幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案共8篇(小班幼儿讲故事比赛活动方案)

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幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案共1

　　凤阳县李二庄中心小学“辉煌六十年”

　　讲故事比赛活动方案

　　一、指导思想

　　按上级爱国主义读书教育活动组委会的工作部署，为了更好地开展好我校以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，选拔参加县级以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，小学生讲故事比赛，结合我校实际情况，经研究决定，开展我校以“辉煌六十年”为主题的讲故事比赛。

　　二、比赛方法

　　1、比赛时间：2010年4月28日下午第一节课后。

　　2、比赛地点：后教学楼前。

　　3、参赛选手：三至六年级，每班各选派二名选手参加，

　　一、二年级此次不派选手参加，但和其他年级同学一样参加听讲。

　　4、主持人： 待定

　　5、评委：待定

　　6、比赛要求：参赛选手必须以“辉煌六十年”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。主题要鲜明，内容要实在。

　　参赛选手讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，

　　口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征；比赛采用无伴奏、无辅助设备方式；时间不得超过 6分钟；讲稿必须自创，讲故事时要脱稿。

　　三、奖项设臵和评奖办法：

　　讲故事比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。由评委现场打分，按得分高低为序评奖。组委会对获得各奖项的选手颁发获奖证书和奖品。获得第一名的选手，代表学校参加县级比赛，其辅导教师也同时代表学校，为该同学的指导教师，参加县级比赛。

　　四、评分标准：

　　（一）、主题内容（3分）

　　要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理，富有时代气息。

　　（二）、语言（3分）

　　1、发音（1分）：语音准确1分，较准确分，基本准确分，不准确不得分。

　　2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣分。

　　3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情分。

　　（三）、艺术性（3分）

　　1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理分，表达基本自然，动作较少分。

　　2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般分。

　　3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力分。

　　（四）、舞台形象（1分）

　　1、服饰得体，举止自然大方。（分）

　　2、上下场致意、答谢。（分）

　　五、报名方法

　　时间：4月26日下午放学前。

　　地点；少先大队部。

　　要求：报名时要提供姓名、性别、年龄、班级、讲故事名称、辅导老师。4月27日下午写字课时抽签确定讲故事比赛出场顺序。

　　凤阳县李二庄中心小学少先大队部

　　二0一0年四月十九日

幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案共2

　　2013-2014学年度第二学期

　　小学生讲故事比赛活动方案

　　一、活动主旨：

　　为提高学生对语言的表达能力，丰富学生的课余生活，我校

　　一、二年级特举行讲故事比赛，旨在以比赛促阅读，以阅读促活动，增强学生对同读一本书的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，进一步创设良好的书香班级，营造书香校园氛围。

　　二、参赛对象：

　　一、二年级学生

　　三、活动方式：

　　本次活动分为两个阶段：

　　第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。

　　第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出7--8名优秀选手，推荐参加年级组的决赛。

　　（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的“小故事大道理”参加年级组的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会）

　　四、比赛要求：

　　1、故事取材以年级组同读一本书为载体、符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。

　　2、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。

　　3、比赛通过抽签决定选手出场顺序。

　　4、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。

　　五、奖项设置和评奖办法：

　　本次比赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，比赛实行百分制，评委现场打分，，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）

　　六、评分标准：

　　1、仪态20%（服装、仪容、态度等）

　　2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）

　　3、表现技巧35﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）

　　4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）

幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案共3

　　富蕴县库尔特乡双语寄宿制中学关于开展讲述民族团结故

　　事比赛的方案

　　一、指导思想

　　为全面贯彻落实《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，加强青少年爱国主义教育，正确认识民族和国家的关系，自觉维护民族团结，坚决维护国家最高利益，激发全校学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的热情，牢固树立“三个离不开”的思想，像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜民族的大团结，争做维护民族团结的模范，学校决定，在校内以班级为单位举办一次以民族团结为主题的故事比赛，以此来培养学生以爱国主义为核心的民族精神。

　　二、参赛对象：

　　我校七年级至八年级学生，围绕“讲述民族团结精神”的主题在校会议室里广泛开展活动。

　　三、参赛时间：

　　2015年5月20日（星期三）下午 第一节课（比赛结束时间看实际情况）

　　四、参赛要求：

　　（1）题目自拟，故事稿、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 （2）故事、演讲稿内容要贴合实际，时间为3-5分钟。

　　五、奖励办法

　　1、本次演讲比赛将设各年级一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名名，优秀奖若干名。

　　2、对所有获奖同学颁发奖状，并通报表扬。

　　2015

　　年5月20日

　　富蕴县双语寄宿制中学德育处

幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案共4

　　“经典故事 伴我成长”

　　讲故事比赛活动方案

　　一、活动目的：

　　为了让每一位学生热爱阅读，走进经典，同时提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，学校决定开展“经典故事 伴我成长”为主题的讲故事比赛。

　　二、比赛地点：文化宫

　　三、参赛对象：一～六年级学生，每班推荐1人

　　四、活动形式：3—5分钟内脱稿演讲

　　五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：

　　第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出一名同学代表班级参加第二阶段的全校决赛；并将参加第二阶段比赛的学生名单及内容于第三周周四（3月6日前）报老师处。

　　第二阶段：以班级为单位参加决赛。

　　六、活动时间及评委：

　　1、时间：第四周（准确时间另行通知）

　　2、比赛评委：校长

　　七、比赛要求：

　　1、参赛材料以名人故事、英雄事迹、雷锋故事等为主题，内容要求健康、充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。

　　2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

　　3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。

　　八、评分标准：比赛采用10分制，评委现场打分

　　1、故事内容（计4分）：

　　①紧扣主题、生动活泼、不成人化

　　②语言流畅自然，有感召力

　　③讲故事时间不超过5分钟。

　　2、语言能力（计4分）：

　　①普通话标准，语调准确，表达流畅；

　　②脱稿讲故事；

　　③表情自然丰富，肢体语言使用恰当。

　　3、综合印象（计2分）：

　　①上下场致意、答谢

　　②服装得体，自然大方，

　　③观众反映好。

　　（九）记分方式：比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。

　　（十）奖项设置：

　　本次比赛全校可分为高、中、低三个年级段，

　　一、二年级为低年级，

　　三、四年级为中年级，

　　五、六年级为高年级，每个年级段将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，同时每个年级段也选出最佳指挥员一名。

　　（十一）会场布置分工：

　　1、主题名称：老师

　　2、位置安排及纪律维持：体育组老师及各班正副班主任

　　3、音响设备：老师

　　4、比赛现场摄影：老师

　　5、评分表、笔的准备及记分员：老师

　　6、比赛主持人：

　　（十二）注意事项：

　　1、参赛选手必须按照指定时间准时到场，迟到者按照自动放弃处理。

　　2、参赛选手必须遵循在场教师指挥，比赛时，参赛需遵循比赛规则，现场观众需自觉遵守纪律。

　　3、参赛选手演讲完后应回指定地方欣赏他人比赛，不可乱走。

　　4、我部将根据实际情况调整比赛时间，并通知各班班主任。

　　小学

　　二0一四年二月

幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案共5

　　迎元旦讲故事比赛活动方案

　　一、活动目的： 为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，在元旦来临之际特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。

　　二、比赛地点：学校食堂

　　三、参赛对象：

　　一、二年级学生。各班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，并于12月22日将比赛名单与节目上报给沈琼琼老师。

　　四、比赛时间：

　　（1）比赛时间：12月23日第三节班队课

　　五、比赛要求：

　　1.故事题材不限，要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的关于小动物的童话故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。

　　2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

　　3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。

　　六、评分标准：

　　比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。（朱嘉莉、胡晓潇老师负责统计分数）

　　1、故事内容（计45分）：

　　①紧扣主题、生动活泼、不成人化（20分），

　　②语言流畅自然，有感召力（20分）

　　③讲故事时间不超过5分钟（5分）。

　　2、语言能力（计40分）：

　　①普通话标准，语调准确，表达流畅（20分）；

　　②脱稿讲故事（10分）；

　　③表情自然丰富，肢体语言使用恰当（10分）。

　　3、综合印象（计15分）： ①上下场致意、答谢（5分） ②服装得体，自然大方（5）， ③观众反映好（5）。

　　七、奖项设置

　　评出“故事大王”

　　一、二、三等奖各2名，其中一等奖上送2010年学校元旦晚会表演。

　　八、评委：一二年级各班语文老师、柯丽丽、夏灵丽

　　九、备注：

　　1、摄影负责人：魏兵

　　2、主持人:沈琼琼

　　3、音响：陈海敏

　　4、场地布置、计时：吴文松

　　5、届时请各班学生按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律。

　　附件：1.节目表2.评分表

　　西周小学 2010年12月16日

　　附件1：节目表

　　附件2：

　　评分表

幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案共6

　　2016年春期桂阳小学幼儿园

　　讲故事比赛活动方案

　　一、指导思想：

　　幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发 展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响。《纲 要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能 力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句 子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量， 培养幼儿的自信与勇气。为此，我园特意策划了幼儿讲故事比赛活动 旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围， 提供一个勇敢展现自我的舞台，从而提高幼儿各方面能力的综合发 展。

　　二、活动目标：

　　1.能有序、连贯、清楚、生动地讲述故事。

　　2.能勇于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

　　3.能认真倾听别人的讲述。

　　三、活动准备：评价表、故事台（台面、话筒）、奖品若干、横幅

　　四、参加对象：大班6个、中班4个、小班2个

　　五、活动评委：洪梦竹 李小翠 汪洋静 夏万晓 张亚琼 张翠英

　　六、活动时间、地点： 2016年4月22日

　　活动室

　　七、活动规则：

　　 1.内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。

　　2.技巧要求：

　　（1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。

　　（2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。

　　（3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。

　　3.时间要求：3～5分钟

　　八、评分标准：本次活动采用100分制

　　1、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。 20分

　　2、表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。 30分

　　3、表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。 40分

　　4、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然

　　10分

　　九、活动步骤：

　　1．幼儿入场并按指定的位置入坐。

　　2．主持人开场并介绍活动规则。

　　3．按顺序请参赛幼儿上台讲故事。

　　4．公布比赛成绩并颁奖

　　十、奖项设置：

　　本次活动分段设置一二三等奖：大班一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名；中班一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名；小班一等奖一名，二等奖一名。 园长讲话：当睡美人被王子吻醒的时候；当灰姑娘穿上水晶鞋的时候； 当青蛙王子现出原形的时候；当阿拉丁得到神灯的时候； 我们梦想着，我们愿望着，我们期盼着，我们祈求着， (合)一起走进童话的世界，尽情聆听美妙的童声，让耳朵爱上故事，让故事陪我们成长！

　　园长组织颁奖：亲爱的小朋友们，紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得一等奖的是*** 获得二等奖的是*** 获得三等奖的是*** 让我们把热烈的掌声送给获奖的小朋友们！让我们再次用掌声祝贺获奖的小朋友，希望小朋友们再接再励，争取更大的进步。幼儿讲故事比赛到此结束！谢谢大家！ 桂阳小学幼儿园

　　2016年4月4日

幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案共7

　　小兔子找太阳

　　有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。

　　它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？” 妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！”

　　小兔子来到菜园子里，看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”

　　妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”

　　小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”

　　妈妈说：“不，这是红气球〃〃〃〃〃〃〃”

　　小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呢？” 妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！”

　　小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳红红的，圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。

　　小袋鼠换尾巴

　　小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴。他觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子长着挑又软又短的尾巴。他嫌自己的尾巴太短了，不好看。

　　一天，他俩碰到一起，高高兴兴地换了尾巴。

　　袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃，忙了一个上午，现在该坐下来歇会儿了。哎呀，真糟糕！袋鼠跌了个大跟头。小袋鼠原来的尾巴又硬又长，和两条后腿一起撑在地上，正好成了一张“三脚板凳”。换了尾巴就不能坐了，小袋鼠急得团团转。

　　兔子呢，带着长尾巴，到林子里玩，突然碰见一只大灰狼。小兔子拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，老是跑不快。眼看兔子就要被大灰狼追上了，突然，从林子里又跳出一只兔子，噢，原来是兔妈妈。兔妈妈飞快地跑着，引开了大灰狼。

　　小兔子躲在树后，难过地低着头。他恨死这条长尾巴了。原来的尾巴多好啊，轻轻的，软软的，跑起来可真带劲。找袋鼠去吧！

　　袋鼠和兔子找到对方，迫不及待地换回了自己的尾巴。从那以后，他们都不感到自己的尾巴难看了。

　　老爷爷的帽子

　　冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。

　　一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。

　　小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

　　有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了

　　小熊拔牙

　　有一只小胖熊，非常讨人喜欢，可他有个缺点，就是不喜欢经常刷牙。

　　一天早晨，熊妈妈出门去了，小熊在家里翻箱倒柜，到处找吃的。不一会儿功夫，小熊就吃了一大堆糖果，还有一罐蜂蜜。

　　小熊正在得意，忽然叫了起来：“唉哟，我的牙怎么这么疼哟!”正巧，兔大夫出门看病，路过小熊家，听到小熊的叫声，急忙进屋询问小熊发生了什么事情。兔大夫瞧了瞧小熊的牙齿，摇摇头说：“你平时吃甜的东西太多了，又不爱刷牙，几颗牙都有问题，有一颗还需要拔掉呢!”

　　兔大夫用钳子钳住小熊的坏牙，费了好大的力气，累得满头大汗，也没能把坏牙拔下来。于是，兔大夫把小猴和小狐狸他们都叫来，大家齐心协力，才把小熊的坏牙拔下来。

　　从此以后，小熊每天坚持刷牙，一排牙齿雪白雪白的，再也不疼啦。

　　狼来了

　　从前，有个小孩儿每天赶着一群羊到山里去吃草，有一天，这个小孩儿突然大叫起来：“狼来了！狼来了！”在山里种地、打柴的人听说狼来了，都赶紧放下手里的活儿，带来柴刀、锄头、扁担飞快地跑过来打狼，救孩子，大伙儿跑到跟前一看，羊在那儿乖乖的吃草呢，狼在哪儿呢？大伙儿就问这小孩儿，小孩儿听了，哈哈大笑起来了，原来呀，根本就没有狼，是这小孩儿闹着玩儿呢，大伙儿可生气了，就说了这小孩儿一顿，叫他以后不要再说谎了。

　　过了几天，大伙儿正忙着呢，又听见那个放羊的孩子在喊：“狼来了！狼来了！”大伙儿跟上回一样，赶紧放下手里的活儿，带来柴刀、锄头、扁担赶过来打狼，救孩子，谁知道，又上当了，根本就没有狼，还是那个孩子在闹着玩儿呢。“你这孩子，上回跟你说了，叫你不要说谎，你怎么又说谎了？”那个孩子呢，一边儿哈哈大笑，一边儿心里在想：“哈！那么多大人上当，瞧我多有本事。”

　　又过了几天，这个孩子又喊起来了：“狼来了！狼来了！快来打狼呀！”大伙儿听见了，谁也不理他，“这孩子说了两次谎了，这次准又说谎了。”“咱们上了两次当，再也不能上他的当了。”哎呀！这回真的是狼来了，张着血红的嘴巴，露出尖尖的牙齿，见了羊就咬，咬了羊，又来咬这小孩子了，“狼来了！狼来了！快来打狼啊！”这小孩儿一边儿跑一边儿叫，可是谁也不来救他，还好，这小孩从山坡上滚下来，没让狼咬着，可是，他的羊呢？全给狼咬死了。打那以后啊，这小孩儿再也不敢说谎了。

　　老山羊斗狮子

　　老山羊在爬山的过程中跌了一跤，来到了一个山洞前，碰上了刚要出门的狮子。狮子说：“我现在正饿着呢，老山羊你就当本大王的点心吧!”说着便冲向老山羊。

　　老山羊很聪明，它不慌不忙地说：“我是山羊的大王，我要吃五只老虎，四只狮子，五只老虎已经吃完了，四只狮子也只剩下两只了，吃了你就剩下一只了。”听完老山羊的话，狮子赶紧逃走了。

　　狮子在路上遇到了狐狸，狐狸说：“大王您为什么如此慌张?”狮子说：“那边有只老山羊，说要吃我，我就逃到这来了。”狐狸说：“不可能。”狮子说：“怎么不可能了，是他亲口说的!如果你不信，我可以带你去看。”

　　狮子和狐狸一起向老山羊走来，老山羊又说：“狐狸，我不是让你给我抓两只狮子来吗?你怎么只抓了一只?”狮子听完这话，转头就把狐狸咬死了，然后逃之夭夭。就这样，老山羊以自己的聪明智慧挽救了自己的生命。

幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案共8

　　一、活动目的：

　　通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。

　　二、活动内容：

　　可以是学过的课文，看过的故事书，改编或者是原创等童话色彩的内容。

　　三、活动时间：

　　大概是开学的第二周，第三周（具体时间再定）

　　四、活动地点:

　　二（2）班教室

　　五、参加对象:

　　二（2）班全体同学。

　　六、活动过程:

　　本次活动分为两个阶段：

　　第一阶段：每位同学都有参赛机会，经夏老师、吴老师选拔出10——12名同学参加第二阶段比赛。

　　第二阶段：个人参加，可带背景音乐，道具等。

　　注：每人讲故事时间控制在3—5分钟。

　　七、评分标准：满分为100分制。

　　1、普通话标准，语言流畅。（50分）

　　语音：普通话发音规范，字正腔圆，20分

　　语速：抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分

　　声音响亮清晰10分

　　2、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体。（40分）

　　3、仪态大方、表情自然。（10分）

　　暂定评委：校领导2名夏海鸥吴圣伟

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