下面是范文网小编分享的党校校委会对照检查材料6篇 党校干部对照检查材料，供大家参阅。
党校校委会对照检查材料1
校委会工作总结
刘思民
经过这些年的努力，通过不断的学习、反思、总结经验，我校政务工作通过全校师生的共同努力和支持下，从学校工作实际出发，加强思想建设，活跃气氛，丰富活动，使政务工作再上一个新台阶。首先，校园环境，卫生意识等方面，在原来的基础上都有了明显的进步或提高，现将学校卫生工作总结如下。
一、学校卫生工作总结
卫生工作是学校工作的一个重要组成部分。为了提高学生的卫生意识，使之养成良好的卫生习惯，净化、美化校园环境，学校领导对此十分重视，形成了校长亲自抓、班主任督促、学生会协助抓的齐抓共管的局面，使我校的卫生工作取得了可喜的成绩，现将工作总结如下：
1、健全卫生组织管理
为了进一步提高卫生的管理质量，校长亲自组织，形成了“校长亲自抓、班主任亲力抓、学生会协助抓”的卫生管理层层抓的局面，确保了卫生管理渠道的畅通。
2、制定卫生管理制度
俗话说，没有规矩不成方圆。为了使学校的卫生管理有章可循，提高卫生管理的质量，学期初，学校针对本校的卫生情况，制定了《卫生检查标准》并提出了教室、卫生区每天两小扫两大扫（早上、下午各扫一次）、宿舍一天三打扫、办公室一天一大扫的规定。
3、健全卫生责任制，把卫生责任落实到班、到人
学期初，学校针对校园的布局，划分出若干卫生区域，再把相应的卫生区域分配到班、到人。如，教室、走廊的卫生由本班负责，校园的卫生由各班共同负责，每班负责由学校指定的包干区卫生；办公室的卫生由教师轮值，每周指定专人负责；这样，任务明确了，责任落实了，卫生工作也做得扎实了。
4、加强卫生保健宣传教育
为了提高学生的卫生意识、保健能力，养成良好的卫生习惯，学校领导、教师十分重视卫生宣传教育工作：
（1）、校领导经常利用晨会、国旗下的讲话向学生宣讲卫生的重要性，让学生知道讲究卫生光荣，不讲卫生的可耻，提高学生的卫生意识。
（2）、各班班主任在班里也不断纠正学生的不良卫生习惯，使学生逐渐养成良好的卫生习惯，掌握一定的卫生知识。
（3）、利用黑板报宣传卫生保健知识，提高学生的卫生保健意识和能力。
5、加强卫生监督力度，提高卫生管理效果
为了提高卫生管理效果，本学期，学校在卫生工作中十分重视加强卫生的监督力度，如：设立卫生监督岗。每节课下课之后，学校要求各班都要安排卫生监督员在本班所负责的教室、走廊、包干区值勤上岗，发现垃圾，及时清理，发现不良行为，及时指正或向老师上报。
以上是我校在卫生方面所做的一些工作，经过全校师生的共同努力，取得了一些可喜的成绩，但还要继续努力，不断地提高师生的卫生意识和自制力，使他们养成良好的卫生习惯，使我校的卫生工作再上一个新台阶。二．团委工作总结
校团委在学校领导关心下，紧紧围绕学校的中心工作，以学习为重心，以育人为主线，以培养具有创新精神和实践能力的人才为目标，坚持以服务大局与服务青年相统一，积极的培养团员青年思想政治教育。(一)多种形式加强思想政治教育，提高团员青年思想觉悟
1、加强对团员青年进行爱国主义教育。在上学期的团课及宣誓中，围绕团的章程讲解，我该如何爱国？”为主题的团课；进行主题教育，加强全体团员进行党的基本知识的培训和教育，引导团员青年逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、加强政治理论学习及形势政策宣传阵地的构建。依托黑板报进行校园文化宣传，出版了十期校刊以及各种节日的宣传，充分发挥校园宣传重要作用，加大宣传和教育力度。
（二）积极开展多种形式的主题教育。
组织老团员进行宣传公德教育”系列活动。在学校中营造一种自律、自理、自立与自我教育的文明氛围。让学生通过思考和讨论中，团组织又吸引一部分新团员。在新团员中营造“人人讲公德、人人讲文明、人人讲诚信、人人懂礼貌、人人守纪律”的良好校园氛围。
（三）重视优秀学生和群体典型培养。首先，选任共青团干部并加以培训；再次，进行工作交流评比，每年进行优秀团干的评选，通过推优评优，发现和树立典型，让各团支部相互学习，取长补短，共同提高。
（四）多层次全方位，营造积极进步的校园文化氛围。组织各班开展学校的各种的校园活动。以年级为单位举办了篮球比赛、由于时间关系其他的活动没有举行。能通过一些校园文化活动，充分发挥校园文化的育人导向和娱乐功能，不断满足青年学生多方面的兴趣爱好和精神文化需求。
本学期即将结束，所以团委在学校领导的关心及各位老师的支持下，校团委在团的组织建设、团员教育、活动开展等方面都取得了一些进展。但是在实际工作中也还有很多方面的不足，例如：团的基层组织还较薄弱，团青工作的层次水平、管理方式、工作方法等有待不断创新和加强等。在今后的工作中，要以广大团员青年的成长成才为目标，继续围绕“育人”这一中心工作，在团建创新上下功夫，在“服务学生”上下功夫，努力开拓，不断创新，为学校的发展与建设做积极贡献。
三．升旗工作。
本学期的升旗工作完成的比较圆满，本学期共升旗十八次，轮到各班升旗时，各班班主任都配合较好，各班都能完成任务，但不足之处就是升旗时，下边有个别学生讲话，希望下学期升旗时各班班主任能维持各班纪律。四．广播站工作。
经过多方努力校园广播站，终于与学生见面了，活跃了校园文化，使校园充满了活力，但是由于时间和设备问题，广播站占时开播了轻音乐和点播台等栏目，由于经验问题我们还在摸索之中，所以争取在下学期，在此基础上，广播站更能丰富校园文化生活。
五、工会工作，工会工作是学校及各位老师的事情，只要我知道的，我都能为大家跑跑腿，不足住处望各位老师谅解。
以上是我上学期的政务工作总结，不足之处望领导及各位老师指出，以后我以最大的努力把九阳政务工作再上一个台阶。
2016年1月
党校校委会对照检查材料2
校委会例会制度
一、学校校委会行成例会制度，每周一下午召开一次。
二、校委会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参加决策，并对各自分管的工作提出合理化建议。
三、例会上，各部门要对上周工作进行总结，对本周工作进行安排，同时对本周部门重大工作提交校委会讨论通过。召开例会前要把会议的内容和议题提前通知各校委会人员，以便会前作好充分的准备。
四、学校的工作计划、教学计划、制定制度、种类量化方案等重大事宜，均须经校委会集体讨论决定。
五、例会实行民主集制的原则，充分发扬民主，议而有决，决而有行，未宣布前，不得随意乱说，一旦行成会议精神，必须遵照执行。
六、例会要有记录，并归档。
党校校委会对照检查材料3
常熟市委党校校委会2017年述职述责述廉报告
2017年，常熟市委党校委会班子及全体成员扎实履行职责，认真贯彻落实市委、市政府各项决策部署，以学习贯彻研究宣传党的十九大精神为全校工作大局，带领党校全体教职工认真学习贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会、习近平重要讲话和党的十九大精神，坚持党校姓党根本原则，切实增强做好新形势下党校工作的责任感使命感，按照市委、市政府决策部署，围绕中心、服务大局，聚力创新，聚焦党校“十三五”发展规划，团结一致，齐心合力，党校各项工作取得新进展，影响力不断扩大。
一、加强政治理论学习，提高思想政治水平
校委会及班子成员牢牢树立学习理念，通过学习促进思想认识不断提高。年初，制定《校委会中心组2017年学习计划》，分专题开展学习活动，交流讨论，撰写心得体会。认真参加领导干部“菜单式”选学讲座、市委中心组学习、干部在线学习、普法学习考试等活动，积极组织开展党总支、教学交流、先进党校交流考察等学习活动，认清形势，创新思维，形成一致的发展思路。
二、校委会主体责任进一步落实，校委会领导班子要求更加严格。
1、引领校风建设做表率。班子成员从自身做起，在作风建设上率先垂范，树立良好形象，保持饱满的精神状态，为党校发展大业倾尽全力，坚持民主集中制，结合工作，召开专题民主生活会，出台《校委会议事规则》，严格按照党校制定的各项规章制度办事，坚持重大问题、重大事项、重要工作集体讨论决定，注重听取教职工的诉求意见，不搞一言堂。
2、加强党风廉政建设和反腐败工作。制定出台《校委会主体责任实施方案》等一系列文件规范，进行任务分解，签订《党校2017年党风廉政建设责任书》，结合党校实际，确立3项个性化重点目标，认真实施，全程纪实，留痕化管理，利用
1 校委会、中层例会、工作开展等听取汇报，开展廉情分析，谈心谈话，加强检查考核。深入贯彻八项规定，严格按规定选人用人，在公务活动和社交活动中都能按照党风廉政建设责任制的要求，遵纪守法，以身作则。开展党风廉政建设专题学习和教育4次，主要领导上廉政党课2次，坚持领导干部个人有关事项报告制度，及时更新党员干部勤廉档案。一年来，全体教职工未有违法违纪现象发生。
3、持之以恒抓好党建工作。认真开展“百村千企万户大走访”活动，21名党员共走访1140户城乡居民家庭和150户企业，其中收集和帮助解决问题32个。常态化开展“两学一做”学习教育，党总支牵头，制定出台了《中共常熟市委党校2017年党组织建设工作计划及任务责任分解》文件，确定职责，各党支部围绕总支工作，制定相关制度规范，并扎实开展各项工作和学习活动，为党校工作保驾护航。做好了社区共建工作，为西庄街社区提供助学资金、会议场所，党课教育等义务帮助，助推文明城市创建。
三、教育培训实现新提升，主渠道主阵地地位更加巩固
全年共举办各类培训班次136期，培训人数人。全校教师共完成赴基层理论宣讲550多场。
1、教学宣讲紧跟新时代。新增宣讲课题12个，做好了党的十八届六中全会、推进“两学一做”学习教育制度化常态化、庆祝建党９６周年以及党的十九大等精神宣讲，及时把最新理论成果和发展思路传递到基层一线。
2、做强主体班品牌。积极探索“支部建在班上”的学员临时党组织规范化建设路径，出台《党校学员临时党支部工作规范》等相关制度。完成全市年轻干部能力素养提升培训班等重点班次，做好全市领导干部菜单式选学讲座、十八届六中全会精神轮训等主体班次各项工作。全年共完成主体班31期，培训学员9230人次。
3、做好联办班。主动对接基层干部培训需求，扎实做好服务乡镇和部门工作，在培训方案制定、内容安排、组织管理等方面给予全力支持帮助和指导服务，全年共完成66期联合办班的培训组织工作，培训学员3700人次。
4、做大外来班。开门办学，拓宽渠道，形成井冈山、泾县、余姚、韶山、开封等5个市外干部培训基地，为全市各单位组织调研式学习提供平台。全年共完成39期外地干部来常办班的培训组织工作，培训学员2850人次，培训人数比去年同期增长%。
四、科研智库建设进一步深化，思想库智囊库作用更加突出
1、调研课题注重实效。深入开展调研研究，全年组织赴昆山、沙家浜、古里、常熟大科园等地调研10多批次，掌握第一手素材。坚持申报、立项、公布、调研、撰写、结题流程，立项省社科联市县专项课题1项，立项完成苏州党校协作课题3项，常熟市社科联立项课题7项，占全市总数的五分之一强，校级13项。课题调研过程中，做好事前讨论、事中汇报交流、过程协作等工作，突出质量，高度重视结题评选工作，务求实效。
2、党校智库建设踏上新征程。落实每年30多万元专项经费，列入党校经常性项目经费，建立经费管理使用机制。修订出台《科研工作管理办法》、《市委党校智库外聘专家工作管理办法》。先后聘请党校智库学术顾问4名和党校智库特约研究员5名，作为我校智库建设的外聘专家，完成了市委党校智库专家队伍(第1期)的组建工作。以课题项目为抓手，邀请学术专家来校作“名家讲坛”，开展指导交流工作。积极探索智库与实务部门合作研究，协同部委办局和乡镇板块紧扣党委、政府中心工作，与市委研究室、市政府研究室协同，聚焦地方，共同研究发展中存在的种种问题，提高研究工作的针对性。
3、咨政服务影响力再提高。围绕党的建设、调查与研究、基层党建、党校工作研究等方面内容，出版《市情研究》4期约8万字，发送单位增加至300多家，组织完成4期《信息专报》，整理出版《常熟调研（2013-2016）》。全校教师全年在各级各类刊物上共计正式发表论文28篇，其中省级以上10篇，发表层级明显提升，获得苏州市第三届社科应用研究精品工程三等奖1项，获得苏州市哲学社会科学第十届学术大会一等奖1项，取得突破。
五、改革创新力度进一步推进，党校资源平台格局更趋合理
1、教学新方式广泛运用。开发５个教学新案例。在全市年轻干部能力素养提升培训班、虞山镇中青年干部能力素质培训班、碧溪新区机关中层干部能力素养提升培训班、江南集团党建工作专题培训班上相继采用研讨式、案例式教学方法授课共13场，不断增强干部培训的前导性、时代性、开放性，取得了干部教育培训工作的良好实效。
2、教学基地建设取得新进展。按照规范化建设，新增海福新城社区，隆力奇养生小镇、翁同龢纪念馆3家现场教学基地。配合沙家浜镇党委完成沙家浜党性教育基地建设的相关工作，联合市委组织部完成苏州市现场教学基地的审查和申报工作。危机管理情景模拟实训教室即将建成，完成党员干部教育培训实训工程市政府投资立项项目申报工作。
3、队伍建设取得新提高。3名教师获评高级讲师，公开招录1名青年教师，提拔任用1名中层干部。以提升青年教师基本功为重要抓手，开展了组织教师集体听课、外出交流培训、结对共建等20次教研活动。关心帮助青年教师快速成长，推动青年教师走上讲台、带班管理、开展调查研究、挂职交流，切实提高教育教学、培训组织、科研咨政三种能力。
六、党校管理进一步加强，保障服务水平更加规范高效
1、后勤保障有力有效。按照“管理科学化、工作标准化、操作规范化、服务精细化”要求，修订完善涉及食堂管理、招待所管理、会务管理、采购管理等多个方面规章制度。规范食堂操作流程，制定食堂剩菜管理制度及食品保质期预告制度，推进“五常法”管理计划方案实施，细化相关规定，保障食堂用餐安全。对包含会务、食堂、招待所服务等项目实施量化考核和满意度反馈测评，及时考核、反馈后勤服务质量，推进后勤管理精细化进程，后勤保障工作初步实现了与教育培训的有效融合。
2、内部管理抓严抓实。做好行政日常运转管理工作。加强党校意识形态工作，4 出台《实施细则》，制定实施整改方案。做好公务接待专项督查，落实整改方案。完成“四风问题”、违规吃喝“回头看”自查报告。做好了财务日常工作，及时完成年度预决算和公开工作，完成审计自查工作。有序开展年度资产清理整治工作，做到账物相符、账账相符。
3、组织人事工作及时完成。完成单位及个人养老保险参保登记。做好了2014年、2015年、2016年、2017年四个年度的养老保险缴费基数的审报。完成2017年度劳动年检。按全市统一布署，完成全体人员2017年度工资正常晋升，年度效能建设奖、年度休假补贴的审批工作。完成在职人员国标工资调整，离休人员离休费调整及退休人员养老金调整。做好了事业专技人员的工资补差的核算及审批工作。完成包括退休5人，辞职1人，调入2人，岗位晋升6人等16人次的相关编制、人事、工资、社保、档案等手续。完成编制年报、公务员统计年报，事业人员年报、工资年报；维护完善事业人员信息系统、公务员信息系统、人员编制实名制系统。
4、信息化工作紧贴主业。发挥党校网站思想理论阵地作用，弘扬主旋律，重视网络意识形态传播，及时上传党的十九大会议精神和党校学习贯彻宣讲开展情况，加强对外正面舆论宣传和引导工作，全年共制作上传信息118条，图片400多张。做好网站信息发布两级审核。做好了党校网络及计算机设备正常运行，组织部入党积极分子网上考试系统、万方数据期刊查询系统的使用维护。
此外，在校委会领导下，积极主动扩大优化培训格局，承接全市大批量的社会办班。共承接乡镇和部门办班80期,人次。
党校还积极参加和完成了市委、市政府和上级党校组织开展的各项工作，积极参与机关志愿者先锋行动。接待了省委党校、灌南、无锡滨湖、泰兴、安徽蒙城等党校的参观调研。做好了工会、老干部、妇女、档案、党务公开等工作。
2017年，常熟市委党校各项工作进步明显，全体党校人能够努力上下一心，群策群力，高质量地完成了赋予党校的各项任务，常熟市委党校影响力和美誉度大
5 幅提高。展望2018年，市委党校将继续坚持党校姓党的根本原则，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的十九大精神，坚定正确办学方向，围绕中心、服务大局，执行落实市委、市政府决策部署，开拓进取，扎实工作，深入推进党校内涵式发展，为我市发展努力做出党校新的更大的贡献。
党校校委会对照检查材料4
领导班子对照检查材料
中共某某县委党校
自开展党的群众路线教育实践活动以来，某某县委党校认真学习了中央、省、市、县委会议精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕查找“四风”要求，结合党校工作实际，以顺应广大教职工、学员的期望为标准，以践行群众路线的要求为准绳，坚持谋发展、抓管理、带队伍，形成了干事创业的正确导向和人和、向上、奋进的工作氛围，从而促进了教学、科研等工作的不断发展。按照省市县委的统一部署，根据查摆问题、开展批评环节的工作安排，现将领导班子对照检查材料汇报如下：
一、遵守政治纪律的情况
（一）总体情况：
党校领导班子共有7人，均为中共党员。领导班子在县委、县府的正确领导下，结构进一步优化，凝聚力、战斗力也明显增强，队伍精神状态饱满、劲头实足，内部团结和谐、运转良好。
在日常工作方面，领导班子成员都能够严格遵守党的政治纪律、组织纪律，坚持党的基本理论和基本路线，坚持民主集中制原则，充分尊重民意。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央做出决定的重大方针、政策、决议坚决支持，从没有发表过相左意见。特别是中央八项规定出台以来，党校领导班子更是积极宣传，严格遵守，在“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房等方面都没有违规现象和问题。
在个人生活方面，班子成员都能够保持清醒的头脑，严格要求自己，强化自律意识，做到自重、自省、自警、自励。班子成员没有任何以开会、考察、培训等名义变相公费旅游问题，没有以任何名义用公款互相宴请大吃大喝或用公款进行高消费娱乐活动问题，在经费使用方面都严格按照规定办事，没有利用职权违反任何规定，对自己、亲属和下属都严格要求，没有为个人和亲友谋取私利问题。
总体上来说，党校班子成员都有较高的政治理论水平，有坚定的理想信念，宗旨意识牢固，大局观念强烈，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上都能始终同党中央保持一致。
（二）不足之处：
一是危机意识不强。对提高自身本领危机意识不强，特别在十八届三中全会召开后，深化改革将提高到前所未有的高度，新的问题与矛盾将不断显现，这也给党校工作者以新的要求。如果党校工作者不努力提高各方面的知识素养，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，难以应对全县干部教育培训工作的重任。但是，党校领导班子仍然没有意识到问题的严重性，在教职工学习、调研、教学等方面要求不够高、标准不够严、检查不到位，存在“心软”现象，对“本领恐慌”现象没有足够的重视。
二是监督力度不够。党校工作相对其他县直部门来讲业务比较专一，部分教职工有时习惯于拿着本理论书籍，浑浑噩噩看上一天，不求甚解，有时在没有培训的时候，还经常扎堆聊天瞎扯，虚度光阴。领导班子对于他们存在的“庸懒散”、不愿干事创业的不良风气，没有压担子，听之任之，放任自流，对他们的个人发展缺乏“引领”责任，具有不可推卸的责任。
三是长远考虑不深。虽然领导班子都能自觉遵守党的各项纪律，没有任何违纪违规现象。但是，班子对于党校长远发展方面考虑不深，认为党校作为培训单位，只满足于完成教学任务即可，干事激情有所下降，前进动力有时不足，缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神。
二、执行中央八项规定精神情况
为深入贯彻落实十八届中央政治局作出关于改进工作作风、密切联系群众的《八项规定》和省市委落实中央政治局八项规定的《实施办法》以及县委常委会《关于改进工作作风密切联系群众的十项规定》，党校领导班子对相关精神都进行了认真的集中学习，努力做到内化于心，外化于行，用思想的改造与净化、具体有效的实际行动践行中央精神，坚持从自身做起、从具体问题改起，切实转变工作作风，把思想和行动统一到中央和省市县委的精神上来。
一是改进调查研究，增强工作实性。以前党校每年都有调研活动，但是经常性的都是应付了事，没有过多质量要求，没有过多论证调研的准确性和实效性，班子成员和教职工有时只是从别的单位要来工作总结，有时习惯于闭门造车，玩转文字游戏。八项规定实施以来，为准确全面地了解某某实际情况，为党校干部教育培训工作提供现实素材，党校领导班子制订了详细的基层调研制度，要求每位成员每年到基层调研的时间不少于2个月，每年撰写至少2篇调研报告，同时还要注重调研实际效果，掌握调研活动的主动权与真实性，每年必须发表一篇理论调研文章。现已经收集到各类调研文章40余篇，其中13篇发表到
等杂志上，其余27篇全部纳入到党校课程库之中。
二是健立健全制度，密切联系群众。为做好党的群众路线教育实践活动，党校领导班子制订了详细的服务群众制度，用制度规范教育实践活动，用实际行动做到听民声、解民忧、帮民困，真心实意为群众办实事好事。为进一步强化宗旨观念和服务意识，帮助群众解决现实生活难题，党校领导班子深入到干部直接联系和服务群众帮扶村，配合县活动办公室，申请专项基础设施购置资金2万余元，购买办公用品20余件，到完小帮扶贫困、留守学生10名，组织教职工发放困难群众补助千余元。同时，为提高帮扶村居民收入，党校领导班子还申请专项技术指导费用3000余元，聘请农业局、畜牧局、国土局等相关技术人员10余名，驻点对莲藕、柳编、大棚种植专业户 进行培训，让大家掌握先进的种植、养殖技术，了解致富信息，掌握致富方法，获得了群众的高度评价。
三是简化公务接待，不讲形式排场。在公务接待中，党校领导班子始终坚持热情周到，务实节俭，控制标准，不用名烟名酒和高档菜肴，住宿不安排超规格套房。同时，还严格执行各级简化接待工作要求，不到边界接送，不张贴悬挂标语横幅，不安排礼仪人员，不插彩旗，不摆放花草，不安排与工作无关的接待。
四是厉行勤俭节约，禁止铺张浪费。以前党校领导班子带领教职工下基层宣讲，有时还存在接受基层赠送的土特产现象，认为这是对自己的教学成果的认可和尊重。但是，八项规定实施以来。领导班子成员始终坚持以身作则，勤俭办事，到基层培训不接受宴请，不接受赠送的任何纪念品和土特产。异地考察学习和外出教学也一律选择定点政务接待宾馆住宿，不住超规格套房，不到高档娱乐场所和健身场所，坚决反对各种铺张浪费行为，扎实建设好节约型机关。
五是顺应群众期待，严格执行规定。上任领导班子为改善党校的教学设施，新建会议楼、装修学员宿舍、修缮办公楼，花去大量的党校经费，至今还有许多外债没有偿还，影响了党校的形象。现任领导班子高度重视经费支出，对群众比较关注的“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等方面，都没有违规现象和问题，都严格按照规定办事，没有利用职权违反任何规定。敬请县督导组以及纪委同志莅临党校督导检查。
三、“四风”方面存在的问题
党校是党员干部教育的阵地，是党性修养的熔炉。自全县开展党的群众路线教育实践活动以来，班子成员严格按照县领导小组的统一部署，在学习教育、听取意见第一环节中，教育实践活动开展的卓有成效，通过召开座谈会，到
实地走访征求意见，开展“进基地、寻原点”，“党章学习月”，“学英烈、忆传统、强党性、正作风”大讨论系列活动，找到了领导班子存在的“四风”问题。
（一）形式主义方面：
1、理论学习不够“扎实”。
有时自学部分流于形式。由于近期教学工作较多，领导班子工作忙，压力大，理论学习大多放在集中学习上面，往往认为自学部分是“软指标”，可以往后推一推、挪一挪，从而导致学习的自觉性不高，学习效果不佳，自行学习部分流于形式，学习内容不够系统、深入，文件看了，政策学了，但仅仅停留在文字表面，常常应付差事，没有进行深层次的思考，未能真正系统、透彻地学习领会。
有时缺乏持之以恒自觉学习精神。许多时候都过度依赖于集体学习，但学习的效率不高，每次参加县实践活动小组组织的报告、党校组织的集中学习，都很有启发意义，都觉得都有学习的价值，总想着会后再集中精力深入研读和温习。但由于工作忙、压力大和事务性工作较多，这种想法多数不能实现，导致三分钟的热度，学习效果不佳，不能深入灵魂，缺乏持之以恒自觉学习的精神。
有时“拿来主义”严重。班子有些时候不能认真深入的、逐字逐句的研读经典著作与原著，教学中需要哪方面的理论知识，习惯于到网络上搜索，依赖性、“拿来主义”严重，导致理论素养欠缺，用于指导实践的水平不高。
有时班子之间缺乏深入研讨和思想碰撞。对于中央省市县委的重大战略部署，以及教职工利益密切相关的政策，研究不够，讨论不充分，特别是运用集体智慧提出与实际工作相结合举措的研讨活动较少，没有达到通过集中学习服务党校发展的目的。
2、工作推进不够“务实”。
领导班子成员对党校发展有所思考，但对一些难度较大的工作研究不深、不细、不透。工作重布置、轻检查。花了很多精力，开了很多会、发了不少文，研究工作部署较为透彻，但缺乏跟踪、检查和指导，狠抓落实的精神不够，狠抓落实的力度也不够，对工作的责任主体、阶段目标、时间控制、评价标准缺少明确要求，最终表现为抓而不紧、抓而不实、抓而不细，工作浮于表面，没有达到预期效果。有时忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，不能很好地与实际工作紧密结合。
3．制度执行不够“严实”。
虽然领导班子对中央和省市县委的各项政治纪律严格执行，对各级党委的决策部署认真落实，但对执行党校长远发展的制度和各项规定督查不够多、推行不严。为贯彻落实县委“制度建设年”要求，党校制定了较为健全的规章制度，却存在着重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度执行力度不够，没有建立监督检查制度执行情况的长效体制和机制，出现了一些工作有“形”而落实不够，有些工作即使没有落实，也无人过问，或不了了之，或临时处置，疲于应付，缺少有效的问责手段和办法，工作质量得不到保证。
对于部分教职工存在的“庸懒散”、不愿干事创业等违反党校学习工作制度的不良风气，习惯于听之任之，放任自流，要求不够高、标准不够严、检查不到位。
在干部联系服务群众制度贯彻落实过程中，有时到村开展联系群众工作，只注重从表面层次了解群众困难，仅对群众简单的生活帮扶，帮助帮扶村致富能力还存在差距，距离群众期望还有一定距离。
（二）官僚主义方面：
1、调查研究陷入“公式化”。
深入基层一线调查研究主动性不强，存在走过场、程式化的倾向。
一是组织开展调查研究不扎实，比如到基层调研时，看亮点多，到矛盾多、困难大的地方少，调研的质量和深度不够，班子成员每年都会去基层调研，虽然学校要求每位党员干部每年至少撰写2篇调研报告，但从学术层面考察多，缺乏对调研主题、调研内容、调研形式的把握为群众办实事解难题少，思想上觉得党校是搞学术的、搞培训的，是提高干部素质和能力的，具体事务我们无力解决有价值的调研报告不多，多流于形式。
二是发挥领导班子带头开展调查研究的作用不明显，领导班子集体调研时间和频率偏少，调研内容不够具体，有时只注重了解自己想要了解的问题，不够全面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面。有的调研满足于开个座谈会，听听汇报就完事，存在蹲不住、住不下的问题，有时发现问题多，分析问题少，有时基层群众的困难并没有完全了解，却大加分析，拿出具有实用价值的措施办法不多，产出有示范效应的报告鲜见。
三是对调查研究成果转化应用的重视不够，一些研究报告中提出的问题和建议不多，党校教育培训工作的更少，挫伤了干部、师生参与和支持调研的积极性，造成一些创新思维和建设性意见白白流失。
2、听取意见流于“表面化”。
广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与培训学员、教职工经常性的面对面的沟通交流，直接倾听基层诉求也存在不够的问题。
一是与教职工的沟通交流不够深入、持久。领导班子成员与分管处室的同志交流多，与其它处室的同志交流少；与中层干部、老同志沟通多，与青年教师沟通少。有时听意见不广泛、不全面、不完整，掌握实情不够，有时不能耐心听取别人的意见，听到不同的声音会有急躁情绪，不能虚心接受别人的建议，对他们提出的好的建议和意见没有统筹考虑，影响了他们的积极性。
二是与学员的接触交流不主动、不广泛。对来党校培训的学员情况有一些还不完全清楚，对他们的需求和渴望解决的问题没有完成掌握。与学员经常性的交流少，只同一部分学员谈心，了解情况不够全面，听取意见和建议不足。应该根据学员的需求因材施教，把促进学员的理论知识和各种素质能力的提升作为党校的服务目标，这也是领导班子今后努力的方向。
3、服务师生缺少“贴心化”。
一是宗旨意识还不够强烈。虽然班子有服务教职工、学员的意识，但有的同志的宗旨意识还不够强烈和牢固，主动关心师生的工作、学习和生活不够，切实帮助他们解决实际困难和问题不够。在解决党校教学设备老化、设备维护缺乏保障等问题上存在等、靠、要的思想。在改善青年教师办公条件和教学条件等问题上缺少得力的举措。
二是部署工作有时脱离实际。有时布置教学任务时要求过急，制定目标脱离实际，要求不切实际，刚收到通知就要求上报材料和讲课稿，使教职工疲于突击应付，过分注重工作任务的完成，没有给授课讲师留下充足的时间，甚至影响了培训质量，使他们的积极性受挫。
4、沟通交流缺少“艺术化”。
一是部分领导班子成员，有时为了尽快完成任务部署，不太注意管理艺术，不注意说话方式，对干部职工要求过严、批评较急，甚至引起教职工的反感。
二是有时在工作任务重、时间紧、压力大情况下，少数班子成员难免有急躁情绪，讲话比较生硬，引起了教职工的情绪抵触，也影响了工作保质保量的完成。
（三）享乐主义方面：
1、安于现状，冲劲不足。
有时喜欢按老经验、老办法办事，穿新鞋走老路，对一些培训专题课程，部分班子成员甚至“五年如一日”年年讲、次次讲，当成万能模板时时套，当成狗皮膏药处处贴。对新形势下党员干部培训工作出现的一些新情况、新问题应对措施不多，研究不深入，思考不到位，存在被动应付现象，影响了工作效果与质量。在日常工作中，有时满足于现状，有时满足于已取得的成绩，缺少艰苦奋斗、善于创新、勇于开拓的精神，工作创新意识不强。
2、拈轻怕重，闯劲消减。
有时全县教育培训任务比较重，班子对县委、县府的其它部署安排重视程度不够，标准不高，凭经验依老办法多，缺少“抓铁有痕、踏石留印”的韧劲和狠劲，存在畏难情绪。有的班子同志不愿“多事”担责，“前怕狼，后怕虎”，习惯于按部就班凭经验办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬，缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神。
（四）奢靡之风方面：
1、杜绝浪费执行不够严。
有时对厉行勤俭反对铺张浪费的规定执行不力，在办公用电、用水、纸张方面，不是能省则省，而是怎么方便怎么来，有浪费办公耗材、长明灯、长流水现象。对个别超支行为没有及时制止，对浪费办公耗材、开长明灯、放长流水现象，监管不到位。对下班后要“关电脑、关电灯、关空调、关电扇、关电壶”的“过五关”规定执行不严，浪费水电的现象时有发生。
2、勤俭节约意识不够强。
有时上级来人时，班子感觉接待标准低了没尽到地主之谊，接待超标，存在勤俭节约意识不够强、违反规定的问题。
四、产生问题的原因分析
（一）理想信念有所淡化
一是理论学习虚化。虽然班子成员在思想上能够认识到学习是一个人的终身任务，加强政治理论的学习，更是一名党员干部强化理想信念、增强党性修养、培养高尚道德品行的重要途径。但在具体的工作实践中，还没有把加强政治理论学习摆上重要位置，缺乏长远的打算和持久的动力，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，平时满足于熟记几条重要论断和领导的几句重要讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，理论储备不完善、不丰富。由于理论修养不深、不高，具体的工作中缺少自觉地以群众路线的观点、方法来认识问题和解决问题，指导实践的能力显得不足。
二是精神追求弱化。受社会普遍存在的重事务工作轻理论学习、重享乐获得轻无私奉献的影响，削弱了班子的精神追求，放松了对自我的要求，队伍的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。
三是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响，思想容易产生波动，加之理论学习和修养不足，造成共产主义的理想信念有所淡化，一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升，导致了“四风”问题的存在。
（二）宗旨意识有所动摇
一是指导基层不深入、不经常。到了基层只注重了解想要了解的问题，与师生谈心交流不经常，直接听取基层群众意见少，没有真正和群众打成一片。没有拿群众当朋友，把政策和情况交给群众，真正做到民主公开、决策透明。
二是发展规划不长远、不规范。没有切实从教职工和学员的需求出发，共同谋划党校的跨越发展，提高教育培训质量，最大限度的满足和服务群众。
三是宗旨意识不扎实、不牢固。群众路线和群众观点领会不深刻，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差，全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退，引领事业发展的责任意识有减弱。
（三）党性修养有所欠缺 加强党性修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。
一是工作目标要求“不高“。虽然，班子成员平时时刻要求自己注意解放思想、勇于进取，但在处理具体问题有时“想”与“做”存在脱节现象，存在主观主义因素，有时只满足于完成日常性的工作，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，致使工作有时侯不够深入，不够细致，不够务实。从根本上来说，革命意志衰退、奋斗精神消减、目标要求不高是其存在原因。
二是工作质量要求“不实“。班子每年都对党校的长远发展统筹考虑、下了一些功夫，但工作实施、贯彻不够，紧迫感、责任感、使命感不够强，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。有时对原创性、创新性的开展工作无心涉及、不敢涉足，攻坚克难的举措不够多。
三是政策制度研究“不透“。有时仅为了满足县委、县府的任务安排，政策研究的思路有时不切合党校的实际，政策实施缺乏深入追踪和掌握，决策与实际存在差距。制度执行的力度还不够果断，同时在实际运用中缺乏检查和监督。因而，存在为教职工、学员服务不到位，与师生认识有出入等情况，造成师生的不理解。
（四）政治纪律有所松懈
随着经济社会的发展，随着各种思潮的碰撞，有些领导班子成员放松了对自己的要求，满足于已经取得的成绩，忘记了自己的政治身份和政治责任，没有深刻认识党校作为教育培训主阵地地的历史使命，忽视了自己的一言一行都会影响党校的地位与形象。有时把自己等同于一般教职工，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，思想上只求对我有利、不求严防死守，令行禁止的意识不够深入，纪律松懈的思想有所抬头。
（五）“三观”改造有所忽视
少数领导班子成员，对坚持不懈的坚持改造世界观、人生观和价值观的这个“总开关”的重要性认识不足，进而改造不透彻、不深入。有时以事务工作代替政治和党性锻炼，在一定程度上使自己的党性修养减弱，对自己的要求放松，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的宗旨意识。在践行群众路线工作方法方面，实践得不够，贴近群众不足，自觉性不强，没有深入了解群众的所想、所需、所盼、所怨，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。
“四风”问题的存在，不仅表明党校领导班子在作风建设上与上级要求和群众期盼存在一定差距，同时也表明党校在作风建设工作还有不少薄弱环节。党校领导班子也将下更大决心、花更大力气、用更足功夫，切实采取更加有效的措施，加大力度切实解决好“四风”问题，以作风建设的实际成果经受全县人民的检验。
五、今后的努力方向和改进措施
党校作为培训党员干部的主阵地开展党的群众路线教育实践活动，既体现了党校的重要社会地位，又充分发挥了党校宣传党的大政方针、密切党与群众联系的纽带作用，更是对党校工作者的严格要求。党校领导班子对教育实践活动查摆出的“四风问题”，将从以下几个方面进行整改：
（一）加强政治理论学习，提高理想信念素养。
一要坚持“常学”，提升个人能力与素养。教育者必先受教育。根据县委活动办公室具体安排，党校制定了教育实践活动实施方案，并已进行了十余次集中学习，全体教职工的收获颇大，对如何立足本职工作，践行群众路线有了全新的认识。在今后的工作中，党校领导班子也将健全完善学习制度，将这种良好的学习习惯长期保持下去，配合校实践活动小组经常开展，继续深入学习党的重要政治理论，认真学习和领会党的方针政策，端正学习态度，联系工作实际，加强业务学习，做好基层调研，提高理论水平，以圆满完成县委、县府的各项任务安排。
二要坚持“深学“，增效学习效果与水准。党校领导班子要把思想建设摆在全校工作的突出位置，要把理论学习作为一项长期工作，通过不定期召开座谈会、集中研讨交流、专题讲座等形式，重点做好“践行群众路线”、“增强宗旨责任感和使命感”、“求真务实、真抓实干”、“廉政建设”等方面的教育引导、把理论学习学到深处。坚持理论联系实际，从解决实际问题的需要去学习，把学习作为提高素质能力、履行好职责的重要方法、手段和途径。同时，通过教育活动，还要引导全体党员干部学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，发扬党的优良传统，提升服务群众的本领和能力。
（二）联系党校工作实际，提升服务群众水平。 一要坚持“勤思”，领会群众路线的理念与内涵。作为党校领导班子，每一位班子成员不仅要坚持应用马克思主义的科学方法来理解群众路线，而且要通过时空观念丰富群众路线的逻辑内涵，更要结合教学工作的规律来实现群众路线的具体形式。首先，要从唯物主义历史观的角度，站在人民群众的立场来理解坚持群众路线；其次，要具备时代观念，坚持与时俱进地丰富群众路线的内涵；再次，要有空间感，坚持因地制宜地应用群众路线，做到灵活应用群众路线的基本原则具体地分析问题。
二要坚持“为民”，树立“以学员为本”的观念。在党校中开展群众路线教育，必须紧密联系好培训实际。学员到党校接受培训的目的就是扩充知识和视野、提高素质和能力，以及加强自身党性锻炼，因此，党校教学必须走进学员、贴近学员、了解学员，必须把全心全意为“学员”服务作为教学的根本指导思想，把学员的各项需求作为重点工作来抓，把促进学员的学习进步和各种素质能力的提升作为党校的服务目标。领导班子也将认真践行并督导全体教职工，在教学工作中走群众路线，深入到学员中去，虚心向学员学习请教，把学员有益的意见和建议集中起来，并清楚地认识学员何种知识最需汲取，哪些理论亟待夯实，哪种培训效果最优。同时，根据学员现有知识理论水平和岗位特点开展针对性和时效性都比较强的教学培训，并运用各种灵活多样的教学方式，把其转化为系统、科学、合理的教学内容，以增强培训效果。
三要坚持“行动”，创新坚持群众路线的方式与方法。思想与理念外化于实践，技巧与本领见诸于行动，坚持群众路线最终只能通过实践来彰显。党校领导班子将俯下身子，对查摆出的“四风“问题一一进行整改，逐一建立问题台账和工作台账，逐一制定整改措施、明确整改目标、设置整改时限，力争使问题整改在较短时间内见到实效，并经常性的与督导小组谈心交流，以赢得群众认可。同时，班子成员也将认真研究全县经济社会发展新形势，踏踏实实地做好教学工作，开动脑筋，创新方法，确保更好地为学员、教职工服务，发挥模范带头作用。
（三）加强党风廉政建设，营造风清气正环境。 本次教育实践活动的主要任务是集中解决党员干部中存在的“四风”方面的突出问题，进一步夯实干部联系服务群众的思想政治基础，不断提高工作规范化、程序化、制度化、科学化水平。党校将会从以下几个方面加强党风廉政建设：
一要领导班子带头，深入查摆问题。班子成员一定要切实落实以人为本、执政为民理念，坚持把艰苦奋斗与勤俭办事相结合。带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义和享乐主义、奢靡之风。班子成员还要严格按各项管理制度办事，要求别人做到的自己必须先做到，要管住自己的手和嘴，同时，管好自己身边工作人员，不搞特殊化，一定要深入查摆自身“四风”问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施，要盯住问题、一抓到底、真整真改、不达目的不罢休，着力推进作风建设的常态化长效化，加强理论武装，夯实反腐倡廉的思想基础。
二要加强制度防范，防患先于未然。建立健全重点处室和关键环节监督制度，严格落实党风廉政建设责任制，要求全体教职工认真践行廉洁从政承诺，遵守廉洁自律各项规定，时刻以《党章》和《廉政准则》严格要求和规范行为，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权，用完善的制度管权、管人、管事。健全廉政提醒制度，经常性与教职工谈心交流，成提醒与相互提醒、批评与自我批评的良好氛围，做到防患于未然。
三要加强反腐培训，突出党性教育。一方面，党校要构建拒腐防变思想道德防线为重点，加强示范教育和警示教育，把反腐倡廉教育落实到党员干部日常管理工作之中，推进教育工作常态化；另一方面，从教学方面来讲，作为为党培养和锻炼干部的主阵地，加强反腐倡廉、突出党性教育是党校永恒的课题，领导班子也要引导教职工加强对某某的反腐新问题的调研力度，增强对有关问题的防范措施和对策研究，帮助学员树立科学的世界观、人生观和价值观，筑牢反腐倡廉的心理防线打牢拒腐防变的思想基础。
总之，在今后的工作中，党校领导班子将以这次党的群众路线教育实践活动为契机，始终和党中央保持高度一致，不断推进理论创新和理论武装，不断提高理论素养，坚持高标准严要求，认真整改“四风“，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，进一步突出作风建设，接受群众监督，为民务实清廉，一定会站在新的历史起点上更好地推进全县党员干部教育培训事业，以实际行动向党和全县人民交出一份合格的答卷。，2014年5月30日
党校校委会对照检查材料5
发改委主任
民主生活会对照检查材料
（2013年12月16日）
按照区纪检委、区委组织部关于召开民主生活会的工作部署，近期认真学习了中国共产党党章、廉政准则、中央和市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的重要文件和重要会议精神，学习了中央八项规定及省市区实施意见、习近平总书记党的十八大以来一系列重要讲话精神，结合本职工作，虚心听取基层和身边的同志的意见建议，根据要求，对照党的政治纪律、中央八项规定和省市区实施意见、“四风”方面要求以及其他需要说明的问题，逐一深入检查，现就查找的问题和整改措施汇报如下：
一、存在的主要问题
（一）理论政策水平有待提高
理论政策水平决定工作执行力，理论学习方面存在的主要问题有以下几个方面，一是对政策理论学习重视程度不够。在实际工作中，多忙于事务性工作，迫于具体工作的压力，只满足于分管工作的业务学习，忽视了理论学习，学习效果不佳。二是学习的自觉性不高，学习制度坚持的不好，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神，缺乏“挤”劲、“钻”劲和“韧”劲。三是理论联系实际不够，不能把理论知识有效地与实际工作紧密结合起来，用理论去指导实际工作，存在为学习而学习的现象。忽视
1了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节。
（二）工作作风不够扎实，求真务实的精神还需进一步加强
一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付思想，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单。四主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在全局的立场想问题。总是认为自己的工作能完成，不拖单位的后腿就行，全街一盘棋的意识还不够。被动接受安排多主动想事谋事少。
（三）群众意识不够强，为民服务的宗旨意思需进一步提高
对群众想什么、盼什么、急什么、要什么关心不够，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。特别是自己分管综合、目标管理、服务业发展和经济社会发展考评工作，在上下协调、左右沟通过程中没有足够的韧劲和耐心，总认为是他们配合少，自己付出多，缺乏换位思考意识。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
（四）廉政意识还需进一步加强，牢固树立勤政优政的宗旨意识
在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还需进一步加强，存在自己不管钱、不管物、不管人距离腐败很遥远的错误认识。
（五）深入基层调查研究少
深入基层、深入群众不够，到社区去多数是与基层干部接触，真正深入到群众中的情况少。去完成某项具体工作任务多，全面听取群众意见、建议少，未能做到“从群众中来，到群众中去”造成对基层工作、群众问题的了解流于泛泛，不深不透。
（六）开拓创新精神还有待加强。
自己虽然能够在发展和改革工作上动脑筋、想办法，但是通过认真剖析和查摆，深刻认识到自己的工作的思路还不够宽，创新意识还不够强。在学习借鉴其他地方的好经验好做法研究也不够深入，囫囵吞枣、生搬硬套的多，自己因地制宜，灵活运用的情况还需进一步加强。有时产生的新想法也没有及时付之行动。
二、对照检查存在问题的主要原因
一是政治理论学习不够，政治理论修养不到家。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题。
二是改造主观世界不够。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党
性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于所取得的业绩，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
三是宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，服务职工群众，缺乏真功夫。
三、今后改进措施与努力方向
（一）强化学习观念
切实加强党的政策理论的学习，牢牢掌握党的政策理论精髓，用党的政策理论指导工作。一是通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，作为今后工作的指南。同时，进一步深入学习市场经济知识、管理学知识，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，在不断学习的同时，提高自己研究新情况、解决新问题的能力。二是提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
（二）进一步改进工作作风，树立无私奉献和艰苦奋斗的理念
牢固树立全心全意为人民服务的价值观，树立为党为人民无私奉献的理念，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民利益第一；保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
（三）进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力
在当前社会还存在腐败现象情况下，培养战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
（四）进一步务实创新，增强工作实效
坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导
下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我区的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
四、结束语
在今后的工作中，我将发扬优点，弥补不足，扎实工作，积极进取，努力在各个方面取得新突破。谢谢大家！
党校校委会对照检查材料6
校委会发言稿
各位领导：
大家好！初三月考，期中考试刚刚结束，体育加试结束，大家最近都很忙，也很辛苦！这里我代表学校对你们表示衷心感谢！
我到十中两个多月，感谢各位的理解，配合，支持，包容，学校各项工作得以正常顺利进行，可以说有条不紊！今天自家人掏心窝谈谈自己的感受。经过这段时间的了解，和我自己天天在校园里走一走的所见所闻，感觉压力很大！
首先的压力是安全的压力。这么多学生，还有学前班的小小孩，小学生，青春叛逆的初中生，日渐成熟的高中生，这么大的校园，这么多的教职工，尤其看见校园里乱窜的学生，每次上学放学时拥挤的学校大门口等等，我感觉安全压力很大！安全大于天！
其次是教学的压力；每次看见有的班级的课堂，教师不认真上课，教室乱的跟澡堂子样，甚至还有空堂的现象！我感觉教学压力更大！教学是学校的生命！
第三个压力是升学的压力和招生的压力；今年的中考，高考能否有所突破？社会都在看着呢！今年的中考高考直接影响我校的招生！凤凰湖中学招生，二中招生，私立学校等。可怜天下父母心！哪个学校好到哪里上！
三座大山压着我！还好我叫高登山！有问题我们不怕，我们要解决问题，迎难而上！最关键是有各位的大力支持！有这么多的教职工支持！我们团结一致，好好工作，尽力工作！不让别人骂我们就可以了！我们尽力了！
今天主要有两件事；一是学校值班问题；二是关于期中表彰大会的相关事宜。
学校值班问题
一，值班的重要性；学校正常各项工作的监督，检查，突发事件的处理等都需要我们值班人员尽职尽责；希望各位从思想上高度重视值班！尽职尽责，值班工作严格落实“严，实，精，细”。严，严格遵守纪律和值班流程；实，实事求是，如实记录值班发现的各种问题；精，精心准备，提高效率；细，细节决定成败，做好每一个细节，尽力做到完美无缺。
二，值班组成人员（每组6人）1，校委会一人一天责任制；
2，中学教导处小学教导处各一人一天； 3，全部中层领导及年级组长；
4，选一部分有责任感工作踏实的普通教师； 5，学校保卫人员；
三，值班的管理及实施；“严，实，精，细” 1，办公室；安排值班表包括值班人员电话号码 和完善值班流程复印给每个办公室和每位教职工（期中表彰大会时发给全体教师）；值班人员考勤检查监督评优；完善值班制度；制作值班记录表；（限时完成）
2，值班请假直接跟校长请假；
3，教导处；调好值班人员课，值班这天主要领导人员不上课，教导处具体协调；每个楼层办公室名称，教室班级名称及班主任姓名电话表复印每位值班人员一人一份；卫生区表加上班级及班主任姓名电话；（限时完成统一复印）4，后勤；值班人员手电筒等； 5，保卫；人员值班安排及责任；
6，团委少先队；广播操及广播必须正常化，不准随意停；选好学生会干部和少先队值班人员； 7，各小组满分100分，渎职不认真早退不到岗将会扣分；绩效奖励评优挂钩；希望互相监督，高效分工，有机配合，相互竞争，落实“严，实，精，细”
四，值班流程；
1，早晨7:00到学校大门配合保卫小哨兵维持学校师生安全入校；（不准在学校大门这边停任何家长车辆，上学放学家长苦不堪言，意见很大，同时门口垃圾多，让学校门口交通顺畅有序，门岗卫生，门前卫生，让社会家长看见感觉学校风气的变化）
2，开始校园全面巡视，查教室卫生，教师办公室卫生，查教师上课及上课学生纪律，查卫生区，查不进班级的学生所在班级什么课，查乱扔垃圾的学生，如实记录，发现问题及时通知相关部门解决；可以分工但小学中学必须相互检查，严防瞒报，假报等虚假行为。3，课间操检查记录；先是小学课间操，配合少先队检查班主任，学生人数，是否认真整齐，乱扔垃圾等；中学课间操，配合学生会检查班主任，学生人数，是否认真整齐，乱扔垃圾等；
4，必须检查小学，中学上午第三四节课，尤其是体育课信息等副科；
5，学前班放学安全有序到位；小学放学到门岗，中学放学到门岗；
6，中午无政府状态的解决；值班人员合理分工，责任到人，严防无人状态，门岗办公室必须有人值班； 7，下午2:00到学校大门配合保卫维持学校师生安全入校；
8，开始校园全面巡视；
9，学前班放学；小学放学；中学放学；
10，放学校园安全检查，中学过渡班及实验班第四节课查课；
11，晚自习安全，查课；清理外来人员（路灯，厕所灯）12，晚自习结束放学； 13，校园安全巡视
14，值班回家，保安值夜班；
15，每个值班人员回家书面手写值班报告；（发现的问题，解决方案，对学校管理的建议），直接送给我，考察的主要依据；
16，值班期间随时处理突发事件和接学校紧急事务；
各位领导，值班很辛苦，我亲自带大家一起值班，请求各位，拜托各位！这里先给你们鞠个躬表示感谢！下面各位针对值班问题发表你们的意见！
期中表彰大会
一，意义
尊重老师，奖励先进，全面竞争，重视教学 二，实施办法；奖金和优秀证书 1，小学教导处；七个年级的语文数学平均分第一名教师名单；语文数学总分年级100名人数多的班级班主任名单；负责通知老师领奖；
2，中学教导处；各个年级主科平均分第一名的教师名单；主科年级前100名人数多的班级班主任名单；（下次过渡班之间比，平行班之间比）；负责通知老师领奖；安排好学生回家；
3，4，5，后勤；布置会场；
信息中心；照相宣传栏展出，网站发布； 办公室；起草奖励决定；书写证书；安排大会流程；分发值班安排表及流程；
6，7，会计室；新钱红包； 时间
各位领导，针对期中表彰大会请提意见建议！
给各位领导的建议：
1，建议每位领导书面写所在部门存在的问题，解决方案及对学校发展的建议；
2，各个部门怎样落实“严，实，精，细”；
党校校委会对照检查材料6篇 党校干部对照检查材料相关文章：
★ 不忘初心对照检查材料党校3篇 党员教师不忘初心对照检查材料
★ 党校培训个人党性分析材料范文9篇 省委党校培训党性分析材料
★ 2022年党校组织生活会对照检查材料2篇 党史教育组织生活会对照检查材料高校