下面是范文网小编整理的考核登记表专业技术岗岗位职责3篇 专业技术人员业务考核登记表，供大家参考。
考核登记表专业技术岗岗位职责1
专业技术人员 2011 年度考核情况登记表
单位：株冶技术中心
姓名：卢鹏龙
专业技术职务：助理冶炼工程师
湖南省人事厅印
考核登记表专业技术岗岗位职责2
时间飞逝，进公司已经步入第六个年头了，回首这五年来的点点滴滴。2016年的收获颇丰，工作由原先的预算为主，跟踪审计为辅；转变成跟踪审计为主，预算为辅。工作交涉面也由与业主、设计单位、招标代理沟通扩展到与施工单位、监理单位、跟踪审计单位、审计局、代建等参建单位。通过各种项目，接触到各种问题，发觉自我专业水平的提高迫在眉睫，专业的发言发挥着主导作用，反之，则被非专业牵着鼻子走。现就这一年的工作情况做个总结，对来年的工作做一个自我规划，具体如下：
“尊敬不是别人看你的职位给的，而是自己通过专业的水平挣的。”这句话是二部的A总说的，这句话的场景原委是这样的，我作为一个造价咨询服务的预算员，A总作为一个招标代理负责人一同去参加项目招标咨询接洽会议，因为接到会议通知所给时间紧迫，A总委婉拒绝且延后会议时间。我接话说：“那是我拖A总的福，您是领导可以拒绝紧急任务，我是小预算员不好推辞。”经过A总的点拨，我恍然大悟，确实是自己水平得到别人的认可了，就可以适当的提合理要求，比如会议内容及相关资料的准备，给业主一个专业引导，给会议的顺利展开一个铺垫，大家都开心。从这件事中，我把自己的优点归纳总结提升了一个层次，把所有相类似的预算项目所遇到的问题做一个归纳总结，在做预算初始阶段就给业主一份全面的业务联系函，让业主、设计院明确问题的处理方式，让业主认可我这个小小预算员是一个有远见的，对他们的利益是有全面考虑得。对于这个收获，我也在部门技术交流会议上与同事们分享了，团队能力的提升才是真正的提升。
在2016年间，做安装专业结算项目主要负责人的项目数量由去年的一位数提升到两位数；由去年单个项目安装造价金额百万级的跃升到千万级；由去年的结算步骤生疏到应付自如。结算与预算的不同之处在于一个是预想着这个项目按施工图纸要求完成所需要的造价，而结算是按施工合同、招标文件、竣工图纸、现场勘查等等相结合去审核送审造价。常规是数量、品牌、规格型号等的审核，隐蔽工程资料的齐全等等。所有的工作经验需要积累，没有捷径，我也将会及时归纳总结各个阶段的心得和成果。
2017年我对自己提的要求是：向造价师进军，不要再找工作忙，亲子时间太少为由退缩。最后希望公司的业务越来越好，我们员工的收入，生活品质越来越好。
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考核登记表专业技术岗岗位职责3
2010年教师述职
一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导工作安排,办事认真负责。
一、努力学习,不断提高自身思想素质和政治理论水平。认真学习十七大精神,政治上与党中央保持高度一致,坚定共产主义理想和信念。学习新修订的《义务教育法》、《劳动合同法》等法律法规,不断增强法律意识。尤其是教育教学理论。不论工作多忙,时间多紧,都会挤时间广泛阅读教育教学类、《教学月刊》等杂志。通过学习使自己不断吸收先进教育思想和教学理念,丰富自己的人文素养,提升教育教学管理能力。
二、作为教师在工作中,时刻提醒自己,要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为努力办好使人民群众满意的民族教育而不懈努力。
坚持深入了解每个实验所须器材、为每个实验作准备。做好实验室的管理工作,经常向实验老师请教,及时发现问题、解决问题。积极参加教研组活动。
三、在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。
四、在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。
五、在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。
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