人教版九年级数学知识点

时间:2022-06-04 16:29:00 综合范文

  下面是范文网小编整理的人教版九年级数学知识点,以供参考。

人教版九年级数学知识点

  数学是一种会不断进化的文化,是一切知识中的最高形式,接下来小编在这里给大家分享一些关于人教版九年级数学知识点,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。

  

  人教版九年级数学知识点

  第一单元 二次根式

  1、二次根式

  式子a(a?0)叫做二次根式,二次根式必须满足:含有二次根号“

  ”;被开

  方数a必须是非负数。

  2、最简二次根式

  若二次根式满足:被开方数的因数是整数,因式是整式;被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,这样的二次根式叫做最简二次根式。

  化二次根式为最简二次根式的方法和步骤:

  (1)如果被开方数是分数(包括小数)或分式,先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式,然后利用分母有理化进行化简。

  (2)如果被开方数是整数或整式,先将他们分解因数或因式,然后把能开得尽方的因数或因式开出来。

  3、同类二次根式

  几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式。

  4、二次根式的性质

  (1)(a)2?a(a?0)

  a(a?0)

  (2)a2?a?a(a?0)

  (3)ab?a?b(a?0,b?0)

  (4)aba

  b

  (a?0,b?0)

  5、二次根式混合运算

  二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的(或先去括号)。

  第二单元 一元二次方程

  一、一元二次方程

  1、一元二次方程

  含有一个未知数,并且未知数的次数是2的整式方程叫做一元二次方程。 2、一元二次方程的一般形式

  ax2?bx?c?0(a?0),它的特征是:等式左边十一个关于未知数x的二次多项式,等式右边是零,其中ax2叫做二次项,a叫做二次项系数;bx叫做一次项,b叫做一次项系数;c叫做常数项。

  二、一元二次方程的解法

  1、直接开平方法

  利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。直接开平方法适用于解形如(x?a)2?b的一元二次方程。根据平方根的定义可知,

  x?a是b的平方根,当b?0时,x?a??b,x??a?b,当b<0时,方程没有实数根。

  2、配方法

  配方法是一种重要的数学方法,它不仅在解一元二次方程上有所应用,而且在数学的其他领域也有着广泛的应用。配方法的理论根据是完全平方公式

  a2?2ab?b2?(a?b)2,把公式中的a看做未知数x,并用x代替,则有x2?2bx?b2?(x?b)2。

  3、公式法

  公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法,它是解一元二次方程的一般方法。

  一元二次方程ax2?bx?c?0(a?0)的求根公式:

  x??b?b2?4ac2a

  (b2?4ac?0)

  4、因式分解法

  因式分解法就是利用因式分解的手段,求出方程的解的方法,这种方法简单易行,是解一元二次方程最常用的方法。

  人教版九年级数学学习方法

  掌握数学学习实践阶段:在高中数学学习过程中,我们需要使用正确的学习方法,以及科学合理的学习规则。先生著名的日本教育在米山国藏在他的数学精神、思想和方法,曾经说过,尤其是高阶段的数学学习数学,必须遵循“分层原则”和“循序渐进”的原则。与教学内容的第一周甚至是从基础开始,一周后的头几天,在教学难以提升。以及提升的困难进步一步一步,最好不要去追求所谓的“困难”除了(感兴趣),不利于解决问题方法掌握连续性。同时,根据时间和课程安排的长度适当的审查,只有这样才能记住和使用在长期学习数学知识,不要忘记前面的学习。

  人教版九年级数学学习技巧

  及时了解、掌握常用的数学思想和方法

  中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个:集合与对应思想,分类讨论思想,数形结合思想,运动思想,转化思想,变换思想。

  有了数学思想以后,还要掌握具体的方法,比如:换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中,常用的有:观察与实验,联想与类比,比较与分类,分析与综合,归纳与演绎,一般与特殊,有限与无限,抽象与概括等。

  逐步形成 “以我为主”的学习模式

  数学不是靠老师教会的,而是在老师的引导下,靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学一定要讲究“活”,只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。

  要建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再 犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。

  

  人教版九年级数学知识点

人教版九年级数学知识点相关文章:

七年级语文上册第六单元知识点

小学四年级语文教学工作总结人教版共3篇(四年级语文下教学工作总结)

小学语文学科知识点古诗词(《小学语文知识大全》古诗词)

初二年级人教版上册生物复习资料 人教版生物初二下册

人教版小学语文一年级下册《地球爷爷的手》说课稿(地球爷爷的手是几年级的课文)

数学教师个人工作总结范文3篇 教师工作总结数学 个人

照片里的童年作文九年级5篇 晒出我的童年作文

高中数学培训心得体会共3篇(高一数学培训心得体会)

一年级数学《认识图形》教学反思推荐(认识图形的反思一年级)

数学作业保证书(没写数学作业怎么写保证书)


相关热词搜索:人教版九年级数学知识点   人教版   九年级   数学   知识点