下面是范文网小编分享的初一阳光伴我成长作文左右3篇 阳光下伴我成长，供大家阅读。
初一阳光伴我成长作文左右1
入春，天气一天天变暖，人们脱下了厚重的羽绒服，换上了更轻快的衣服，更有甚者已经穿上了短袖衫。
日照时间也越来越长，如果说冬天的阳光是温润柔和的，那么春天的阳光就带着一丝朝气，散发着盎然的春意。
中午，走在走廊，阳光从窗外射入，仿佛给地板涂上了一层金色，闪着点点亮光，晒得暖洋洋的，感觉整个身体都通透了似的，心情也情不自禁的飞扬起来。迎面走来的老师、同学都披着灿烂阳光，带着温暖。阳光打在脸上，整个人都明亮了起来，喜悦、幸福。
教室里的绿萝想必也是喜欢阳光的。绿绿的叶子，清晰的脉络，细长卷曲的枝蔓沐浴在阳光下，我仿佛看到绿萝正在做着运动，伸了一个懒腰，左摇摇右摆摆，把冬天的困倦和懒惰一下下都抖落了下来，微风拂过，绿萝唱起了欢乐的歌。
中午的自习也是安静的。阳光在室内旋转、舞动，每位同学都带着舒适的表情，悠然自得。学习也不再那么枯燥乏味了。带着阳光的甜蜜，一直渗到心底。阳光像聚光灯一般，细小的灰尘在它的照耀下，尽情舞动，每一个角落都展现的淋漓尽致。
从外归来的值日生们，镀着金色，他们拿着扫帚和铲子，盛了满满的阳光。教室又一次的灿烂起来。
阳光让我们普通的一天充满了生机、满足和幸福。
阳光，普照大地，照得一切都光彩夺目，同时照进心底，熠熠生辉……
初一阳光伴我成长作文左右2
阳光洒在大地上，微风轻轻吹来，那些金黄的光亮顿时消散，不见了踪影……
让我们来寻找阳光，阳光躲到哪去了?
到校园里找找。一群孩子在操场上嬉戏打闹，还有在教室中读书和上课的的同学。他们多么天真无邪，他们多么蓬勃有朝气。校园的微风又徐徐吹来，哦!我看见阳光了!它正在和孩子们玩耍、读书……
到大街上找找。大街上人声鼎沸，好不热闹。有小朋友在家人的陪伴下上学;有两三人结伴谈论着;有这提着大包小包排队买东西的;还有在商店门口进行推销的。我感到微风又吹来了，哦!我看见阳光了!它正在和一名少年搀扶着老奶奶过马路……
到居民区找找。老爷爷和老奶奶在广场上聚成一堆，下棋的、聊家常的、看孩子的。有车辆时不时行驶过。似乎微风又出吹过来，哦!我看见阳光了!它在环卫工人的身旁为他们清扫垃圾……
到世界找找阳光。我看见了阳光!它在正在向非常寒冷的地方走去，它想为哪儿的人们带去阳光，带去温暖;它正在向非常贫穷的地方走去，它想为那儿的人们送去衣服，送去食物……
到童话里找找。我看见阳光了!它正在向卖火柴的小女孩走去，它想为她卖掉几盒廉价的火柴;它正在向丑小鸭的地方走去，它想为丑小鸭挡几句流言蜚语……
阳光，又重新洒满了大地，它与微风许下了永远的诺言，阳光在哪里?阳光在需要的每个地方。
初一阳光伴我成长作文左右3
这是一片被阳光亲吻的土地，这是一颗被阳光抚摸的心灵，光明却并不刺眼、温暖而不炙手。
阳光唤醒了万物
在立春的清晨，地平线处射出第一束阳光，撒在沉睡了一个冬季的大地上，唤醒了白杨，唤醒了垂柳，唤醒了花草，唤醒了池边的青蛙和洞中的棕熊。在阳光的照耀之中，一切都在迅速地醒来，花儿开满了山坡，柳条垂在湖中，池塘边蛙声连绵不绝，大地换上了绿色的新衣。
阳光带来了希望
无论在哪里，在何时，甚至是大洋彼岸，隔着两层四个不连续面，阳光都象征着生命、美好、温暖和希望，都会给在困难中或是心灰意冷之人以温暖和希望。早在人类刚出现之时，就对太阳产生了一种不可消灭的爱，对阳光产生了依恋之情，对于绝大多数的恒温动物，晒太阳，让阳光轻抚每一寸肌肤都是一种享受。无论是从生理还是心理上都有不可替代、不可或缺的益处。
阳光温暖了心灵
书籍对于心灵的作用就像阳光一样，他可以温暖人的心灵，让人感受到心灵的升华，可以让人在失意中重新拾到希望的火把，给人带来温暖和鼓励，让人在千里甚至千年之外找到一个朋友或知音，像阳光一样可以让你的心灵充满生机，给你明亮的未来。让你的心灵重新苏醒，睁开眼睛看向前方未知的追梦的道路。
太阳，是人类文明的一个共同的图腾，他散发出光明、温暖、希望、正义。让我们追逐阳光，踏上逐梦的路。
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