有关高中作文3篇(有关高中的作文高考)

时间:2023-02-19 22:11:00 综合范文

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有关高中作文3篇(有关高中的作文高考)

有关高中作文1

  浓烈或淡淡的阳光一直温暖着我,而我却经常视而不见。——题记

  因为有了阳光,花儿才能尽情地绽放;因为有了花儿的随风摇曳,随意挥洒,日子便有了淡淡的芬芳。

  夏季的烈日

  那年夏天,依旧那么炎热的夏天,正值暑假,由于我每年暑假都会报名美术特长班,所以光报名费就要几百元,那时,家庭经济很紧张,但妈妈还是尽力满足我。过了几天,听说表姐们准备去一次岳阳游玩,“读万卷书,行万里路”一直是我追求的生活。我也不禁有一丝蠢蠢欲动了,想和她们一起去。回到家,对妈妈说:“那个——妈。”妈妈正在厨房煮饭,她回过头来笑着对我说:“嗯,你要说什么。”我犹豫了一下,最后还是说:“妈,我想和表姐去岳阳。”妈妈看着我,想了想,依旧笑着迅速的说:“嗯,好啊,你去吧。”我欣喜若狂,马上回到房间,准备着收拾东西。却不知,妈妈放下铲子,焦急地解下围裙,拿出钱包,一张一张小心翼翼地数着,“还差一点,还差一点……”

  第二天,兴奋激动的我拿着妈妈给的那几百元和大包小包的东西来到了车站,准备上车,妈妈突然挡住我,依旧笑着说:“郑玲,这里还有一百元,你拿好,去玩得开心点儿,注意安全……”我看着她,浓密的头发中又多了几根耀眼的白发,皱纹越来越多……随着嘀的地声,我上车了,从车窗上看,她站在人群里,显得那么渺小,却又那么伟大,车渐渐开快。她挥着手,从视线中淡去……我的眼泪流下来了。

  妈妈啊!因为有你阳光般的照耀,即使是黑夜我也会觉得一片光明。

有关高中作文2

  “孝”谈“孝”谈百善孝为先。孝敬,是我国几千年传承下来的中华民族的美德,如果,你连“孝”都做不到,那么,请不要说你是一个善良的人。

  如果你不孝敬父母,那么你会受到法律的制裁;如果你不孝敬父母,你会受到道德的遣责;如果你不孝敬父母,用信仰佛教的话来说,那就是你死后上不了天堂。如果哪个没良心的人要问为什么要孝敬父母,那么请你先问问自己,我是怎么来到这个世界上的?是谁给了我生命?是谁给了我丰衣足食的日子?是谁在我的病床前不离不弃?是谁在为我昂贵的学费四处奔波?是谁在我出远门的时候偷偷地抹眼泪?又是谁在儿女回来时在门口翘首盼望?如果你不知道,那么我告诉你那是父母,是给了我们生的权利的爹妈!不说后来的,就说他们给了我们生命,仅这一点我们也感激不完啊!如果不是他们你凭什么活在这个世上?所以你又凭什么不孝敬他们?当你入学的那天父母替你拿着新书包,当你走在雨天里父母替你打雨伞,当你受委屈的时候,是父母在此后偷偷地心疼流泪。当你出生的那天,妈妈放弃了她所有的爱好。当你入学的那天爸爸便没日没夜地工作、挣钱。不知不觉中日子一天一天地过,一眨眼第一个十几年过去了,你是不是也曾在哪一个回头看到父母那两鬓的白发?

  他们被我们这些孩子催老了!但是你有问侯过爸爸妈妈一声好吗?他们风里来雨里去挣来血汗钱却被你拿去网吧逍遥,拿去任意挥霍,当你在学校里与老师顶嘴的时候,当你在网吧里腾云驾雾地打CF的时候,当你买着大束的玫瑰花去谈恋爱的时候,你有想过那些钱是哪来的吗?那我告诉你,那是爸妈用血汗挣来的!如果你说他们养你是该的,那么请你听着:你心疼他们,孝敬更是应该的!也许父母现在还有时间,他们带年轻,可以养我们,但是你有没有想过他们老去,死去的那天?我想过,到了那时你再去说你是那么爱他们,你有多后悔,请问,他们还能听到吧?还有用吗?正可谓树欲静,而风不止;子欲养,而亲不要。所以,不要等到以后,就现在请你心疼一下你的父母,孝敬一下他们,哪怕是拉着他们的手散步啊!

时间不等人,孝敬不分年轻!父母会有老的一天,但是他们却时刻都需要我们的孝啊!请你孝敬一下他们好吗?因为:他们给了我们生的权利他们给了我们一个精彩人生的'开始他们给了我们丰衣足食的日子他们给了我们人世间最了不起的东西——爱!……我爱我的父母,因为他们给我生命,我要孝敬我的父母,不为别的,就因为他们是我的父母!他们用他的博大包容了我的一切!是我的父母,给了我整个的世界.

有关高中作文3

  这所学校,我想她是爱我的。

  这所学校,我想我是爱她的。

  (一)我注定十五年转不出的这个路口

  铁路南郊幼儿园,铁四小,铁一中。这就是我自出生到现在的整个履历。用朋友的话来说,就是:你呀,十五年都没能走出这个路口。

  我说是啊。但我已经习惯了每天早晨看太阳升起在相同的街角,习惯了晚上听同一排梧桐在风里的歌。熟悉的,也许并不是美丽的风景,但总会让人感到舒心。

  初中毕业之后的暑假,和朋友一起回到初三时的教室。刚刚粉刷过的墙壁还泛着消毒水的味道。坐在自己的位子上,突然发现了同桌遗忘在桌洞里的绿茶瓶子,找到了曾经在桌角写下的小诗,黑板上还有未擦干净的数学题。忽然间又听到课堂上书本的翻动声,幻灯机呼呼的送风声,还有每一位同学的说话声和笑声。可一回头,只有教室半开的门让进一片阳光,上下搅动着浮尘。而同学们,却不见了。

  告别之后,我似乎还在原地。

  现在,我坐在高中部的教室里,在上下课起立的瞬间还能看到那间教室。偶尔去初中楼,听到那间教室传出似曾相识的喧闹。但我已不是那其中的一份子,教室门口的牌子也已经改变,我的同学们也已分散在城市的各个角落,过着不同的生活。

  现在,我还在这里。只是,我的亲爱的同学们,多年以后,会不会有一天,我们还会回来。回来这个路口,那间教室?

  (二)有些人,一旦错过就不再

  存在的刹那,总不能被感知。只有在远去之后,似曾相识的点点滴滴才会如候鸟般飞回,才会发现那天,那人,那事是真实地存在过的。

  高一时的物理老师每天都会微笑着穿过操场,看到了,心中就会亮起熟悉的灯光。黑板上的公式没有变,可为什么,站在讲台后面的那个人变了?

  奇奇最喜欢的老师现在教我。我有时会向奇奇提起他,他的课,他的笑容,他的孩子气。奇奇就向我描述她记忆里的这位老师,我就用心体会她那一份小孩子偷偷观察老师的狡黠。我想过了许多年之后,奇奇心里依旧会有这位可爱的老师的影子,明亮的眼睛,有点坏的笑,还有一笑就会泛红的脸。

  原来,记忆就是那么奇异的事情。远离的事情非但没有淡忘,反而愈加清晰了。大概是因为时间的风总在吹走记忆缝隙中的尘埃吧!

  (三)人这一辈子丢掉的东西无数,但不包括回忆

  在科学家们没能告诉我人脑到底能存储多少信息之前,让我们暂且认为它是无限的。那么,这所学校似乎只能占有方寸之地。

  可真正存在于脑海里的却有那么多。

  我记得被称作“世界最小沙漠”的现已不复存在的灰土操场,记得初中楼下花坛里疯狂生长的有心形叶片的小植物;我记得教室里冬天窗上呵气画的小脚印,记得夏天头顶电风扇的低沉唿哨;我记得初二时离开的挚爱的语文老师,记得初三时一口济南腔仍坚持不懈演绎化学之博大精深的老班;我记得昔日班长可爱的英文读音,记得后排那个多话的男生灵动扑闪的眼睛……我知道,它们,他们,会一直留在我的记忆里,鲜活如初。

  (四)看到照片上那个微笑的女孩了吗?那就是我

  有时看到穿着崭新的宽宽大大的校服在校园中追逐嬉戏的初中同学,就会想到已逝去的20xx年,那个戴着红领巾,穿着白色小裙子谨谨慎慎走进学校大门,穿过长长的林荫道,踮起脚尖在公告栏中寻找自己名字的小女孩。上下楼梯脚步轻轻,微笑着看每一个人,抢着举手回答问题,一下课就静静望着窗外——那么美丽的豆蔻年华,却不知自己正处在最好的年纪,只懂行走,不懂停留;只懂憧憬,不懂怀念;只有欢乐,没有忧伤。只剩现在,偶尔抬起头望望窗外飞过的鸽子,初中楼走廊里奔跑的孩子,才真正咀嚼出昔日酸酸甜甜,或浓或淡的快乐,柔柔软软,晶莹剔透的单纯。掂掂现在身上背负的沉重,那笑里多少有些遗憾。

  这所学校,我想她是爱我的。要不然她怎么会送我这么多快乐的经历?

  这所学校,我想我是爱她的。要不然我的快乐经历怎么都有她温情的伴音?

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