活动计划3篇(活动计划范例)

时间:2023-02-27 17:15:00 综合范文

  下面是范文网小编整理的活动计划3篇(活动计划范例),供大家赏析。

活动计划3篇(活动计划范例)

活动计划1

  一、方案提出的目的、意义

  1、当前有很多家长望子成龙、望女成凤,他们不惜花费高学费送子女到私立中学就读。可是子女的状态却是令人担忧的。他们中多数缺乏一种感恩的心,习惯以自我为中心、对未来充满了迷惘……为了使教育能收到更好的效果,我们设计了此活动。

  2、通过了解私立中学学生这个群体的心理状态以及他们对学校的看法、建议、以便更好地为学校的管理提供参考意见。

  3、通过此活动,培养学生观察问题、分析问题能力;收集、整理资料的能力;培养他们对家庭、学校、社会的责任感和使命感;对于自己的人生有正确的规划。

  二、方案的可行性

  本校就是一所很典型的私立学校。学生中有许多“特殊”的'对象——包括父母离异、长年在外打工、或寄在亲戚家中等等。相对而言,他们更缺乏父母的关爱。社会的转型所带来的价值观的变化也给他们带来极大的冲击;身心的急剧变化、“残缺的亲情”、优越的物质条件;令这个群体充满了矛盾和困惑。如何帮助他们,成了教育工作者急需探讨、解决的问题。因此,本次的调查主要涉及私立中学学生的心理状态:他们对于家庭(主要是父母)的情感;对学校的情感;对于自己未来的把握等方面。

  三、参与学生人数和人员安排(因期中考待定)

  四、具体的调查方法

  本调查计划采取以下几种方法:

  1、访谈(个别访谈及小组访谈)

  2、问卷调查

  3、走访专家

  五、预计的困难

  1、就本学校范围的调查恐怕很难收齐资料并作出较正确的分析报告。因此,我们将在本校调查的基础上尽量向福州市的其他私立学校延伸,这需要其他学校的配合。

  2、问卷调查表所涉及的具体问题最好要请教一些专业的研究人士,否则恐难作出全面的调查。

  3、调查时间安排、学生的安全问题应引起重视。

  六、时间安排

  1、从第十周开始,我们将和兴趣小组的成员一起着手准备调查资料,尽量设计出调查的具体问题。

  2、先在本校展开调查,并初步分析资料,及时修改、完善。

  3、利用课外活动的时间尽量开展对福州市其他私立学校的调查。

  4、小组团结协作,整理资料,写调查报告。

  备注:因时间较为仓促,未能制定出更详尽的计划。将和小组成员在具体实施过程中补充,初次开展可能会遇到很多意想不到的问题,我们希望能得到学校其他老师的支持和帮助。

  制定人:xxx

  20xx年3月31日

活动计划2

  一、活动目的:通过家长助教活动,丰富幼儿园的教育内容,为幼儿提供更为广阔的视野。

  二、活动前筹备工作:

  1、确定助教内容:纸袋动物(艺术活动)

  2、确定助教时间:20xx、11.25

  3、确定助教地点:大班活动室

  4、决定邀请XXX的妈妈参与助教。

  5、事先请家长做好各种材料:购物纸袋、彩笔、剪刀、动物的五官及纸袋动物范例。

  三、活动流程:

  活动过程:

  1、出示XX妈妈制作的“纸袋动物”导入活动,引起幼儿兴趣。

  XX妈妈以狮子的口吻说:小朋友,你们知道我是谁吗?我是狮子。今天,我是到你们班来找小伙伴的,请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。

  2、引导幼儿观察纸袋狮子的制作方法。

  (1)先用卡纸剪出狮子的长耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴。

  (2)在纸袋上部适当位置贴上狮子的耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴,也可以用彩笔画鼻子。

  (3)在纸袋狮子的胸部贴上蝴蝶结。

  3、交代要求,幼儿分组操作。

  XX妈妈:下面请小朋友来为狮子做伙伴,老师这里有许多小动物头像,可以先看看他们长得怎么样,然后在想想你想做哪种小动物,用什么方法做。大家可先看纸袋动物范例,然后动手制作,每个小朋友要尽量注意跟别人做的不一样。

  4、总结评价,结束活动。

  5、请幼儿将玩偶套在手上,两两对话,学习用玩偶的口吻对话和表述。

活动计划3

  一、体育活动

  活动内容:有趣的沙包

  教学目标:提高幼儿控制身体的能力,发展动作的协调能力及平衡能力。

  教学准备:铃鼓一个,在场内画一个大圆圈,若干条直线,一个拴线的沙包。

  教学过程:

  1、教师手击铃鼓,让幼儿按节奏走,看谁的耳朵灵。

  2、请个别幼儿用击鼓、拍手、跺脚等自己想出来的方法,发出有节奏的声音,幼儿随节奏走。

  3、教师请幼儿扮"沙包",当教师拿着拴线的沙包在圆中心旋转时,幼儿围着大圆圈跑,当教师收起沙包自己原地转圈时,幼儿围着大圆圈走。

  4、教师说:"小沙包,走直线,跳一跳,跑回来?"幼儿沿直线走过去,跑回来。

  教学建议:教师可以再画一些S、C等曲线或∧、M等形状,供幼儿练习走和跑。

  二、教育活动

  设计思路:

  最近,幼儿园的楼道里安装了一只粉红色的米老鼠挂钟,可爱的外形、摇动的钟摆激起孩子的喜爱之情,还联想到自己家里各种各样的钟。看到孩子们对钟产生了这么大的兴趣,我就把歌曲"钟"预设到课程中来。

  歌曲"钟"的歌词内容浅显易懂,对于中班年龄段的孩子来说没有难度,但歌曲中的"滴答……"和"铛……"两个有节奏的象声词对这个年龄段的孩子来说是非常感兴趣的,所以根据孩子的年龄特点和本园创新教育的课题,我从另一角度去剖析教材,通过音乐活动使孩子积极地尝试运用自己的感官、动作、乐器等语言和非语言方式来表达和表?"钟"的音乐形象,从而激发孩子认识钟和探索钟的兴趣。

  活动内容:音乐活动:钟

  活动目标:

  1、欣赏熟悉"钟"的乐曲,感知"钟"的音乐形象。

  2、会用不同方法表现节奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱

  活动重点:会用不同乐器正确地敲打节奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱

  活动准备:乐器、钟、音乐录音

  活动过程:

  (一)猜猜盒子里藏了什么?(钟)

  (二)熟悉节奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱

  1、模仿钟发出的节奏声,并能听着音乐模仿节奏×× ××︱×× ××︱

  2、用乐器学习敲打节奏×× ××︱×× ××︱,并能跟着音乐正确敲打节奏。

  (1)个别幼儿尝试用乐器敲打节奏×× ××︱×× ××︱后,集体练习。

  师:你是怎么样让小乐器学钟走路的。

  (2)集体配乐练习,个别指导后再集体练习。

  要求:轻轻地敲打乐器。

  3、用乐器跟着音乐正确敲打出节奏

  师:它告诉我们几点了?钟现在发出什么声音?(模仿钟点声,练习节奏××︱××︱)我们就用这个节奏来配乐。

  (三)欣赏歌曲,愿意用不同动作表现"钟"

  1、欣赏教师唱歌二遍,边听边想:假如你是一只小钟,你可以用什么动作来表示呢?

  2、幼儿听歌曲,互相说说做做。

  3、请个别幼儿讲讲做做。

  4、全体幼儿一起来学做小钟,教师观察鼓励。

  (四)复习歌表演:小鸭呷呷

  师:哎呀,十一点了,小鸭肚子饿了,怎么办?(到小河里去捉鱼虾)

  幼儿集体复习歌表演"小鸭呷呷",要求幼儿表现出小鸭下水后的欢快情景。

  三、区域活动

  (一)活动目标

  1、在区域活动中,通过幼儿的自主活动,尝试获得知识的

  中班半日活动计划(音乐:钟)

  方法和途径,培养幼儿自主、独立、坚持、专注、创造等良好的个性心理品质

  2、体验和分享同伴的快乐。

  (二)活动流程:材料投放→幼儿自主活动→师生分享成果

  1、投放材料

  美工区:装饰腰带、棒棒糖、印藕

  益智区:有趣的贝壳、小动物比高低、苹果排队、拼图

  装扮区:娃娃家、穿项链、装扮

  生活区:剥毛豆、帮豆豆分家(使用筷子)

  阅读区:看图说话、看图书、听故事

  结构区:塔

  操作区:小动物跳舞(磁铁)、小球比赛跑、站起来了

  2、幼儿自主探索活动

  (1)游戏《站起来了》:幼儿听口令起立,坐下后教师拿出一篮准备的材料说:"篮子里的玩具宝宝也想神气地站起来,请聪明的小朋友去帮帮它们的忙,好吗?"

  (2)幼儿按意愿选择活动区域、内容。鼓励幼儿继续完成自己未完成的游戏内容。

  (3)教师观察幼儿个别活动,重点观察操作区"站起来了",鼓励幼儿大胆尝试、探索;了解幼儿困难及如何解决;及时捕捉幼儿的创造,观察投放材料是否适合幼儿。

  3、师生分享成果

  请幼儿介绍成果,展示作品,同伴分享其快乐,增强其信心、成功感。

  四、生活活动

  内容:饮食卫生

  目标:懂得不喝生水,生吃瓜果要洗净,不吃腐烂食物等。

  准备:"对"与"错"的卫生习惯宣传画8张

  过程:

  1、教师讲自编故事"小红为什么肚子疼?"

  2、讨论:小红为什么生病了,她得了什么病。启发幼儿分析各种生病的原因。

  3、出示图片,师生判断对错,如吃东西前要洗手√。不洗手拿东西×。

  五、午餐

  要求:知道吃饭时,要用勺舀适量的饭菜送入口中。

  重点:观察归振光、张嘉诚等用餐情况,指导一勺舀适量的饭菜,切忌舀得过满。

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