下面是范文网小编整理的关于期中考试作文5篇 “期中考试”作文，欢迎参阅。
关于期中考试作文1
往往大多数同学，写感想事都有这些话——“这一次考试太粗心了，以后我一定要努力，做一个……的好学生”或者是“这次有进步，但是我不会骄傲，我会继续努力的。”等一些千篇一律，庸俗，泛着腻味的语言，而且往往是挥手潇洒一番，几天后又忘得精光。
其实，期中考试以及其他的那些考试都是一个个让你挖掘潜力的机会。你看的不仅仅是那些分数和名次，它们只是一些副要的外观因素，就好比那一件件华美的外衣装饰，无论它们再漂亮，再令人耳目一新，总有过时的一天。真正的主要因素，却往往是这些再普通不过的一碗饭、一杯水，是这些给予我们真正的力量。就如同试卷，你所要关心的不是成绩、分值，而是你所疏忽的，或者根本不会的题目，消化它们，就和仅是一样简单；不肯消化，就和画饼充饥的短暂快乐一样荒谬、随风消逝。
可是，在我对试卷进行的深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒细微的沙子。感到，脑子上花费多大的力气，不付诸于实际行动是不行的。
期中考试是一个教你做人的机会。你可以反省自己的错误和过失；可以反省到自己因为一个“懒”字而被耽误的知识；更可以反省到自己面对自己是所有的一切漏洞。
我觉得，对于感想，不是那种把错题报一遍，再把理由说一遍，最后当成混字数的秘籍来蒙混过关。最深层的那种内质，不用你去努力的揭发，而是用心真正品味，打开了这个结，会给你一份未来的礼物。
关于期中考试作文2
一次期中考试
昨天，我们进行了一次激动人心的期中考试。
数学、语文老师先强调了一些重点，然后才开考。首先考的是数学，开始发卷了，同学们很紧张，我手中的笔都有些把握不住。卷子到手了，我先打量了一下各个题，还好，都不难。我紧张的心逐渐放松下来。可做着做着，半路却杀出了个程咬金，一道填空题用分数方法做是一种结果，用小数方法做是另一个结果，我急得抓耳挠腮，百思不得其解。
就在这时，我耳边响起老师的那句话：“遇到不会的题不要总冥思苦想，先做其它题，回头再来研究不会的那道题。”我马上放开这道题，往下做去，接下来的题做得倒也顺利。我回过头来去检查验算纸上的计算步骤时，才发现计算错了，赶忙改正。可当我交了卷时才得知，那题的单位竟不统一，这令我懊丧不已。
语文考试了，有了数学考试的经验，我变得格外细心。可这次的试卷颇有难度，我也不知道究竟对还是不对，这令我心中仿佛有十五只吊桶在打水——七上八下的。
下午考的是科学和英语。
科学考试我认为考得还不错，尤其是那道实验题，我早已背得滚瓜烂熟。只可惜有一道判断题，我一开始打了一个对号，后来检查时我改为错号，检查第二遍时我又改为对号。下课了，我一翻书才发现该打错号，这令我有了小小的遗憾。
至于英语考试，平时我认为自己学得最好的是这科，可这回一考试我才发现我对音标题格外生疏，我小心翼翼地做这道题，结果却还是错了一道，我对此有些沮丧。
这次考试令我懂了很多。并且懊丧、疑惑、遗憾、喜悦、沮丧等种种情绪交织在我心头，使我对这次考试有了深刻印象。而且这次考试还令我知道了自己有哪些不足，比如说音标题，这些问题我以后一定要改正。
关于期中考试作文3
第三部——变奏曲
“偶嘎嘎嘎嘎嘎!我又进步了哎!”
“啊!试卷怎么可以这么快就看出来?老师啊!你们也太神速了吧!”
更有甚者，场景如下：
甲同学看着鲜红的试卷，放在乙同学桌上，转身走掉。
“嘿!你的试卷!”乙同学喊道。
“不!是你的试卷!”甲同学扭过身子，笑容惨淡。
……
教室里，激动声与哀号声连成一片。唉!真是有人欢喜有人忧啊!
关于期中考试作文4
每当夜深人静的时候，我静静的电脑桌前敲打着键盘，只有在这个时候我的心灵才能得到宁静的归属感。我望，在城市被花天酒地渐渐麻木的人们。我思，追求物质而唾弃精神的人们。这个社会是怎么了?科技越来越发达，但人们的灵魂却越来越贪婪，一次次挥霍着自然给予的资源，一次次夺取，一次次残杀生命，越来越小的公园，越来越大的工厂，越来越严重的环境污染社会在不断进步，而人自己却越来越麻木。
看着这样的世界，是不是值得我们去反思呢?
关于期中考试作文5
站在舞台中央，头顶的'追光照射在脸上，炫目的有些刺眼，恍惚了我的视线。脸颊微微发烫，手心微微出汗，我能清晰地感到腿部肌肉不停地颤抖。听见熟悉的背景音乐在我身后响起，听见自己的声音从麦克风传到场内的每个角落，感受到自己紧绷的大腿放松下来……每一幕画面在脑中闪过，清晰的连每个细节都分毫不差，只因为那一次，我是主角。
艺术节前夕，各班都在忙着准备自己班的节目，就在某个下午，我突然被召唤至年级组，看见老师笑眯眯的递过一个红色的夹子，听见老师温和的声音响起：“这次艺术节，你来当主持。”
直至我走出年级组，混沌的思路才微微捋清楚。老师的话语仍在耳畔回响：“主持人是舞台上的主角。他们支撑起整场演出，使每个节目顺利进行。我相信你没问题。”主角啊……自小到大，我在班中的角色顶多是在台下默默鼓掌的无名观众，与站在台上光鲜亮丽的“主角”相差十万八千里。可老师的信任又不能辜负……我陷入了沉思。
自此，每天放学后，学校内便多了一个一个身影：或是倚在窗边放声诵读，或是伏案疾书更改串词，亦或是面对着镜子调整表情……在年级组中，也无形多了一抹影子：或是和老师一同商量语言如何能更加漂亮，加重哪个词的语音，是上扬话语还是以淡淡的伤感结尾。我一手托着夹子，一手握笔，随停随改，随讲随练，直至稿子上凌乱的字迹铺满纸张，带着些“面目全非”的味道。“我是主角，”我暗暗告诉自己，“所以要坚持下去。”
日子一天天过去，硬件工作备足，软件工作逐渐提上日程——形体姿态。挺胸抬头收腹展肩，对于我这个常年“佝偻”来说是最难受的滋味。同时还要面带微笑流利地说出话语，则更是难于上青天。无奈，只好每天回家都靠墙“罚站”，同时面对镜子不断调整眼神、笑容……直到笑的肌肉抽搐、肩膀麻木无感为止。“我是主角，”我不断鼓励自己，“所以要做到最好。”
终于，到了最后一天。
换上最漂亮的裙子，在掌声雷动中走上舞台。站在舞台中央，头顶的追光照射在脸上，炫目的有些刺眼，恍惚了我的视线。脸颊微微发烫，手心微微出汗，清晰地感到腿部颤抖。我轻呼一口气，告诉自己：“我是主角，我可以的。”然后缓缓举起麦克风，扬起最标准的笑容，挺直身板，听见自己的声音回响在场内，余音不绝。
那一次，我是主角，我成功的做到了。
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