下面是范文网小编收集的三述活动方案6篇(开展三述活动)，欢迎参阅。
三述活动方案1
一述三评活动总结
根据教体局、中心校要求认真学习领会贯彻执行新密创组“关于在创先争优活动中开展党组织和党员‘一述三评’工作的通知”精神，仅仅围绕以“坚持实践科学发展观，推动和谐校园建设”为中心议题，把学习实践科学发展观、开展“一述三评”工作与和谐校园文化建设的理念相渗透。学校党支部依据上级党委文件精神，大力营造和谐的干事文化，凝聚力量，融合中心，集思广益，共谋大计，传承创新，为学校的发展提供了坚强保证。“一述三评”工作在我校开出了鲜艳之花，结出了丰硕之果。现就我校开展此次活动情况做以下总结。
自从中心校下达文件精神后，我校认真组织，高度重视，把此次“三评”活动做为推动我校校风，师风建设来抓。我们认真学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、“十七届四中全会精神”、“开展‘一述三评’工作的通知”，推动学校科学发展、构建和谐校园的一系列部署为坚实抓手，广大党员教职工自主开展各种类型的学习活动，学习中认真记笔记，写心得体会。在工作之余，同级段、的党员教职工自觉开展了学习讨论活动，以求更快更深刻地理解上级党委关于“创先争优”活动的内涵，通过学习，学校党员力争把全体党员、教职工的思想认识统一到学校科学发展、人人创先争优的大局上来，引导广大党员牢固树立发展意识、爱校爱岗意识、教书育人质量意识、道德校园道德课堂意识、以德治校以法治校意识，促进党员、教职工争先创优干劲不断高涨。
开展此次活动时间较长，由活动组制定活动计划，组织专题学习；活动领导及时归纳、总结，上报材料。通过日常每周一次的教研活动和教研，提高教师的理论水平；通过骨干教师讲坛，“师徒帮带结对”，让骨干教师的作用引领辐射全体教师；通过课堂教学观摩提高教师的常规课的教学质量。青年教师观摩课活动和“同题并购”、“同类型课堂教学”研讨活动，利用走出去请进来，让老师们从专家名师的报告中、课堂上都能得到许多有益的启迪，开阔了教师的眼界，活跃了教师的思维，提高了教师的理论水平和实践能力。
学校党员高度重视对教师和学生的思想道德教育，学校德育工作以加强和改进未成年人思想道德建设为主线，以行为习惯养成教育为突破口，通过完善“文明班级”评比制度，充分发挥青年团的“做文明人，做文明事”的宣传监督作用，强化了《小学生守则》、《小学生行为规范》的学习和教育，让良好的习惯成为学生日常的自觉行为。为了培养学生的良好行为习惯，我们在每周确立一个好习惯的目标，督促学生，并且要时时发现问题，时时改进问题，使同学们能够有效巩固良好的行为习惯的意识，进一步促进了学生全方位行为素质的提高。校兴我荣，校衰我耻，促进学校跨越式发展，在今后的工作中，我们党员仍将牢牢抓住“一述三评”工作这个坚定地抓手，引领广大党员、教职工增强责任感、使命感，珍惜机遇，加强学习，解放思想，敢于创新，科学发展，不断提升学校的文化内涵，精心打造文明和谐校园、道德校园，为开创学校教育工作新局面而继续努力工作。
通过此次活动的开展，使我校老师们更加知道了工作的成效，更加了解了工作中存在的不足、差距，同时也为我们以后工作指引了方向。我们也借此为契机，努力工作，改进不足，使我校校风、师风建设有所改善，使我校教学工作更上一台阶。
三述活动方案2
县三查三述三评活动实施方案
县三查三述三评活动实施方案
为贯彻中央和省、市、县改进作风各项规定，认真落实“为民、务实、清廉”要求，深入推进机关作风效能建设，营造更加优良的发展软环境，决定在全县范围内开展“查作风、查效能、查廉洁，向纪委述职述廉述效，向服务对象述职述廉述效，向单位干部职工述职述廉述效，群众评议服务、社会评选先进、机关评定位次”活动。现就“三查三述三评”活动提出如下实施方案。一、总体目标
紧紧围绕全县经济社会发展重点工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，以社会各界广泛参与为基础，以整治“吃喝风”、-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
“慵懒散”、“卡拿要”问题为重点，以优化经济发展环境为核心，以企业满意、群众满意、社会满意为标准，通过开展“三查三述三评”活动，实现干部作风进一步好转、办事效率进一步提高、行政行为进一步规范、发展环境进一步优化、群众满意度进一步提升，为圆满完成全年经济社会发展目标任务提供有力保证。二、活动内容
“三查”：一是查作风，主要检查中央和省、市、县改进作风各项规定贯彻执行是否到位，重点检查有无公款同城吃请、公车私用私驾、公款进行高消费娱乐活动，以及在落实县委、县政府经济社会发展重点工作部署中有无疲沓拖拉、敷衍了事等问题。二是查效能，主要检查首问负责制、服务承诺制、一次性告知制、离岗告示制等效能建设各项制度贯彻执行是否到位，重点检查工作状态上有无精神萎靡不振、责任意识淡薄，上班纪律上有无擅自离岗、上网从事与工作学习无关活动，办事效率上有无推诿-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
扯皮，服务态度上有无冷漠生硬，履行职责上有无不作为、乱作为等问题。三是查廉洁，主要检查《廉政准则》贯彻执行是否到位，重点检查是否依法行政，在服务群众和企业中是否做到公开透明、清正廉洁，有无利用手中职权刁难企业、向管理或服务对象“吃拿卡要报”，以及向企业乱检查、乱收费、乱摊派、乱罚款等问题。
“三述”：一是向纪委述职述廉述效。每年各级各部门主要负责人向县纪委常委会述职述廉述效，主要报告上级改进工作作风各项规定、效能建设各项制度、廉洁自律各项规定贯彻执行情况，接受民主评议。二是向服务对象述职述廉述效。县直机关单位特别是公共服务行业窗口服务单位和人员向管理服务对象、基层群众述职述廉述效，主要报告服务态度、办事效率、服务质量以及廉政勤政情况，接受群众监督。三是向单位干部职工述职述廉述效。每年年初结合干部年度考核工作向本系统本单位干部职-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
工述职述廉述效，主要报告本人年度工作履职情况，量化评定等次。
“三评”：一是群众评议服务。由管理服务对象对县直机关单位具有行政审批和许可职能的对外窗口以及公共服务行业对外窗口的服务态度、办事效率、服务质量以及廉政等情况，进行民主评议。二是社会评选先进。由公众网上投票推荐、评选乡镇、县直机关单位和公共服务行业作风效能建设先进个人。三是机关评定位次。将乡镇、县直机关单位和公共服务行业按职能进行分类，由社会各界对其作风、效能、廉洁以及经济发展环境建设情况进行测评，并综合考虑相关部门完成县委县政府重点中心工作情况以及“三项建设”办公室根据平时明查暗访、企业和群众投诉查处的台账记录和群众评议服务和社会评选先进等情况，量化得分，排出位次。三、方法步骤
“三查三述三评”活动从6月份开始，至年底前结束，分准备、查评和总结三个-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
阶段进行。参加对象为乡镇、县直机关单位、公共服务行业及其干部职工。准备阶段
1、各级各部门结合实际制定活动的具体方案，进行动员部署；组织干部职工对照“三查”内容，认真查找自身在作风、效能及廉洁方面存在的问题，深刻剖析原因，自觉进行纠正。个人自查自纠情况形成书面材料报所在单位。单位对自查情况进行汇总分析，形成书面材料报县“三项建设”办公室。
2、县“三项建设”办公室会同有关部门做好网上评议和评选的相关准备工作。 查评阶段
坚持查评结合，以查引评、以评促查，强化激励和约束，着力解决作风、效能及廉政方面存在的问题。1、坚持开展“三查”
各级各部门对干部职工遵守作风、效能及廉政相关规定情况，每月开展1－2次检查，同时，对群众评议服务中反映的问题和意见建议进行认真分析，开展针-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
对性检查，完善和改进服务举措，严格内部管理，严明纪律约束。单位内部检查要明确专人负责，每月月底将检查情况及相关工作举措向县“三项建设”办公室书面报告。
县纪委、监察局加强监督检查，不定期组织明查暗访，发现问题，及时进行提醒纠正，并对违反作风、效能、廉政及经济发展环境相关规定的责任人进行问责处理。
2、坚持开展“三述”
7月初县纪委将抽取部分乡镇和单位主要负责人向纪委常委会述职述廉述效，组织开展民主评议；年终县直机关单位特别是公共服务行业窗口服务单位组织开展单位和人员向管理服务对象、基层群众述职述廉述效活动，并将活动结果向县“三项建设”办公室书面报告；结合干部年度考核工作，组织各级各部门领导班子成员向本系统本单位干部职工述职述廉述效。3、评议窗口服务
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6月下旬至11月底，在县纪检监察网站开设网上评议专栏，将参评窗口予以公示，群众进行满意度投票，提出意见建议。县“三项建设”办公室对群众提出的意见建议随时收集、定期汇总和反馈。对群众反映问题多、整改迟缓的服务窗口，由县纪委、监察局对窗口所在单位负责人进行约谈，责成查找原因、进行改正。
在开展网上评议的同时，县“三项建设”办公室组织人员深入企业、居民及其他管理服务对象，开展座谈、走访并发放问卷评议表，了解群众对参评窗口的满意度，听取意见和建议。
12月上中旬，对网上评议和问卷评议结果进行汇总统计和加权综合。对满意度位于前10位的服务窗口由县委、县政府进行通报表彰。4、评选先进个人 6月下旬至8月底，在县纪检监察网站开设网上评选专栏，将乡镇、县直机关单位和公共服务行业对外服务窗口工作人-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
员在网上公示，由公众进行网络投票。公众也可以通过网络或者联名推荐信等方式另外推荐参评人选，一并在网上公示，接受投票。9月份，县“三项建设”领导小组根据网络投票结果，从中确定30人作为正式参评对象，并整理其主要事迹及其他相关材料。
10月至11月，将30名正式参评对象主要事迹及其他相关情况在网上公示，再次接受公众网络投票。
12月上中旬，汇总统计网络投票结果，对得票位于前10位的参评对象，由县委、县政府授予“县作风效能建设先进个人”称号，进行表彰。5、评定机关位次
从9月份开始，结合“三项建设”工作考评，向县领导、政风行风监督员、机关单位、“两代表一委员”、企业和居民代表分别发放测评表，对乡镇、县直机关单位、公共服务行业分类进行测评，通过加权方式计算测评分值。群众评议服-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
务结果折合成分值，加权计入总分。社会评选先进结果以及平时明查暗访情况，作为加减分因素考虑。根据每个单位的最终得分情况，评定出位次，按“三项建设”工作考评办法进行奖惩。总结阶段
干部职工个人对参与“三查三述三评”活动情况，重点就自身在作风、效能、廉政建设方面取得的成绩、不足及努力方向等，进行认真总结。各级各部门对组织开展“三查三述三评”活动情况，重点对活动中转作风、提效能、优服务的有效做法，进行认真总结，建立健全问题发现和纠错长效工作机制，推进作风效能建设常态化。个人总结按干部管理权限上报，单位总结上报县“三项建设”办公室。
四、有关要求
深化思想认识。各级各部门和各级领导干部要牢固树立抓作风建设就是抓党的建设、抓经济建设、抓社会和谐的观点，把开展“三查三述三评”活动作为改进作-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--
风的重要抓手，摆上重要位置，从具体抓起、从现在抓起、从自身抓起，加强协调指导，精心组织实施，真正做到认识到位、部署到位、措施到位、落实到位。
营造浓厚氛围。充分运用报刊、广播电视、互联网等媒体，对活动内容及要求进行公告，对作风效能建设先进典型进行大力宣传，对破坏发展环境的典型案件进行公开曝光，积极营造各级领导干部抓作风抓效能、广大干部职工自觉转作风提效能的浓厚氛围。
注重活动实效。开展“三查三述三评”活动，是加强作风效能建设的重要举措，要简化程序、不搞形式、突出实效、体现创新，与巩固权力公开成果相结合、与深化廉政风险防控相结合、与阳光村务工程建设深化年和群众路线主题教育实践活动等相结合，务求在解决问题、转变作风、提升效能、促进工作、优化经济发展环境上取得实实在在成效。
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三述活动方案3
县三查三述三评活动实施方案
县三查三述三评活动实施方案 为贯彻中央和省、市、县改进作风各项规定，认真落实“为民、务实、清廉”要求，深入推进机关作风效能建设，营造更加优良的发展软环境，决定在全县范围内开展“查作风、查效能、查廉洁，向纪委述职述廉述效，向服务对象述职述廉述效，向单位干部职工述职述廉述效，群众评议服务、社会评选先进、机关评定位次”活动。现就“三查三述三评”活动提出如下实施方案。
一、总体目标
紧紧围绕全县经济社会发展重点工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，以社会各界广泛参与为基础，以整治“吃喝风”、“慵懒散”、“卡拿要”问题为重点，以优化经济发展环境为核心，以企业满意、群众满意、社会满意为标准，通过开展“三查三述三评”活动，实现干部作风进一步好转、办事效率进一步提高、行政行为进一步规范、发展环境进一步优化、群众满意度进一步提升，为圆满完成全年经济社会发展目标任务提供有力保证。
二、活动内容
“三查”：一是查作风，主要检查中央和省、市、县改进作风各项规定贯彻执行是否到位，重点检查有无公款同城吃请、公车私用私驾、公款进行高消费娱乐活动，以及在落实县委、县政府经济社会发展重点工作部署中有无疲沓拖拉、敷衍了事等问题。二是查效能，主要检查首问负责制、服务承诺制、一次性告知制、离岗告示制等效能建设各项制度贯彻执行是否到位，重点检查工作状态上有无精神萎靡不振、责任意识淡薄，上班纪律上有无擅自离岗、上网从事与工作学习无关活动，办事效率上有无推诿
扯皮，服务态度上有无冷漠生硬，履行职责上有无不作为、乱作为等问题。三是查廉洁，主要检查《廉政准则》贯彻执行是否到位，重点检查是否依法行政，在服务群众和企业中是否做到公开透明、清正廉洁，有无利用手中职权刁难企业、向管理或服务对象“吃拿卡要报”，以及向企业乱检查、乱收费、乱摊派、乱罚款等问题。
“三述”：一是向纪委述职述廉述效。每年各级各部门主要负责人向县纪委常委会述职述廉述效，主要报告上级改进工作作风各项规定、效能建设各项制度、廉洁自律各项规定贯彻执行情况，接受民主评议。二是向服务对象述职述廉述效。县直机关单位特别是公共服务行业窗口服务单位和人员向管理服务对象、基层群众述职述廉述效，主要报告服务态度、办事效率、服务质量以及廉政勤政情况，接受群众监督。三是向单位干部职工述职述廉述效。每年年初结合干部年度考核工作向本系统本单位干部职
工述职述廉述效，主要报告本人年度工作履职情况，量化评定等次。
“三评”：一是群众评议服务。由管理服务对象对县直机关单位具有行政审批和许可职能的对外窗口以及公共服务行业对外窗口的服务态度、办事效率、服务质量以及廉政等情况，进行民主评议。二是社会评选先进。由公众网上投票推荐、评选乡镇、县直机关单位和公共服务行业作风效能建设先进个人。三是机关评定位次。将乡镇、县直机关单位和公共服务行业按职能进行分类，由社会各界对其作风、效能、廉洁以及经济发展环境建设情况进行测评，并综合考虑相关部门完成县委县政府重点中心工作情况以及“三项建设”办公室根据平时明查暗访、企业和群众投诉查处的台账记录和群众评议服务和社会评选先进等情况，量化得分，排出位次。
三、方法步骤
“三查三述三评”活动从6月份开始，至年底前结束，分准备、查评和总结三个
阶段进行。参加对象为乡镇、县直机关单位、公共服务行业及其干部职工。准备阶段
1、各级各部门结合实际制定活动的具体方案，进行动员部署；组织干部职工对照“三查”内容，认真查找自身在作风、效能及廉洁方面存在的问题，深刻剖析原因，自觉进行纠正。个人自查自纠情况形成书面材料报所在单位。单位对自查情况进行汇总分析，形成书面材料报县“三项建设”办公室。
2、县“三项建设”办公室会同有关部门做好网上评议和评选的相关准备工作。 查评阶段
坚持查评结合，以查引评、以评促查，强化激励和约束，着力解决作风、效能及廉政方面存在的问题。
1、坚持开展“三查”
各级各部门对干部职工遵守作风、效能及廉政相关规定情况，每月开展1－2次检查，同时，对群众评议服务中反映的问题和意见建议进行认真分析，开展针
对性检查，完善和改进服务举措，严格内部管理，严明纪律约束。单位内部检查要明确专人负责，每月月底将检查情况及相关工作举措向县“三项建设”办公室书面报告。县纪委、监察局加强监督检查，不定期组织明查暗访，发现问题，及时进行提醒纠正，并对违反作风、效能、廉政及经济发展环境相关规定的责任人进行问责处理。
2、坚持开展“三述”
7月初县纪委将抽取部分乡镇和单位主要负责人向纪委常委会述职述廉述效，组织开展民主评议；年终县直机关单位特别是公共服务行业窗口服务单位组织开展单位和人员向管理服务对象、基层群众述职述廉述效活动，并将活动结果向县“三项建设”办公室书面报告；结合干部年度考核工作，组织各级各部门领导班子成员向本系统本单位干部职工述职述廉述效。
3、评议窗口服务
6月下旬至11月底，在县纪检监察网站开设网上评议专栏，将参评窗口予以公示，群众进行满意度投票，提出意见建议。县“三项建设”办公室对群众提出的意见建议随时收集、定期汇总和反馈。对群众反映问题多、整改迟缓的服务窗口，由县纪委、监察局对窗口所在单位负责人进行约谈，责成查找原因、进行改正。
在开展网上评议的同时，县“三项建设”办公室组织人员深入企业、居民及其他管理服务对象，开展座谈、走访并发放问卷评议表，了解群众对参评窗口的满意度，听取意见和建议。
12月上中旬，对网上评议和问卷评议结果进行汇总统计和加权综合。对满意度位于前10位的服务窗口由县委、县政府进行通报表彰。
4、评选先进个人 6月下旬至8月底，在县纪检监察网站开设网上评选专栏，将乡镇、县直机关单位和公共服务行业对外服务窗口工作
人员在网上公示，由公众进行网络投票。公众也可以通过网络或者联名推荐信等方式另外推荐参评人选，一并在网上公示，接受投票。
9月份，县“三项建设”领导小组根据网络投票结果，从中确定30人作为正式参评对象，并整理其主要事迹及其他相关材料。
10月至11月，将30名正式参评对象主要事迹及其他相关情况在网上公示，再次接受公众网络投票。12月上中旬，汇总统计网络投票结果，对得票位于前10位的参评对象，由县委、县政府授予“县作风效能建设先进个人”称号，进行表彰。
5、评定机关位次 从9月份开始，结合“三项建设”工作考评，向县领导、政风行风监督员、机关单位、“两代表一委员”、企业和居民代表分别发放测评表，对乡镇、县直机关单位、公共服务行业分类进行测评，通过加权方式计算测评分值。群众评议服
务结果折合成分值，加权计入总分。社会评选先进结果以及平时明查暗访情况，作为加减分因素考虑。根据每个单位的最终得分情况，评定出位次，按“三项建设”工作考评办法进行奖惩。总结阶段
干部职工个人对参与“三查三述三评”活动情况，重点就自身在作风、效能、廉政建设方面取得的成绩、不足及努力方向等，进行认真总结。各级各部门对组织开展“三查三述三评”活动情况，重点对活动中转作风、提效能、优服务的有效做法，进行认真总结，建立健全问题发现和纠错长效工作机制，推进作风效能建设常态化。个人总结按干部管理权限上报，单位总结上报县“三项建设”办公室。
四、有关要求 深化思想认识。各级各部门和各级领导干部要牢固树立抓作风建设就是抓党的建设、抓经济建设、抓社会和谐的观点，把开展“三查三述三评”活动作为改进作
风的重要抓手，摆上重要位置，从具体抓起、从现在抓起、从自身抓起，加强协调指导，精心组织实施，真正做到认识到位、部署到位、措施到位、落实到位。
营造浓厚氛围。充分运用报刊、广播电视、互联网等媒体，对活动内容及要求进行公告，对作风效能建设先进典型进行大力宣传，对破坏发展环境的典型案件进行公开曝光，积极营造各级领导干部抓作风抓效能、广大干部职工自觉转作风提效能的浓厚氛围。
注重活动实效。开展“三查三述三评”活动，是加强作风效能建设的重要举措，要简化程序、不搞形式、突出实效、体现创新，与巩固权力公开成果相结合、与深化廉政风险防控相结合、与阳光村务工程建设深化年和群众路线主题教育实践活动等相结合，务求在解决问题、转变作风、提升效能、促进工作、优化经济发展环境上取得实实在在成效。
三述活动方案4
马鞍中心初中“两述三评”实施方案
各学校支部：
根据《马鞍乡党委“两述三评”实施办法》精神，结合实际，特制定《马鞍中心初中“两述三评”实施方案》，望遵照执行。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大精神，坚持党要管党、从严治党、从严治政的方针，切实加强学校党风廉政建设，牢固筑起思想道德和党纪国法防线，打造一支勤政为民、廉洁奉公、具有较高素质的教育干部队伍，促进学校的全面发展，为办人民满意的教育提供有力保障。
二、“两述三评”主要内容
领导班子和领导干部述职述廉，民主评议领导班子和领导干部政务、党务公开。
三、“两述三评”对象
评议的对象是学校支部领导班子和领导干部。
四、“两述两评三公开”工作原则
（一）坚持公正公开原则；
（二）坚持发扬民主原则；
（三）坚持重在激励原则；
（四）坚持评用结合原则。
五、“两述三评”实施对象
（一）学校党政干部
1、述职述廉，接受评议。学校领导干部向乡政府、市教育局述职述廉，接受评议。
2、参加评议人员范围：乡党委政府干部，市教育局同志，村委会主任，人大代表、政协委员等。
六、两述三评的主要内容和评议标准
1、评议支部班子的主要内容：在物质文明、精神文明、政治文明方面的实绩，包括教育教学、组织建设、民主政治建设、党风廉政建设、综合治理、计划生育等方面的情况。
评议支部干部的主要内容：本年度德、能、勤、绩、廉等方面的表现，特别是履行岗位职责和完成年度工作目标情况。
2、评议标准
对支部评议分为：优秀、一般、较差三个等次。
①优秀。民主评议优秀率原则上均达80％以上。
②一般。民主评议优秀率原则上均在80％以下。
③较差。民主评议较差票在三分之一以上；本地发生重大违纪违法案件、重大责任事故，造成重大经济损失或重大政治影响；支部成员中当年受到党政纪处分或追究刑事责任。
评议支部干部的标准为：
①优秀。原则上优秀票达到与会人数的80％以上。
②一般。原则上优秀率在80％以下。
③较差。较差票超过与会人数的三分之一；当年受到党政纪处分以及存在其它严重违规违纪行为。
3、方法步骤
（1）组织述职述廉和民主评议大会
（2）座谈。村委会主任和部分学生家长等参加。
（3）走访。随机进行，实地了解党风廉政建设责任制落实情况和效果及群众满意程度等。
（4）汇总。测评结束后，由工作组按照评议标准对评议单位列出优秀、一般、较差三个格次，报乡党委审定。
（5）反馈。对民主评议结果，报市教育局和乡党委备案。
（四）评议结果运用
乡党委按照评议结果，把“两述三评”评议活动作为激励干部积极上进、努力工作的有效手段。
1、作为评先评优的依据。在年终评选先进时，要把民主评议结果作为评先评优的重要依据。乡委对当年评议达不到优秀格次的，取消当年评先评优资格。对基层站所单位负责人，建议其上级主管部门取消其评先评优资格。
2、作为组织处理的依据。对民主评议中被评为“较差”的单位和单位负责人，乡党委要向其上级主管部门通报情况，并建议制定整改措施，限期整改。
3、作为科学决策的依据。通过民主评议，全面准确了解各支部党风廉政建设、工作运行情况，使乡党委的决策更加符合客观实际。通过“两述三评”活动，使广大党员干部精神状态有较大的转变，工作作风有大的改进，服务水平有大的提升。
七、“两述三评”工作要求
1、统一思想，提高认识。各支部要统一思想、提高认识，熟练掌握“两述三评”的内容、程序、形式和方法步骤，切实吃透精神，准确把握政策，将“两述三评”落到实处。
2、加强领导，强化责任。各支部要把推行“两述三评”放在重要位置，切实提高服务水平，把“两述三评”作为推进党风廉政建设的一项具体措施，抓好落实。
2010年3月
三述活动方案5
县药监局三查三述三评活动实施方
案
县药监局三查三述三评活动实施方案 为贯彻中央和省、市、县改进作风各项规定，认真落实“为民、务实、清廉”要求，深入推进机关作风效能建设，根据县委《关于开展“三查三述三评”活动的实施方案》精神，决定在县局机关及各直属事业单位内开展“查作风、查效能、查廉洁，群众评议服务、社会评选先进、机关评定位次”活动。现结合实际，制定开展“三查三述三评”活动实施方案。
一、总体目标
紧紧围绕年度工作目标，以整治“吃喝风、慵懒散、卡拿要”问题为重点，以企
业服务对象满意、群众满意、社会满意为标准，通过开展“三查三述三评”活动，实现干部作风进一步好转、办事效率进一步提高、行政行为进一步规范、食品药品监管与服务发展环境进一步优化、群众满意度进一步提升，为圆满完成全年目标任务和重点工作提供有力保证。
二、活动内容
“三查”：一是查作风，主要检查中央和省、市、县改进作风各项规定贯彻执行是否到位；二是查效能，主要检查首问负责制、服务承诺制、一次性告知制、离岗告示制等效能建设各项制度贯彻执行是否到位；三是查廉洁，主要检查《廉政准则》贯彻执行是否到位。“三述”：一是单位主要负责人向纪委述职述廉述效；二是局机关及各直属单位全体干部职工向服务对象述职述廉述效；三是局机关及各直属单位全体干部职工向单位干部职工述职述廉述效。“三评”：“群众评议服务、社会评选先进、机关评定位次”三评活动由县“三项
建设”办公室组织实施，全局干部职工要按照要求认真做好相关工作，努力做到争先进位，树立良好的机关系统形象。
三、方法步骤
“三查三述三评”活动从6月份开始，至年底前结束，分准备、查评和总结三个阶段进行。参加对象为局机关及各直属单位干部职工。准备阶段
1．动员部署。召开动员大会，制定实施方案，进行安排部署。
2．开展自查自纠。全体干部职工对照“三查”内容，认真查找自身在作风、效能及廉洁方面存在的问题，深刻剖析原因，自觉进行纠正。个人自查自纠情况形成书面材料报局“三查三述三评”活动领导小组办公室汇总。局党组将对自查情况进行汇总分析、对存在问题制定整改措施形成书面材料报县“三项建设”办公室。
3．按照县“三项建设”办公室部署，做好网上评议和评选的相关准备工作。
查评阶段
结合实际，坚持查评结合，以查引评、以评促查，强化激励和约束，着力解决工作作风、机关效能建设及廉政方面存在的突出问题。
由局“三查三述三评”活动领导小组对干部职工遵守作风、效能及廉政相关规定情况，每月开展1－2次检查，对违反工作作风、效能建设及廉政自律相关规定的责任人进行问责处理。
查作风。重点检查有无公款同城吃请、公车私用私驾、公款进行高消费娱乐活动，以及在落实县委、县政府经济社会发展重点工作部署和局党组布置的食品药品监管重点工作中有无办事拖拉、敷衍了事等问题。查效能，重点检查工作状态上有无精神萎靡不振、责任意识淡薄，上班纪律上有无擅自离岗、上网从事与工作学习无关活动，办事效率上有无推诿扯皮，服务态度上有无冷漠生硬，履行职责上有无不作为、乱作为等问题。
查廉洁，重点检查在服务群众、服务企业和行政执法检查过程中是否做到清正廉洁，有无利用手中职权刁难企业、向管理或服务对象“吃、拿、卡、要、报”，以及向企业乱检查、乱收费、乱摊派、乱罚款等问题。
局活动办按照要求每月月底将检查情况及相关工作措施向县三项建设办公室书面报告。总结阶段
局干部职工个人对参与“三查三述三评”活动情况，重点就自身在作风、效能、廉政建设方面取得的成绩、不足及努力方向等，进行认真总结，并书面报告局活动办。局“三查三述三评”活动领导小组对组织开展“三查三述三评”活动情况，重点对活动中转作风、提效能、优服务的有效做法，进行认真总结，建立健全问题发现和纠错长效工作机制，推进作风效能建设常态化，并将总结上报县三项建设办公室。
四、主要措施
1、加强组织领导。为加强对开展“三查三述三评”活动的组织领导，成立领导小组。组长： 副组长：、成员：、、、。
领导小组下设办公室，设在局办公室，具体负责日常工作组织协调、信息、总结发布报送等，洪丹同志任办公室主任。
2、实施相应考核制度。结合开展“三查三述三评”活动，严格实施《首问责任制》、《限时办结制》及《一次性告知制》等，制定《目标管理考核办法和工作目标考核评分标准》，建立健全长效机制，促进工作落实。
3、组织开展行政执法满意度问卷调查。在7－8月份组织进行食品药品监管行政审批及行政执法满意率问卷调查，广泛征求服务对象的意见建议，制定改进措施。
4、及时更新公开食品药品监管行政审批事项。在局门户网站和政务信息公开
网站及时更新公开食品药品监管行政审批事项，规范办事程序，规定办结时限，为服务对象提供方便，接受监督。
五、有关要求
干部职工思想上高度重视，积极参与。领导干部要认识到抓作风建设的重要性，把开展“三查三述三评”活动作为改进作风的重要抓手，摆上重要位置，从具体抓起、从现在抓起、从自身抓起，加强协调指导，精心组织实施，真正做到认识到位、部署到位、措施到位、落实到位。加强宣传，营造浓厚氛围。要加强对开展“三查三述三评”活动内容宣传，积极营造领导干部抓作风抓效能、广大干部职工自觉转作风提效能的浓厚氛围。抓好结合，注重活动实效。开展“三查三述三评”活动，是加强作风效能建设的重要举措，要结合实际不搞形式、突出实效、体现创新，与深化廉政风险防控相结合、与各项业务工作相结合，务求在解决问题、转变作风、提升效能、促
进工作上取得实实在在成效。
三述活动方案6
深入开展“三评一述”活动实施方案
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、纠建并举的方针，广泛动员社会各界积极参与，充分发挥群众的监督作用，推动我院进一步改进作风，切实解决群众反映强烈的不正之风问题，不断强化服务意识，提高管理水平，促进我镇经济社会又好又快发展，为社会建设创造稳定、和谐的良好环境。
二、评议内容
（一）信息公开。认真履行公开责任，在政策法规、办事流程、收费标准、办理时限、服务承诺等方面做到公开、透明。
（二）依法办事。正确履行职责，严格依法依规办事，是否存在滥用职权、执法不严、办事不公，以及乱收费、乱罚款和各种摊派等问题。
（三）服务质量。服务态度端正，服务地方发展，便民利民措施落实，是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办和刁难群众、推诿扯皮、效率低下等问题。
（四）廉洁自律。认真履行党风廉政建设各项规定，在履行职责中忠于职守、廉洁奉公，是否存在徇私舞弊以及“不花钱、不请客、不送礼就不办事”等问题。
（五）制度建设。落实党风廉政建设责任制情况，内部管理和监督制度完善情况，群众反映问题受理、整改和反馈机制建立运转情况等。
三、评议方式及分值
评议采取群众代表现场评、行评代表暗访评、部门乡镇联合评，三种评议方式所得分值分别占总分的60%、20%、20%。
（一）群众代表现场评（60%）。按照现场发卷、现场测评、现场统计的要求进行现场评议，最高100分，最低0分，剔除“不了解”、“说不清”和评分50分以下未写明该站所存在问题的样本数计算分值。
三、工作要求
（一）切实加强领导，精心组织实施。此项活动将作为检验“走基层、建台账、惠民生”、“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”等主题活动工作成效的重要举措，看作是全面提升党委、政府和部门工作群众满意度的有效措施，加强领导，认真落实。要按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的要求，建立领导小组，明确责任，落实任务，加强对本院民主评议活动工作的指导、监督和检查，主动帮助解决在评议工作中存在的困难和问题。
（二）加强监督检查，认真落实整改。领导小组要进一步加强组织协调力度，加大督促检查力度，形成工作合力，确保评议工作有序开展，把评议工作与业务工作紧密结合，通过听民声、察民意、访民情，切实解决群众反映强烈的突出问题。同时，要在治本和预防上狠下功夫，建章立制、堵塞漏洞，推动政风行风建设深入开展。
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