实用的老师写人作文7篇(写老师的写人记事作文)

时间:2023-02-19 19:10:00 综合范文

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实用的老师写人作文7篇(写老师的写人记事作文)

实用的老师写人作文1

  这学期,我们班来了一位新老师,一双又大的眼睛,严肃中透着慈爱,色的长发在风中舞动,就像仙女在跳舞。

  记得有一次,周宏林在操场被高年级的哥哥蹦蹦跳跳地撞了个正着。他的脑袋顿时鲜血淋淋,我们被吓坏了,赶紧叫来了张老师,张老师嘱咐我们扶他去医务室。敷了药后张老师不仅没有骂他,还亲切地说:“以后要小心点。”张老师真是一位和蔼可亲的好老师。

  我真希望六年级的时候,我们还能在张老师的怀抱里快乐地成长。

实用的老师写人作文2

  当我在开学第一天,走进这个陌生的班级时,我还在怀疑我的老师会不会太严或是太偏心,却没想到进班级的这第一位老师会如此地令我敬重。

  当他第一次进班时,我望着他总觉得这个老师不寻常,但是,却也道不出个所以然来。第一天,他处理了两个学生,这一行为是令我十分反感的,虽然我知道每一位新老师到班后都会先给我们一个“下马威”,却也从未见过在第一天就如此严厉的。所以,在开学后的这一星期里,对他格外敬畏。

  但在接下来的几个星期里,我却从他那里感受到了一种像哥哥一样的感觉,虽然只相处了不到一个月,但是,我可以清楚地感受到他并不是很偏心,在处理大部分事情的时候,他都能对每一个人公平地对待,也因此,我对他从开始的敬畏渐渐转变为敬重。

  我的老师在批评人的时候,固然十分严厉,仅仅只是向犯错的学生望上一眼,就已经足以让他们两腿发抖,心慌不已,但是,他也不乏幽默细胞,他的笑话总是能够令我笑上半天而不觉得累,而且,至今为止,他的笑话从未重复过。在工作上,他又是一个十分细致的人,对于学校交待的事,他总是在第一时间告诉我们,并且,时常关心我们的学习,对于数学上的一些问题,他也总是能为我们尽可能多地解决,对于我们在学习上的需要,他也会尽自己所能来帮助我们。

  虽然,当他不在的时候,我们会时常议论他的做事风格是多么地不合我们的心意,会骂他,但他依然是我心中的哥哥,最敬佩的老师,朋友。

实用的老师写人作文3

  开学的第一天,我们在教室门口见到了新老师。老师一头瀑布般的披肩长发,一张端庄秀丽的脸,弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻子下面是一张樱桃小嘴。

  我们向新老师问好并且表达了我们的欢迎以后,她迎面走过来,面带微笑地说:“同学们好!我是你们的新老师。”这时风把她肩上的一缕头发吹到胸前,显得弯着腰说话的老师更加亲切和柔美。她的这一头秀发给我留下了深刻的印象。

  几天后的一个课间,小丽在洗手间的时候偶然遇到了老师。她刚想打招呼却被眼前的一幕惊呆了,只见老师快速地取下那一头“秀发”,整理了下,又戴回去。小丽等老师走了后才心情复杂地走了出来。老师明明是一头短发,为什么要戴一顶假发呢?小丽百思不得其解。

  后来小丽才听说,老师是为了抢救火灾中被困的小男孩,头发被烧了才不得不戴假发。于是小丽一直保守这个秘密。老师一直还是大家心中“长发飘飘的老师”。

实用的老师写人作文4

  良师如益友,一份爱筑造了幸福与美好的一切璀璨的生活。初中生活无疑是一个新生活的开始,也代表着童年快乐生活的结束,自由自在少了,多了的是永不褪色的真切的爱,这种爱,不比冬日暖阳,不比烈日炎炎,他只能像雨中的一小束阳光,却能照耀一生……

  我们初中的班主任是江咏虹老师。一位身高较标准的中年妇女,一头乌黑亮丽的短发及一双唯美的眼睛,总透着说不出的美好与亲切。

  她是帮入解惑的良师。讲课的一丝苟,对同学们亲切问候与热切提醒,无不令人倍感温暖。刚步入初中,我的各项学科成绩都坠落深渊,英语则也不例外。题目对我来说礕若天方夜谭,而我也是十窍通了九窍——一窍不通。课后,手拿着打满“星”形符号的作业本,走向江老师面前——“江老师,我几题不会做。”“拿给我看看吧。”我将那作业本平放在桌上。“这一题是这个固定搭配……”从老师口中,竟说出了许多关于英语的语法和句式,令我万分羡慕。那个时刻,老师那明亮的眼睛,久久地注视着我与每一道题目,永久保持着那冰清玉洁的笑容,从开始一直到结束。那种师生的.态度,是造就了学生学习的顶峰——学习尊重,学会爱人。这老师的品格,更是爱与尊重的结晶,我成熟了!

  老师是我筑就梦想的导师。不仅在学习上的指示,也在社会上指引。她曾说过许多关于学习话语,我们也总在通过一个本子进行心灵的交流,我依旧不忘她在纸上给我的评语——“态度决定一生。”态度确实决定成败,它决定了人生脚踏实地走好的每一步。当时的我在遭遇挫折后,抬不起头,心中留下了无限的感慨与惆怅。“学习之路有很长很长,但我们需要脚踏实地一步一个脚印地走下去,才会学得更好。”这句话好像也出于江老师之口,她的谆谆教诲,总拥有温柔与真挚。人的一生最诚恳恳切的朋友如蚌壳中的珍珠,少之又少,而江老师便是其中之一,她是最闪烁的一颗。

  这便是我心中的江老师,她象征着天空中唯一的一弯月亮,在幽静深沉的夜空散发着皎洁的月光,它让曾经黑暗的心灵有了光明,让生活有了多一份希望,让人生的金色大道上多了一个批示牌……

实用的老师写人作文5

  我不知道他是否像其他的老师一样,为学生熬夜批改作业,我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室,但我可以肯定他爱他的学生们,他为他的学生们全心全意的付出了,“特别”的老师。

  他,就是我的初中的数学老师。虽说他的年龄不算大,但也不小了,可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的运动装出现在我们的面前,显得特别的亲切与随和。虽然头发一直是剪着平头,但前面去调皮的留两撮较长的头发,看上去显得特别的帅气,当风撩过他的头发,前面的头发就顺风飘着,特别飘逸。

  明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。

  记得在一次的课堂上,老师把当天的内容上完后,还剩下三五分钟的时间,老师就开始和我们谈起的刚才的“打架事件”。如果你认为他要训我们,那就错了。听,“就刚才那两个同学的三角猫工夫,也敢在这么多人的面前打架?哼想当年,我还是学生的时候比你们可厉害多了,一拳就打到两个。”老师刚得意洋洋的说完,同学们就发出了一阵看似很配合的虚声。忘了告诉你们了,我们的老师唯一的缺点就是长得不够高。老师又接着说:“你们不相信?我以前当兵的时候还是最厉害的一个呢。”这一次,老师说完,同学们都忍不住了,个个放声大笑起来了。老师一看,自己都有点不好意思了,忙说:“你们不要看我这身高,不是我太矮而是他们太高了!不过这样更灵活嘛。呵呵。”

  幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳,让我们开心开心。

  老师和我们相处就像朋友一样,但他对我们的学习可是一点也不马虎。别人都说严师出高徒,我认为他,不应该用“严”来概述,而应该用“真”。

  你只要翻开我们的作业本,你就会发现,老师不仅在答案上给我们做了批改,连过程中也有他圈圈点点的字迹,有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此,成绩差的学生亦然如此.因为,在他的心中没有好坏学生之分,只要爱学,愿学的学生他都喜欢,都会努力地把他教好.

  在学习代数式的时候,我们班的同学特别容易出错,考试也就这儿丢分最多.同学们对这好像不太在意,都怪在粗心上,认为过一阵就没事了。老师却在这事上费了不少的心思。为了不让我们出错,老师想了一个特别的办法——用四个括号的形式来防止我们出错。果然,同学们用了这个办法,计算题丢分情况大有好转。据老师自己透露这个办法是他冥思苦想了好久才想到的,这个我相信,因为这个办法只有我们班的同学才会用。老师的每次的努力为我们班创造了绝对的优势,让我们班的成绩总是遥遥领先。

  我们喜欢我们的老师当然不只这几个原因,还有更多,比如:他的知识渊博,他上课永不疲惫的精神状态。

  我们班的同学都特别喜欢他,因为他“特别”的幽默,“特别”的发型,“特别”的教书方法,还有“特别”的真。

实用的老师写人作文6

  夜深了我还在替《我口纲中的佳老师》的息文而领忧。朦胧中好像一个乌影在我的面前一明。对!就是这名严正又风趣的老师,我末于找到了!

  我入进了一个面目一新的学室,一些新共教卧在我旁边高兴地探讨着。不一会儿,新老师出去了,她身体娇小,但举起很高雅;她谈话的声音十分甜蜜,就连树上叽叽喳喳的小鸟皆会被她奇特的声音所“迷住”。“大野恶,我鸣马以,请容许我参加这个群体当前请多多关照。”听到新老师的名字叫“蚂蚁”,咱们即哄堂大啼。但老师却异样的镇定,清了清嗓子说:“昔后你们仍是叫尔马老师吧,省得同窗们实的以为我是‘蚂蚁’了!”

  “同学们,咱们上课吧!”马老师启初上课了,她讲授课文很具体,大概功了20分钟后,马老师忽然提没齐班开端听写,“请叫到名字的同学到黑板上来”其余的同学均在备用的利子上写……我翻开书包才发现本来竟记了带听写原,我急得像“暖锅上的蚂蚁——团团转”。我心里默默祷告着,愿望马老师能报到我的名字,可千万别被老师瞅透我的机密。“吴佑钰!”我长嘘一口吻,临时受混过关了!成果,该第二次报听写时老师却没叫到我的名字,我登时像泄了气的皮球一样,只能呆呆地凝视着黑板,心面打算着老师会怎么处分我。果然,仔细的马老师发明了我的秘稀,严肃地答我:“你的本子呢?”“老师,对不伏,我……我的标子……忘……忘带了。”我结结巴巴地答复。老师的声音柔跟讫去:“你敢于抵赖毛病,这一点比你记得带本子还要棒!所以我会嘉奖你一本本子,盼望你引认为诫,以后不要再犯此种过错了。”听后,我心里美滋滋的,就像喝了蜜糖一样甜。下课了,我这个“小眼镜”偷偷溜上道台,筹备望昨天的功课。地呐!黑板上只有九个字:玩玩本人爱玩的游戏。太……太轻松了!我差点叫出声来。

  “醒醒,醒醒,勤虫!”,老妈又督促我起床了。我将大家的“巧妙之旅”告知了妈妈,妈妈笑着说:“小傻瓜,这只是你空想中的美老师”! 减轻作业质,使学生们在钝乐中学习、在快活中成长,就是最蒙欢送的“理想型”老师!

实用的老师写人作文7

  张老师是我兴趣班的奥数老师,她知识渊博,教学经验丰富,上课总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我尤其爱听她的复习课,她总是那么风趣、幽默、引人注目。

  张老师的性格十分开朗、活泼,她喜欢和我们一起看书、画画,和我们谈心、了解我们在学校里的学习情况。我们学习好,张老师就会为我们高兴;学习不好,她会耐心地指导你,有经常做错的题目,她要求抄在错题本上,下次遇到这种题目就不会错了。

  张老师不仅是一位好老师,还是一位慈祥的好妈妈。有一次,下课我和同学说我没吃早饭就来上课了。张老师听到了,叫我跟她去办公室,她从抽屉里拿出了一盒面包对我说:“王思倩,把这个面包拿走吧!老师不吃了,给你吃吧!”我没抵挡住食物的诱惑,便把面包拿过来,正准备离开了办公室的时候。张老师说:“丫头,以后要吃完早饭再上学。”

  还有一次是我和同学一起玩“叮叮老鼠靠墙”游戏的时候,我一不小心把鼻子往墙上一撞,立刻流鼻血了。张老师听了这事,立刻扶我上医院,在路上她一边帮我擦鼻血,一边给我讲笑话,让我忘记痛。妈妈来接我的时候,张老师不停地自责没有看她我们,还提醒妈妈要注意观察我的身体情况。第二天,还亲自登门辅导我昨天讲的内容。

  这就是张老师,你觉得她美吗?

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