下面是范文网小编分享的写朋友的初中作文3篇(关于写我的朋友的作文初中)，以供借鉴。
写朋友的初中作文1
我完全无法想象，他，竟会成为我促漆而谈的朋友。
第一眼看见他，还记得是见他和亢说话。觉得他名字挺有趣，但始终没有认识他。
一直到和他坐同桌。
亢被调走了，我和他坐到了一起。当时一心只想和同学接近，极力让自己阳光的一面展现给同学们。但是和他一起时，我根本无法隐瞒。他是那么地天真和纯洁，使你在他难过时无法不生出一丝怜悯和保护的欲望。
他淘气，淘气到有时候让我大发雷霆。但是他从没计较过，也从来没抵抗过。甚至我向他动手，他也不会还手。每次动手打他时，看到他那毫不在意的表情，就不由得停下手来。即使他有再大的过错，也不予计较。
他天生就是个乐天派，可也有痛苦的时候。每当有心事的时候，就会来向我倾诉。他的每一句话，我都能认真地听，仔细地听。我总是希望解决他的一切心事，因为我不想让他变得和我一样。我希望他快乐，希望他活的无忧无虑。如果我是在小学时的话，一定会事事让着他，帮着他。可到了初中，脾气大了许多，也不免让他难过，有时说出一些伤人的话，做出一些对不起他的事，可他从不计较。他的眼神，让我觉得无比地愧疚。
他有时也和我说几句大话，但不像张翔说的那么让人难受。他的话，感觉字里行间都充满着快乐。一句一句，都使人感到了他的阳光气息。
他有时也喜欢做出一些令我难堪的局面。但是我也从来没恨过他。只是做出表面上的一副狠相，可心中还是一次又一次地原谅他，理解他。
他很大方，我出事那段时间坐公交车时，他天天和我一起回家。仿佛在他心里，我的分量比他在同伴的那名小学同学还重要。回家的途中，他经常买2个饼。圆圆的，厚厚的，小小的，白白的。里面含了一层豆沙。第一次他给我买是在冬天。饼很凉，很硬。可是我觉得它特别好吃，特别温乎。舔一口豆沙，突然感觉有一丝淡淡的甜蜜传到了口中。那时真觉得这就是世间最好吃的东西了。就这样，他每天都买2个饼。他一个，我一个。我们一同感受这种甜美。有时饼卖完了，他就会买几个热腾腾的包子。我从前不爱吃包子。但是接过他手中的'包子，狼吞虎咽时，感觉这包子特别好吃。每天的中午，晚上放学时，我们都习惯性地走到一起。哪次见不到他时，心中有一种隐隐的失落，希望他就在我身边。每次把我送到车站口，他都停下车和我说一会儿话。但也没少给我添乱。说完话或捣完乱时，他就飞快地穿过马路，骑着车消失在我的视线中。有他陪伴的这段时间，我的心情一直是最好的。
渐渐地，我又骑上了车子，我们无法走到同一条路上了。我又有了别的人同路。但是总找不到他带给我的那种心情和快乐。之后有时他去爷爷奶奶家骑车和我同路，可由于有其他人和我们同行，找不到了以往的那种感觉。我只能每天睡觉时静静地回忆，和他的那段时光。
期末考试，我们都考得不好。可是我没有哭泣，因为我知道，即使全班人都看不起我，但至少还有他，能和我促谈心事，化解我的痛苦。在我的身旁理解我，鼓励我，安慰我。在我的心中，他永远是我最好的朋友，更是我唯一的知己！
写朋友的初中作文2
著名诗人艾青说：“灵感是诗人的朋友。”这话实在不错。在诗的艺苑里，许多绚丽的诗篇都是灵感开出来的奇葩。大诗人郭沫若早年可说纯粹是靠灵感写诗的。他在大学课堂上听课时，诗兴突然袭来，便再抄写本上“急写了一半”，当晚上睡觉前诗兴又来，便“伏在枕上用铅笔只是火速地写”，一气呵成一首诗。这便是著名诗篇《凤凰涅槃》的由来。艾青成名作《大堰河——我的保姆》也是灵感突至撞出心灵赞歌。我们每个人都可以举出很多实例来证明诗人艾青的话，但我们要说：灵感并不只诗人的朋友，凡是所有创造者，都交上过这位朋友。《辞海》上说，灵感是“文艺、科学活动中思想高度集中、情绪高涨而突然表现出来的创造力”。诗人艾青则形容它是“禁闭的门的偶然开启”，是“诗人对外物发生的新的激动，突然感到兴奋，瞬间消逝的心灵的闪耀”。
留心生活，用心思考是获得灵感的前提。契诃夫在谈到自己的创作经验时，风趣滴说：“平时注意观察人，观察生活……那么后来在什么地方散步，例如在雅如达岸边，脑子里的发条忽然卡的一响，一篇小说就准备好了。”郭沫若写历史剧《屈原》快得连自己也“出于意外”，然而他们在此前都长期细致地观察了社会，思考了人生。如郭沫若构思《屈原》就“至少二十一年”。文成于思，灵感固然是“突然感到的兴奋”，然而它却来自长期的积累和求索。
捕捉闪念，及时记取也是获得灵感的良法。从广义上讲，每个人都会有灵感闪耀，然而只有诗人、作家捕捉住了它，才使它变成了瑰丽的诗文。为什么呢？灵感如同“瞬息消逝”的火星，来去尽在一念中，它是绝对不会与懒汉交朋友的。古今中外的文人骚客苦索灵感、捕捉闪念留下了很多佳话：唐朝诗人李贺就是常将偶得的灵感写成字条，投入随从背的“诗囊”中；果戈理平日总是带着记事本，随时将偶然看到的东西记入本中；茅盾先生告诉青年作家“竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵似的警觉，把你的所见所闻随时记下来”……他们的实践和告诫都启迪我们：要勤思，也要勤记，这是获得灵感的良法，也是创造的开始。
灵感有时候是逼出来的。曹植的七步成诗，王勃的席间作赋，李白的醉填新词都是明证。造这种场所，人的思维特别集中，突然表现出来的创造力就会“重开思想禁闭的门”，“心有灵犀一点通”，亮出平时无踪无影的才智火花——这就是灵感。然而，着灵感只是火花的一闪，真正地燃烧成熊熊大火，那就要靠你的“薪柴”了，这就是知识、经验和能力的积累，否则，再好的灵感也终归“瞬息消逝”。高尔基说：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”高尔基说的“劳动”也包含着学习，愿你顽强地学习，燃起你才智的熊熊大火，闪现灵感，抓住灵感。
写朋友的初中作文3
回想曾经，感觉自己错过了很多朋友；岁月蹉跎，换个方向，一切都不一样。--题记
还是个四五岁小孩儿的时候，什么都不明白，以为朋友就是和自己一起的小孩，一起玩耍，更熟一点的，我们称其为好朋友，这是那个时候的观点。好朋友可以在背后说坏话，可以当面骂人，可以打架，谁也不维护谁，谁也不在乎谁，谁也不把谁当成自己的谁，这是好朋友的定义。要拉上父母去小区玩，他们会说：“去找你的好朋友啊。”我就屁颠屁颠地去别人家挨个敲门，常常一脸失望地回家。
后来年龄稍大时--三四年级时，对朋友二字理解更深了些，直到月字是有血有肉有生命的东西，两个这样的东西紧紧相连，互持、互助、互撑，其中一个跌到另一个拉起，奇妙的是，他们会齐头并进，不管嘴多么的碎，习惯多么的不好，他们还是会一起，没有背叛。也就是那一年起，我的心境变了，视觉变了--我急切的在寻找我所谓真正的朋友，在不知不觉中和一个真心带我的女孩错肩，在这件事中，我犯了一个致命的错误：在寻找时错过唾手可得的。现在回想当时我是多么的傻啊，那是多么好的一个女孩啊，就这么被我的无知伤害与错过。想与我成为好朋友两年，却被我不着痕迹的拒绝了，两年，多么心碎、漫长而又短暂的时光啊！这件事情还是最后从别人嘴里抠出来的，并非我自己参悟。有时拖着父母去逛街，他们会说：“去找你的好朋友啊。”我会瘪瘪嘴：“还没找到呢。”
小学末期，自以为是认为自己有了不少好朋友，可我又怎么会知道所有的朋友的经不住考验，在我最尴尬、最不知所措的时候倒戈，我一个人竟是替几十号人背了黑锅！在所有外人向老师说是我损坏了公物时，所有人除了老师心知肚明：我，是个局外人。损坏公务行动中，包括了我的几位“好朋友”，在我自信以为她们会澄清时她们却现还在我身上！我的世界彻底坍塌了。自此以后，我不相信任何人，我怨恨着每一个人，表面上活泼心里却诅咒每一个人。她们说我不怨，呵呵，我为什么不怨！我恨哪！有时叫家长带自己去离家近的景点玩，他们会说：“你的好朋友呢？”好朋友？我嗤之以鼻：“人活在社会与世界里，众人的社会与自己的世界，第二个只有自己，唯有第二个才可靠。”
升入初中，以前的观点完全被自己无视，只为母亲的一句话：“谁都可以是你的好朋友。对他们失望了，可以装傻，他们以为你单纯，什么都给你说了，又怕你说出去，就把你当好朋友，你便是知道的最多的人，但你不说，就应了一句话：聪明难，糊涂难，聪明变糊涂更难。有人来拉你拉帮结派，就装不明白，就成了中间笑到最后的人。”我也是听了这句话，便成了各个人拉拢的标准对象：很傻很单纯的可信女孩儿。也便是这样，父母对我说“你的好朋友呢？”的时候，我如今可以那么淡然。
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