最新大班户外游戏设计方案范文3篇 大班户外游戏活动设计意图

时间:2023-03-02 22:29:00 综合范文

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最新大班户外游戏设计方案范文3篇 大班户外游戏活动设计意图

最新大班户外游戏设计方案范文1

  一、活动时间:20__年_月_日上午8:30开始

  二、活动地点:新东方幼儿园操场

  三、活动形式:教师趣味竞技性运动会

  四、活动要求:所有教师于本周六上午8:20之前在幼儿园一楼大厅集合(不允许请假)。

  五、运动会流程(按照比赛顺序)

  1项目名称:拔河比赛

  规则:每个班级中派出三名教师(可援助),提前抽签。

  第一轮淘汰赛:7个班级按抽签顺序比赛,一个班级直接进入第二轮。

  第二轮淘汰赛班级从新进行抽签,进行比赛。决定出两组获胜班级。两组失败的班级

  第三轮,失败的班级进行3、4名争夺,两组获胜的班级进行1、2名的争夺。

  奖励:1——4名,分别加4、3、2、1分,其余不加分。

  2项目名称:跳绳比赛(跳绳自带)

  规则:每个班级派出一名教师,参加跳绳比赛,时间2分钟,每两人一组,共4组

  跳绳记数员:

  跳绳计时员:

  跳绳记录员:

  奖励:按照个数的多少,从最多到最少的依次排名1——4名,分别加4、3、2、1分,其余不加分

  3项目名称:呼啦圈比赛(呼啦圈自备)

  规则:每个班级派出一名教师,参加呼啦圈比赛,时间2分钟,在规定时间内,数量最多即为获胜,每两人一组,共4组

  跳绳记数员:

  跳绳计时员:

  跳绳记录员:

  奖励:按照哗啦圈的个数的多少,从最多到最少的依次排名1——4名,分别加4、3、2、1分,其余不加分

  4项目名称:喊数抱团(此活动共玩两轮)

  规则:每组派出两名老师参与,听主持人口令统一围绕圆圈走动,到音乐停止,主持人说出一个数字,老师们按照主持人说出的数字要求与其他老师抱成一团,人数要与数字一致,即为通过,如没有找到自己的团队或者整个团队人数偏差,均为淘汰。

  奖励:每一次最后获胜的两位老师均分别获得2分。

  5项目名称:琴棋书画样样通

  规则:

  五子棋分会场(园长室):每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛,采用淘汰制,即获胜者继续坐镇下棋,直到最后的胜者。

  够级分会场(接待室):每个班级中派出一名教师(共6名)参加扑克大赛,最后决定名次。

  跳棋分会场(保研室):每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛,采用淘汰制,即获胜者

  继续坐镇下棋,直到最后的胜者。

  奖励:娱乐游戏,每一个分会场的获胜者可获得2分。其余不加分。够级大赛经抽签多出的老师,直接获得1分奖励。

  六、项目名称:爬滑梯接力

  规则:三位老师从大型滑梯入口处等待依次轮流出发,穿过滑梯,跑向大门口的目标物,绕过目标物后,跑回出发点,与下一位老师击掌,下一位老师才可以出发。用时最短的班级即为获胜者

  奖励:获胜的班级依照分输到最低分数排列1——4名,相应加4、3、2、1分,其余不加分。

  滑梯计时员:

  七、项目名称:打沙包

  规则:每个班级派出一名教师,参与比赛。在5分钟内,没有下去的老师即为获胜,期间允许抓沙包,抓住即为加分,抓不住溜手当场淘汰。

  奖励:在5分钟内,所有没有打下去的老师均获得2分。期间抓住一次加1分。

  投沙包人员:

  八、项目名称:捉迷藏

  规则:一个班级的三位老师到幼儿园大楼的任何一处都可以藏身,准备时间为2分钟。2分钟过后,另一个班级的三位老师进入大楼寻找,找到即为获胜,被发现的老师立刻到一口操场集合(以藏猫猫的老师到操场集合时间为准),最短时间内找齐三位老师的班级即为获胜

  奖励:获胜的班级依照最短时间即分数到最低分数排列1——4名,相应加4、3、2、1分,其余不加分。

  捉迷藏计时员:

  九、工作人员

  总策划

  工作通知:

  主持人

  录像音响:

  各项分数记录:

  食堂饭菜:

  条幅、黑板、大绳准备:《新东方幼儿园教师趣味运动会》

  十、最终的奖励

  由统计处老师进行统计,园长宣布成绩,综合成绩第一名的班级可获得鸡腿两个/每人,第二名的班级的可获得一瓶雪碧/班,第三名的班级可获得牛奶一瓶/班。成绩最后的班级惩罚每人一杯啤酒!

  十一、聚餐活动开始

  由董事长宣布“教师大聚餐正式开始开始”,全体教师欢聚一堂吃午饭。

  十二、补充事项

  1餐后卫生由全体教职工一起承担

  2食堂人员9点到位,11:20准时开饭,12:00活动结束,打扫卫生。

最新大班户外游戏设计方案范文2

  时间:20__年12月3日上午(如下雨改期另行通知)

  地点:明桂圆大门前坪

  主题:我健康、我快乐、我参与

  一、开幕式程序

  1、运动员入场。各班运动员身穿园服,手举彩旗或花环,排成两路纵队依次入场,入场顺序为葡萄班、蜜桃班、菠萝班、芒果班,入场口号自定(锻炼身体、身体健康!友谊第一、比赛第二!我健康、我快乐、我参与!……)

  2、奏国歌,升国旗。

  3、家长代表讲话。

  4、运动员代表讲话。

  5、园长致辞,宣布运动会开幕。

  6、运动员退场。

  二、比赛程序

  地点:明桂圆大门前坪

  1、幼儿项目《捞汤圆》(芒果班)

  2、幼儿项目《乌龟爬》(蜜桃、菠萝班)

  3、幼儿项目《铺路》(蜜桃、菠萝班)

  4、幼儿项目《滚轮胎》(葡萄班)

  5、亲子项目《种豆捡豆》(芒果班)

  6、亲子项目《抬花轿》(蜜桃、菠萝班)

  7、亲子项目《快乐小青蛙》(蜜桃、菠萝班)

  8、亲子项目《引路》(葡萄班)

  9、幼儿合作项目《拖小猪》(芒果班)

  10、幼儿合作项目《运球》(蜜桃、菠萝班)

  11、幼儿合作项目《螃蟹运球》(葡萄班)

  12、家长合作项目《毛毛虫》(芒果班)

  13、家长合作项目《拔河》(蜜桃、菠萝班)

  14、家长合作项目《接力赛》(葡萄班)

  三、比赛方法

  1、以托、小、大年龄班为单位,各班组织幼儿、家长报名参加,比赛中先进行预赛,在预赛中产生决赛选手再进行决赛。

  2、决赛每项取前三名,获得冠、亚、季军的选手都有一块奖牌、一张奖状、一份奖品,未获奖运动员都有一份纪念品。

  四、注意事项

  1、各班老师要配合裁判维持赛场次序,管理班级纪律;提醒家长看好自己的孩子,不要在赛场自由走动或奔跑,注意安全。

  2、参赛的幼儿和家长要按时到位,迟到者为自动放弃比赛;选手要遵守比赛规则,听从裁判的指挥,服从裁判裁定(包括老师和家长)。

  3、幼儿合作项目及家长合作项目的人数根据各年龄班的要求自定。

  4、保持运动场地的卫生,爱护公共设施。

  五、人员安排

  开幕式主持:

  幼儿项目比赛:

  亲子项目比赛:

  幼儿合作项目比赛:

  家长合作项目比赛:

  裁判员:8位家长(名单附后)

  联络员:4位家长(名单附后)

  音响:

  横幅及颁奖台:

  照相:

  奖品的采买:

  道具摆放:各班老师

  维持次序:各班保育老师和4家长成员(名单附后)

  安全保卫:

  饮水:

  巡视:

  发奖:

  发奖地点:明桂圆大门口领奖台

最新大班户外游戏设计方案范文3

  一、活动目标

  1、通过与环境、材料和器械的互动,培养幼儿交往合作技能,体验合作游戏带来的成功快乐。

  2、在自主选择、自由组合、自发探索的过程中,培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质及合作精神。

  3、激发幼儿运动的兴趣,积累运动经验,发展运动能力。

  二、活动准备

  1、场地:幼儿园户外塑胶运动场。

  2、器械及材料:梯子两个、长凳5条、大线轴10个、小木桩10个、圆形镂空板6个、桌子两张,标记牌、“超级”棒、报纸等若干。

  3、录音机、磁带。

  三、活动过程

  1、教师和幼儿一起玩报纸游戏,引起幼儿活动的兴趣。

(1)“小飞侠”

  玩法:幼儿把报纸打开放在胸前,快速向前奔跑,同时双手向身体两侧打开,报纸会紧贴身体而不掉下来。

(2)“冲破纸墙”。让幼儿在不断尝试中积累经验,初步感受同伴之间合作的重要。

  玩法:幼儿三人一组,其中两人各持报纸两端,做成一堵“纸墙”,另一人双臂前伸,从几步远处冲过来,勇敢地穿“墙”而过。

  2、幼儿自主选择、自由组合、自发探索器械及材料。

  教师引导:“刚才大家都发现了报纸有很多好玩的游戏,现在我们来玩更好玩的,这里有很多器械和材料,大家一起想办法,这些器械和材料可以怎么玩,看谁想的办法最好!”

(1)教师观察幼儿在活动中的表现,鼓励幼儿变化不同的玩法。

(2)教师小结幼儿在活动中的表现,表扬喜欢动脑筋、勇敢的幼儿。

  3、引导幼儿利用环境中的器械和材料设计游戏“超级小勇士”的两个险关。

(1)教师提示:要夺取“超级棒”成为小勇士,必须要勇敢地闯过两个险关,现在我们大家一起用这些器械和材料设计两个险关,看哪个组的小朋友最会动脑筋!

(2)幼儿分成两组并商讨设险关所需的材料。

(3)引导每组幼儿与同伴讨论并尝试利用材料建构超级高架桥及超级梅花桩的方法。

  第一关:超级高架桥(分别用梯子、桌子及长凳组合成两座桥)

  第二关:超级梅花桩(大线轴、小木桩)

  4、游戏“超级小勇士”。鼓励幼儿可以根据自己的能力选择难易程度不同的梅花桩和高架桥,体验团队合作获得成功的快乐。

  玩法:幼儿分成两队站在起跑线上,用自己喜欢的方法“闯关”。先过“超级梅花桩”,然后走“超级高架桥”,最后爬上“轮胎墙”,夺下“超级棒”,成为“超级小勇士”。

  5、教师小结,共同分享幼儿活动经验。

  6、活动结束,师幼共同整理活动场内器械及材料。

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