读书节活动调研方案3篇 读书节活动调研方案怎么写

时间:2023-01-24 14:23:00 综合范文

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读书节活动调研方案3篇 读书节活动调研方案怎么写

读书节活动调研方案1

  一、活动主题:

  四月书香满校园,心灵观察世界窗

  二、活动简介:

  每年的4月23日,为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

  三、活动目的:

  1、开启学校第一届“大学生读书节”,让更多的人了解“世界读书日”

  2、提高大学生对阅读的重视,以及养成阅读习惯。

  3、在成长中学习,在学习中成长

  4、推进学风建设,营造学习氛围。

  5、丰富大家的课余时间,培养积极向上的生活态度。

  四、活动主办方:

  团委学生会

  五、活动策划承办方:

  团委学生会学习部

  六、活动时间与地点:

  时间:20__年4月22—23日

  地点:食堂前空地

  七、活动对象:

  全校师生

  八、活动总负责人:

  __

  九、活动内容:

(一)Love&Care·爱心捐书

  1、活动意义:

  帮助贫困地区人民,献上我们的微薄之力,弘扬中华民族传统美德。

  让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。同时,也使我们成为有爱心有责任感的人。

  2、活动形式:

  1)按照同学们自愿的原则,在全校进行募捐。

  2)募捐的物资为书籍。主要范围为:中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本,字典(如:新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。(注:如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话,画上笑脸标识)。

  3)所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。

(二)旧书互换——以书会友

  1、活动意义:

  这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换,让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍,可以促进知识的传播和思想的沟通。同时,同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人,以书会友,寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区,奉献我们的爱心。

  2、活动形式:

  1)、按照同学们自愿的原则,在全校进行捐赠。

  2)、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号,以书会友。

  3)、旧书互换,以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。

读书节活动调研方案2

  一、活动目的:

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理,打造书香校园建设,拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生多读书、读好书、好读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!学校特制定活动方案如下:

  二、活动目标:

  1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。

  2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

  3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

  三、活动时间:

  10月19日上午

  四、活动地点:

  中心小学楼前广场

  五、参加人员:

  三年级以上学生(包括三年级,不限人数)参与交流。全校师生参加观摩。

  六、活动事项:

  1、各班汇报自己的读书情况,包括读书方法、展示本班的学生作品,如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

  2、学生代表汇报读书情况:如读了哪些书,你最喜欢什么书,说说理由或故事中的人物和情节。

  3、节目展示:操作可灵活多样,可抓住故事中的一个具体章节加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式,时间不限。

  4、活动总结。

读书节活动调研方案3

  一、活动目的

  为了创建“书香校园”,提升全校师生的文化素养,营造浓厚的读书氛围,形成良好的学风,,养成多读书、读好书的习惯。学校第二届“书香校园,悦读青春”读书节定于9月——12月举行。

  二、组织领导机构

  组 长:

  副组长:

  组 员:

  参加人员:初一、初二全体学生及教师

  三、宣传口号

  1.书是人类进步的阶梯。

  2.阅读文化经典建设书香校园

  3.感受文字优美享受读书快乐

  4.知识改变命运读书成就人生

  5.畅无涯书海塑美好人生

  6.读书好,好读书,读好书。

  7.与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。

  四、活动时间

  20__年10月14日——12月30日

  五、主要形式与内容

(一)读书节宣传启动工作:

  1.学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题,或倡导读书,或科技知识介绍,或读书方法指引等等,内容不拘,形式多样。(团委)

  2.班级宣传:读书节活动方案由班主任负责在班级宣传,鼓励学生积极参加读书节各项活动。(德育处)

  3.横幅悬挂:文字内容见宣传口号。(总务处)

  4.召开学校读书节动员大会。(教导处)

  5.“读书节”活动期间的拍摄宣传工作。(传媒中心)

  6.在师生中开展我喜欢的教育和读书格言、感悟、座右铭征集活动。(教导处)

(二)班级漂流具体活动

  建立班级漂流规则、图书漂流公约、漂流卡、漂流记录卡、漂流手抄报、评选优秀漂主、优秀漂流人,每周漂流日记一篇,评选出优秀日记在周四下午自习中交流。

  漂流规则:

  1.全体学生到校园图书馆借阅一本书(学校买单),同时每个学生制作“漂流书签”和读书心得记录本。

  2.各位同学将领到的书进行精读,写下第一篇读书心得,并在读书心得记录本上标注“漂主”、“起漂时间”等漂流信息。

  3.由“漂主”选取第一名受漂人,将书、漂流书签、读书心得记录本一起传递给他。

  4.受漂人填写书签上的漂流信息,阅读书籍后,写下读书心得,完成第一次漂流。

  5.本次受漂人选取下一名受漂人,步骤如上循环。

《班级图书漂流公约 》

  图书漂流,是一段文明美丽的奇妙旅程。图书漂流的宗旨是分享、信任、传播,让我们共同努力,在图书漂流中收获知识,分享快乐!

  1.班级漂流图书为班级同学自愿借阅,借阅时先向图书管理员登记,以便日后归还。

  2.每次漂流只能一本图书,时间不得超过一周。

  3.利用课余时间认真阅读,做好阅读积累,摘抄好词好句。

  4.诚信做人,还书要及时,并自觉填好图书漂流卡,图书管理员做好漂流记录。

  5.爱护图书,不撕页、折页,不在书上涂画。遗失、损坏图书,应和主人或图书管理员协商予以一定赔偿。

  6.图书有限,只限于本班级图书漂流,中途不将图书转借他人,按规定时间归还。

  7.图书管理员要管理好图书,每天整理,摆放整齐。

(三)学生读书活动

  1.发出倡议

  10月13日升旗校会发出倡议,并进行诵读经典活动(少年中国说)

  2.板报评比(团委)

  班级板报、橱窗更换相应内容10月18日检查评比,并出一期班级手抄报,每班至少10份有质量的10月21日上交。

  3.征集座右铭(德育处)

  读书座右铭征集活动,包括座右铭、读书警示语、温馨提示语,要求原创。每班在班级先评选,选出10份优秀的作品上交德育处,进行评选,评出等次进行奖励。(10月25日上交作品)

  4.课本剧大赛(教导处)

  10月30日举办课本剧大赛,各班在10月21日前将课本剧剧目、剧本、演员名单上交教导处。(预计10月30日下午7、8节课在大教室比赛)(教导处、语文组)

  5.书签制作大赛(德育处、美术组)

  书签制作大赛,制作精美的书签,精美不等于奢侈、只要求自己制作、环保利废、经济适用、美观大方的即可11月8日之前班级评比,11月9日至少上交10份作品至德育处,由德育处和美术组进行评比。

  6.百生讲坛(教导处)

  班级学生自我组织班级内部选拔,推选出2-3人到学校展示,展示内容学生对名著书籍内容的认识、见解、感悟,脱稿演讲,时间不限,展示后评选优秀百生并刻碟留念。(11月15日)

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