下面是范文网小编分享的初一学生关于植物的作文六3篇 描写植物的作文初一，供大家参阅。
初一学生关于植物的作文六1
说起枫树，一定就会想起秋日时那随风摆动的红叶。每逢秋季，枫叶总会一改平日翠绿的容貌，取而代之的是火一般的鲜红，这是它生命中最美的颜色。拿起一片枫叶细细端详，发觉它的外形很奇特：既像金鱼美丽的大尾巴，又像一个人的手掌，叶子的表面还有些细小、浓密的毛。枫叶的清香中还透露出大自然的气息，沁人心脾。近看它们像一只只小精灵，远看却又像一团团火焰，燃烧着你的心灵，真不愧是“霜叶红于二月花”。
我的小区里就有一小片枫树林，这些枫树并不粗壮，树干只有笔筒般粗细，枝干更是细得像笔一样。别看它那么弱不禁风的样子，但它的枝干却很有韧性，想要折断它绝非易事，因此，它在寒风中总能坚强地挺立。
枫树其实也是有花的，只是它小得可怜，没有花瓣，所以不留心的话就很难发现，我也是在一次出游时偶然发现了这飘落的黄绿色小花。不同种类的枫树，果实也是不一样的，我有幸见到的果实犹为特别，它们像一个个小刺球挂在枝头，呈暗红色。枫树的果实还可以治疗急性荨麻疹。
枫树不仅是秋季时一道美不胜收的风景，它还有着许多神奇的功效。
枫树的根部可以治疗风湿性关节痛，牙痛;而枫叶的用处就更多了，不仅能治肠炎，胃痛等疾病，还对皮肤湿疹有治疗功效呢。另外，枫树木材坚实，可以用来制作家具。
古人为枫树倾洒过多少笔墨“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“明朝挂帆席，枫叶落纷纷。”“枫醉未到清醒时，情落人间恨无缘。”……对于枫对的偏爱，可见一斑。
我爱那萧萧秋雨中的枫树，爱那随风飘落的红叶，更爱那一叶知秋的含蓄情趣。
初一学生关于植物的作文六2
植物园位于沈阳东南角，是一个空气清新、景色秀丽的绿化园。那里到处绿树成荫、鸟语花香，一年四季都是那么美丽、诱人。假日我们全家来到了这座美丽的大花园。公园门口，人们似乎早就约好了似的，到处都是欢乐的人群，和欢快的笑声。
走进园内，首先映入眼帘的是用各种花卉拼组的美丽图案。沿着笔直的小路随着车流，我们穿过了芍药园、牡丹园，来到了我盼望已久的郁金香展区，这些郁金香美得无法形容。有黄的、红的、紫的、白的，每一朵花瓣都那么可爱、诱人。光滑碧绿的叶子挺挺玉立，几片很大的花瓣互相包在一起，就好像没有人能把它们分开一样，花的中间是凹下去的，里面是金黄色的花蕊，显现出它们高贵的气质，每一朵郁金香都像一个高脚杯一样，不管是一只，还是一束都让人眷恋不已。一阵轻风吹来，嗅着那阵阵的花香，人们都醉了一样。看着眼前不停随风转动的大风车，还有周围这一片片醉人的郁金香花海洋，我赶紧举起手中的相机，咔嚓、咔嚓不停的拍呀、拍呀我要留住这美丽的色彩，真是太美了!
离开了这一片花的海洋，我们又来到了园内另一个景点，“桥的世界”，各种各样的桥真多呀!高的、矮的、简单的、复杂的，听大人们说，要想通过这些桥，不但要有健康的体魄，还要有坚强的毅力，看着那些大哥哥，大姐姐们争先恐后的过桥，我真想快点长大!
最后我来到了我再熟悉不过的“星星乐园”，这里的每一个项目我都有玩过，最喜欢的要算走“迷宫”了，妈妈说它是最需要智慧的。小时候，我有一次因为走迷宫，迷路了吓得大哭起来，是让周围的大姐姐带出去的。现在我一个人只用了三分钟就穿过了迷宫而且得到一个意外的奖励，一支精美的圆珠笔;妈妈高兴的对我说，“你真棒”!
走出了儿童乐园，我们就要回家了，我和爸爸说“我们从郁金香展区穿过去，再看看那一朵朵美丽的郁金香吧!”因为它们美丽的色彩真的让人久久不能忘怀。
初一学生关于植物的作文六3
今天，我们去游植物园。
一走进植物园，满园的郁金香仙女正展开着灿烂的笑脸、浑身散发着清香，迎接我们的到来。我们首先沿着小路来到水生植物馆，我目不转睛地观赏这里面的海菜花、绿狐尾藻、波叶海菜花，它们的形状各异，但作用是一样的，都具有绿化、美化水面、净化水体的作用。
观赏完水生植物馆。我们继续往前走，这时，一片茂密的竹林出现在我们的眼前，哦，原来我们到了竹园，这里有近百种竹子，有大琴丝竹、粉单竹、斑竹、龟甲竹、方竹，这些竹子四季青翠，这里的环境清净优雅，曲径通幽，是人们享受大自然的绝妙佳境。
进入温室，映入眼帘的是一片花的海洋，大片大片的蝴蝶兰组成了一个“七彩花瀑”，这儿的兰花品种繁多：有“洋兰”的卡尔兰、奇特的线艺文心兰、昂贵的象耳兰，简直是数不胜数啊!里面的笔筒树、番木瓜、铁十字秋海棠、光棍树、还有那善于伪装的石头和有生命的石头等等植物看得我惊叹不已。特别是那棵镇园之宝——巨人柱，它那笔直高大的树杆近有两层楼那么高，它的原产地在美国，是仙人掌家族中最宝贵的一种，它喜欢阳光充足和良好的通风环境，但是，它的生长周期很缓慢，三十年才长一米，那么我眼前的这棵镇园之宝真的可以称得上是稀世之宝哦，它已经生长了150年了。
今天游植物园的收获非常大，见识了许多闻所未闻的植物，离开的时候我依依不舍，我多么想留在这里，闻着花香，躺在大自然的怀抱。
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