成长的足迹作文5篇(成长的足迹作文作文)

时间:2023-02-21 07:51:00 综合范文

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成长的足迹作文5篇(成长的足迹作文作文)

成长的足迹作文1

  可可妹妹出生快两月了,朗朗还没见过她。于是,趁晚饭后散步的机会,我们准备带小家伙儿上楼看看可可,也得空和朋友叙叙旧。谁知他急着回美景花园和我们睡觉(上幼儿园后,周日至周四,他只有一天可以和我们在美景过,其余时间在爷爷奶奶家,因此,这一天在朗朗心目中显得特别珍贵。),说什么也不肯上可可家。我只好骗他,家里的钥匙忘在可可家了,必须要上楼去取。在小家伙儿“取了钥匙就下楼”的要求下,我们才得以上楼。

  见了美梦中的可可,参观了她的小房间,朗朗不再急着回家了,新的环境够他稀罕一阵子。有这难得的机会,我们便抓紧时间和可可爸妈在客厅聊天。茶几上,随意堆放着药瓶、糖果、可可的奶粉,朗朗凑过来,用他那双特别擅长搜索零食的“火眼”扫视一番,立即发现了茶几边上一盒已经撕去最外层包装的花生糖。虽没了外面一层包装,但透明的塑料包装盒和薄膜袋子还裹着最后的四颗糖,糖果外还有一层印着精美图案的糖纸,诱人的香甜呼之欲出。“这是药哈,妈妈,不能吃哈!”朗朗忍不住指着盒子对我说。貌似从容淡定,满不在乎,可我们谁都听得出他对那几颗糖的强烈渴望。大家心照不宣地应和着他,看他能玩什么花样!(他清楚的很,没有我们的允许,他是无论如何也不可以吃别人的东西的。)溜达一圈,他又回来,认真地告诉我:“妈妈,这是药,不能吃!”见大家还是刚才的表现,便又拿起桌上一瓶钙片,摇了摇,向大家宣布:“这是药,也不能吃!”(很明显,这是在引导大家正确区分哪个才是真正的药瓶。)大笑过后,我们不禁为他的用心良苦感到一丝同情。涛递过来一个眼神,我们继续按兵不动。说话间,他又来到茶几边,不知不觉已经撕下糖盒的塑料薄膜,并且自作主张将所有的包装都仍在了垃圾筐里——他贪吃的本性已经暴露无疑!用可可爸的话说,就是在得不到任何外界支持的情况下,他已经开始了赤裸裸的蚕食计划,撕掉包装那是迈出进攻的关键一步。

“朗朗,你怎么把药盒撕坏了?”

“那是不用的。”

  说着还拿起一粒糖,晃动着小手告诉我们:“这是药,我把它拿出来了。”继续伪装吧!我们继续附和他的答案。这时,可可妈提出要看他表演背唐诗,小家伙儿迫不及待地提出条件,“我把药打开看看再背嘛!”在他眼里,这是多么宝贵的可以实现自己愿望的机会啊,怎么可以错过。“好吧,我帮你打开这个药,你可得认真表演哦。”

  在剥开那粒“药”后,朗朗进行了空前认真的一场表演。

“好了,你的表演结束了,该把药放回原处了。”

……

“这不是药,是花生糖……”终于,一次次的希望破灭后,他再也不想伪装了,干脆直接表达想吃糖的愿望。

(享用美食中,此处省略n字。)

“阿姨,这是什么哦?”好家伙儿,这下又盯上餐桌上两盒奥利奥饼干了。

  如法炮制,在我们离开前,他得到了一盒冰激凌味的奥利奥。

成长的足迹作文2

  碧空如洗的一个下午,在密密麻麻的草丛里有一株雪白的蒲公英,忽然微风拂面,带走了蒲公英的花瓣,我凝视着这一切,仿佛看见了那个可爱的下午。

“hi,我们发现了一个很好的地方,要带你去吗?”焦急突然蹦到我面前。“那个地方在哪?多远?”我瞪大了眼睛问她。精确有些迫不及待了:“你去了就知道,那儿很漂亮的,来吧来吧!”她们一边说一边拉着我走。

  不久,她们便把我带到了一个地方。“好了,上去吧!”焦急地搬过来一块砖头。这时精确已经上去了,因为她个子较高,所以不用踩砖头就可以直接爬上去。“来。”精确向我伸出手,“把手给我。”我站在砖头上,踮起了脚尖,我想凭自己的力量上去,可我实在是太矮了。我抓住了精确的手,她使劲地把我往上拉,焦急也在后面尽力地推着,终于我上来了。“哇”我不禁赞叹——这仿佛是一池盈盈的绿水,都快要溢出着墙壁了。“怎么样?”焦急拍了拍手上的灰,满意的对我说。此时我的下巴都快要挨到地面了。我欣赏着眼前的这片美景,突然有片莹白流进我的视线。我用手指了指那片莹白:“那些是什么?棉花吗?”“你也发现了。”精确高兴地看着我。焦急满脸欢喜:“走吧,我们去看看!”我们小心翼翼的下了这堵墙,我又是好奇又是害怕,好奇那片莹白是什么?该不会是她们做的吧?害怕的是,这到底有多深呐!小草该不会已经到我的脖子了吧?此时此刻,我真像那匹试水的小马一样。我碰到了地面,是软软的就像踩在海绵上一样,小草也才刚没过我的膝盖。

  我大步走着,不一会儿就来到了那莹白的前。“哦。”我茅塞顿开。焦急得意洋洋的:“看吧,这很蒲公英白吧。”“这是我们种的蒲公英哟!”精确解释道。我感觉这个下巴已经不属于我了。忽然,微风拂过。“快看呐!看那!”焦急惊喜的喊着。精确赞叹地说“哇!”“下雪了吗?”此时我也看呆了。湛蓝的天空中满是大群大群的白色,它们纷纷起舞,时而聚拢时而散开,就如同下雪一般……

  那幅优美的画卷已经随着蒲公英飞翔的轨迹发生着无穷的魅力,我们的思绪也将追随着蒲公英飞起来。这就是我成长的足迹!

成长的足迹作文3

  清晨的旭日东升,傍晚的月色如霜,四季绽放的花朵,一遍又一遍枯败零落,这一切的一切,无不在提醒我,时间正在进行着倒计时。当我们跌跌撞撞地奔跑后,停留之时,才猛然发现,自己已是一个青葱少年了。

  还是年幼无知的孩童时,经常扎堆着听老一辈们的说古道今,经常一遍又一遍幻想着自己未来的模样,幻想着自己成功的未来,却常常忽略自己少年时的努力。

  未来的路途漫长而又曲折,奔跑途中,你会看见自己逐渐展开的五官,逐渐增长的身高,以及逐渐成熟的心性;你会看自己变化着的点点滴滴。奔跑途中,也许你会感到疲惫,当你想停下来看看路边风景的时候,你会对自己的一切感到陌生,你会在这次奔跑中找到一些东西。

  从年幼无知到深思熟虑,这是一个不完美的过程,它是一次五味杂陈的旅行。成长的自己是努力的象征,也是奋斗的结果,未来的精彩将永远生长在不断的枝干上。

  前方究竟是贫瘠的荒漠,还是葱郁的原野,取决于每一阶段的努力。有的人下定决心,不在吃苦的年纪选择安逸;有的人坐好打算,在书香中找寻更好的自己。

  不想在未来留下遗憾,就必须不断反思自我:成长——一直在继续旅行!

成长的足迹作文4

  时间的沙漏在一点一点地慢慢流淌,岁月的流痕在一笔一画地细细描绘。成长的故事能带给我们许多快乐与希望。

  看!照片上那个小女孩自信满满地站在主持台上,脸上洋溢着快乐的笑容。每当看到那张照片时,我就想起了那件事情:主持演讲比赛。那是两年前的一天中午,大队部的诸老师交给我一个任务:当演讲比赛的主持人。接到这个任务后,我心里非常忐忑不安:如果说错了,不仅老师会骂我,还会给班级扣分;但这又是一次让我锻炼的机会。怎么办呢?于是,我决定全力以赴,干好这次主持工作。我每节下课以及吃中饭的时候,都把主持稿拿出来,反反复复地读、背,直到把它背得滚瓜烂熟为止。每背完一段话,都要问一个同学我背得好不好,如果不好的话,又要反反复复地读、背,直到每个同学都说好为止。每天晚上做完功课后,我都会对着镜子练习,一练就是几个小时,有时,我还让妈妈指导我动作、语气、语调,让她帮我指出我还有那些问题需要改进的。(每天晚上都是这样哦)!

  终于,这个紧张的时刻来到了!我看见教室里坐满了老师和同学,有的还是我认识的呢!一下子,本来满脑子的词儿,现在也全忘得一干二净了,脑子里一片空白。到底怎么办呢?深呼吸,深呼吸,再深呼吸,我反复告诉自己要冷静。终于,这些词儿又回到了脑中,我清了清嗓子,说:“同学们,老师们,大家好”我流利地把开场白给说了出来,顿时,台下想起了热烈的掌声,老师向我投来了赞许的目光,同学们向我竖起了大拇指,我长长地舒了一口气,不负众望啊!接着,我更加自信了,和另一位主持配合地更加默契了。我们光荣地完成了任务。

  我终于体验到了这样成功的喜悦,这也让我深深地领悟到了这样一个道理:成功并非可望不可即,只要我们付出努力,它将成为你形影不离的好朋友。

  这些成长中的小小足迹,或是快乐的,或是苦涩的,但是,却带给了我值得细细品味的回忆了。

成长的足迹作文5

  每当我走过我小时候祖父带我去的公园,我都会想起我童年的梦想。多么完美啊!

  我还记得那个芬芳的夏天,我和爷爷在公园里散步,看着树上的鸟儿在妈妈的呵护下慢慢长大。那时,我想快速成长,像鸟儿一样在天空中自由飞翔!虽然我很年轻,但我年轻的心充满了许多梦想。

  爷爷带我到一棵老榕树下。爷爷告诉我这棵老榕树已经活了3000多年了。当它最后一片叶子落下时,我会长大。听了爷爷的话,我经常到那里去看老榕树。每当我看到它一次,一片叶子就会从老榕树上掉下来。每当我看到这一幕,我都会很高兴,马上告诉爷爷。

  我在幼儿园时,遇到了许多孩子。我们和老师一起玩小鸡、捉迷藏、猜灯谜。然而,很快我就要离开幼儿园的老师和学生,去上一年级,认识更多的年轻学生。有时候,当我经过幼儿园的大门时,我会想起那一年的快乐。我还是有点舍不得,但人要长大,这是永远无法改变的!

  我经历了很多事情,但我一下子长大了。时间过得真快!回想起来,这就像一场梦。回首自己留下的小脚,我觉得自己真的长大了!我将继续走我长期的路,体验更完美的梦想!

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