，一切都改变了，老师自己的魔力和智慧帮助学生们找回快乐。其中令我印象最深的是一段：星期五到了，孟爸爸去接孟小乔时，居然不带她回家吃饭，而让去上一个英语补习班，从六点一直到晚上九点，孟小乔到家后鞋都顾不上脱倒在床上就睡着了。
第二天早上六点，孟小乔又上了两个小时的数学补习班，下午又上了作文课，连一点休息的时间都没有。我从这本书里感受到家长那恨铁不成钢的心情，也知道他们为了让我们完成他们未完成的心愿而付出了许多。可是很多家长都没有考虑我们的感受，孩子也是人，不是机器。如果让我们的位置掉换一下，我想家长也一定受不了一整天的学习。
一句话，说“考考考，老师的法宝，分分分，学生的`命根。”分数不代表一切，有家长因为孩子考不好就打，可是打又有什么用呢?为什么不多给我们鼓励呢，其实我们更需要鼓励。
写人写事六年级作文2
我们的老师，胖胖的，个子高高的，脸形很圆。戴着一副800°眼镜，犹如一个博士。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很恨老师，心想：不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧!
写人写事六年级作文3
科技陈，原名陈大力。身体瘦小，戴着一副厚厚的眼镜，镜片一圈一圈的，说话略有口吃。他专搞科技研究。本来名字与身材、工作毫不相干，但陈大力在科技的方面算得上是“老者”。以至人们都习惯了“科技陈”这个称号，都忘记了他的本名了。
科技陈学问渊博，在科技方面排行第一。第一名嘛，总是会有人嫉妒。这不，今天竟被“霸王”——冯钢盯上了。这冯钢啊，身材高大威武。整天饮酒作乐，遇到那个比他强的，就看不顺眼，一心要除掉他。
科技陈正在餐馆里吃饭，大老远就听见了“快跑啊”、“救命啊”……的声音。不一会儿，冯钢就站在了科技陈的面前，把手指按的像炒板栗一样“嘎嘎”响。科技陈可不认识冯钢。定眼一看，嘿!可不得了。冯钢又高又壮，一副霸王的姿态。看到这，科技陈心想。不妙!定是有人来闹事了!便起身准备出餐馆。谁知冯钢冲向前去，打了个响指。四、五个力气极大的黑衣男子就把科技陈按压在地上，不能动弹。科技陈早就料到会是这样，趁他们不注意的时候，按下了自己身上的一个红色SOS按钮。说时迟，那时快。一个黑色的小圆球出现在了面前。
冯钢看到了这小圆球，正准备笑话科技陈呢!没想到，黑色的`小圆球变成了一个像镜子一样的东西。冯钢和黑衣男子们都目不转睛的盯着这面“镜子”，害怕镜子里突然蹦出一个什么玩意儿。科技陈趁着他们盯着“镜子”而忽略自己的时间，把冯钢和黑衣男子们一个接一个的推进了“镜子”里，这些人立刻就回到了他们的“老巢”。
原来，这个黑色的小圆球是一个纳米变形的物体。可以根据想象变成任意一样东西，这也是科技陈最自豪的发明。而刚才的那面“镜子”，就是“纳米变形”变成的传送仪器。
科技陈的故事，在他的老家一传十，十传百。现在啊，科技陈用发明赶走冯钢一伙儿人的故事人人相传呢!
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