下面是范文网小编收集的描写的小学生作文7篇(关于写小学生的作文)，供大家品鉴。
描写的小学生作文1
科技在发展，祖国在变化，我家也有了新变化。
听爷爷说，他们小时候住的都是地窝子，穿着哥哥、姐姐穿小了还满是补丁的衣服，手里有几毛钱都觉得很兴奋，因为那时候两毛钱可以买很多学习用品。到了过年，一家人围着那一小碗肉，每人只能吃一小块，还有的人连过年都吃不上肉呢！现在的生活可以说是蒸蒸日上，变化大得用一天一夜都说不完。
听了爷爷说的话，我心想：30年以前爷爷他们生活的这么艰苦，可如今科技发展飞快，这是过去王公贵族都赶不上的。我们现在吃穿不愁，超市里的物品应有尽有、琳琅满目，你只需要考虑想买什么、想吃什么。我们家也在悄悄地发生着变化，过去老式电视换成了液晶电视，现在又安装了数字电视，可以看一百多个台。爸爸妈妈的衣服、皮包满柜子都是。旅游更不是什么新鲜事。别看我才9岁，我可旅游过大半个中国……
我想，我家之所以发生这么大的变化，应了爷爷那句话“改革开放以来，党的富民政策好，才让我们过上了好日子。
描写的小学生作文2
常吃妈妈做的蛋炒饭，我也很想学着做一次。可是我对做蛋炒饭简直是擀面杖吹火——一窍不通。没办法，我只好向妈妈请教。
我拉着妈妈来到厨房，说：“好妈妈，我想学做蛋炒饭，您教教我吧 !……”妈妈经不住我的软磨硬泡，同意了。
我边准备材料，边听妈妈口述做蛋炒饭的过程：先把鸡蛋打到碗里，搅开备用。点火，放锅上，取出猪油……“”知道了!知道了!“还没等妈妈说话，我就不耐烦了。
很快，我把鸡蛋打开，准备倒进碗里。不好!手一滑，蛋壳倒入碗中了，真是出师不利。我连忙补救，用筷子将蛋壳夹出。好，开始搅拌。
点着火后，我连忙取出猪油，用勺子挖出一块放进锅里。白色的猪油很快就融化了。等油起烟后，我迅速将搅拌好的鸡蛋倒进去。只听”刺啦“一声，鸡蛋开始发泡。我慌了，使劲摇动锅，用铲子 把蛋液往有油的地方赶……大约过了十几秒，我把蛋饼一番，不好，糊了!
没办法，只好重来。第二次煎鸡蛋时，我吸取了教训，特别留意做蛋饼的环节。蛋刚下锅时，我就把火调小，用铲子不断拨动蛋饼。这次的蛋饼没有糊!我把蛋饼弄碎，然后倒进米饭，再撒些盐、 葱花，继续翻炒。过了一会儿，蛋炒饭就做好了。
我立刻盛了一份，开始吃起来。虽然没有妈妈做的好吃，但我认为还是很不错的!原来，敢于尝试，才会有意外的收获!
描写的小学生作文3
那天，我到妈妈的学校去，突然，发现了顾励阿姨的电脑旁有一盆仙人掌，旁边又生长出了几棵小仙人掌。这情景我可从来没看见过呀，看着看着就不禁入了神。
顾励阿姨看到我这副模样，笑着问我：“你喜欢这小仙人掌吗？”我点了点头。
“那我送你一棵，仙人掌可以防辐射呢！”顾励阿姨又说。
“真的”，我有点不敢相信。说着，顾励阿姨就拿来一把小刀，把那刚刚破土而出的小仙人掌连着根从土中挖
了出来，然后小心翼翼地递给了我。我说了声谢谢，便如获至宝的跑回了家。
刚回到家，我便找来一个装满土的花盆，把仙人掌种下了，并把这小仙人掌从头到尾的打量了一番。这小仙人掌全身上下绿油油地，整个身子还没有我拇指那么大呢，十足的“小不点儿”。也许是还没有长大的原因吧，它那一身本该是坚硬锐利、用来防身的刺，却十分柔软，看上去十分弱小的样子。我不免爱怜的摸了摸它那软棉棉的刺，心里也暗暗地下定决心：一定要把这小仙人掌养大。
打那以后，我每个星期都按时给小仙人掌浇水，每过一个月，我还会给它施肥呢。有太阳时，我把仙人掌搬到阳台上，让它晒太阳；下雨天时，我把它搬回屋里，生怕它淋雨了。在我的精心照料下，小仙人掌长大些了，刺也硬了。我高兴极了，把仙人掌看了又看，瞧了又瞧。
如今，这小仙人掌已经在我家生活了三个多月了，它给我带来了无尽的快乐，我爱小仙人掌！
描写的小学生作文4
我有一个爱我的姥爷。
姥爷已经年过古稀了。随着时光的流逝，姥爷头上有了一些白头发，皱纹也无情地爬上了他的脸颊。眉毛也比原来长了许多，我们都说它是“长寿眉”。他的脸上时常挂着慈祥的微笑。他的目光对我永远是温和的。姥爷有一双温暖的手，每当他的手牵着我的手的时候，会给我无限的安全感。
小时候，姥爷给我起了个外号叫“神行太保”，因为我和姥爷出去玩，从来不让姥爷抱，走上一两个小时也不说累。姥爷见人就夸我身体好。姥爷是我忠实的伙伴，从小就陪我打扑克、下棋。我对数字的认识就是从打扑克开始的。听妈妈说，那时候我还小，还不认识数字，可慢慢的我对数字感兴趣了，不但认得清，而且还迷上了打扑克。直到现在，我一有时间就和姥爷打上一两把。我们现在玩儿的是“高级游戏”，比如说“对主、憋七”。有时候姥爷赢了，他就高兴地说：“孩儿，又输了”。有时候我赢了，姥爷也笑着说：“孩儿手气好，孩儿手气好。”有时候我牌不好偷换几张牌被姥爷发现了，他便抓住我的手像小孩儿一样的说：“不许玩儿赖，不许玩儿赖。”逗得我哈哈大笑。
你们说，我的姥爷多好。我爱他，他也爱我。我衷心地祝愿姥爷您永远健康、永远快乐。
描写的小学生作文5
“叮叮叮”下课了，教室里的一些性急的同学有的一边哼着歌：“下课的铃声送来十分钟，来吧，来吧大家来轻松。”一边愉快地走出教室奔向操场，性子慢的同学则一边和其它同学聊天，一边悠闲地朝操场走去。
顿时，原来空无一人的操场热闹了起来，瞧!西边的同学正在跳大绳呢，只听大绳“啪啪”打在地上，同学们也个个象只敏捷的小猴，“嘣嘣”跳过大绳。哇!操场中央有同学在踢足球呢!只见足球“呯”一声打在门柱，旁边围观的同学们垂头丧气，懊恼地在那儿“唉呀唉呀”叹气，而防守的那一方却相反，在那儿哈哈笑着，同时也庆幸球没有进门。进攻的那一队不甘心，重新开始一局，只见前锋快速地带球过人，“嗖”一声踢进了球门，进球的那一队欢快地喊着，叫着，简直翻了天，不过操场上最热闹也是最好笑的要数爬杆了。只见两位同学不分上下地爬着，其中一位不知怎么回事，爬到中间，又“吱溜”一下滑了下来，而另一位爬杆的同学，笑的两手放开杆子，结果“轰”一下摔了个屁股蹲，疼得他“啊啊”大叫。
突然，上课铃“嘟嘟嘟”的响了起来，教学楼的走廊上传出同学们“轰隆隆”的脚步声，一个热闹的、洋溢着同学们快乐激情的、充满了同学们开心叫喊的课间十分钟过完了
描写的小学生作文6
我的窗子上挂着一个精致可爱的风铃，这是爸爸从日本带回来的，我非常喜欢它。
这个风铃造型独特，中心是一个小巧玲珑的黑色铜钟，钟里的小铁片是它发出声音的关键部件。小钟外面罩着一个烟姻笼子似的竹子外壳，贯穿整个风铃的绳子系着纸做的天蓝色下摆，下摆上画着粉红色的樱花，无比雅致。风一吹，风铃便奏出轻快的“丁零”声，悦耳极了。
我对这个风铃的感情是由它的铃声引起的。每当风吹来时，风铃发出非常动听的声音，听起来是那么乐观、豁达，像一个小女孩格格的笑声。我每次听到这熟悉的铃声，总是感到那么开朗、快乐。我也时常凝视着风铃在风中摇摆。放学回到家后，我总要凝视风铃一阵子，风铃也总是冲着我笑着，笑得那么传神，那么欢快，惹得我也附和着笑起来。每次听它的声音，我就仿佛置身于一个风的世界中，风中的花草笑着，树木笑着，昆虫笑着。忽然，传来一阵铃声，将别的笑声压了下去，独自发出少女歌声般的笑声，静静地笑着，花草、树木、昆虫流露出幸福的微笑。
我的烦恼在风铃的歌唱中烟消云散；我的不快在风铃的演奏中化作一团细雾。风铃，使我看到了生活中的乐趣，不让我在困惑中低头，却以笑声感染着我，伴随我走过今后的岁月。我们一起笑望明天。我爱我的风铃。
描写的小学生作文7
今天我买了五只小鸡，是刚出生的小鸡，它们非常小，它们有一对机灵的小眼睛，一双尖尖的小嘴巴，黄色的身体像一个毛茸茸的大球，还有一双爱跑的腿，看上去非常可爱。我把它们放在一个纸盒里面，当小鸡的家，它们"唧唧"的叫个不停，身体挤在一块，它们缩在纸盒的角落里，好像很害怕，又好像很冷，那样子像是在找"鸡妈妈"。
我抓了一把小米放在纸盒里面，它们看见有东西就很快跑过来，它们吃食的.时候很好玩，用嘴先动动食物，看看能不能吃，然后用嘴啄啄食物，把小米吃到肚子里，还"唧唧"地叫，"真好吃"。它们俩还是捣蛋鬼，我给小鸡倒了一点水，我把它们抓出来放在水边，我蹲下来看它们喝水，它们先抬头看看我，然后去喝水，趁我不注意的时候，它们一下子把头栽到水盆里，再一抬头，全身摇晃，把水全洒到我身上了，真拿它们没办法。
它们真聪明，还会叫我起床。每天天刚亮，小鸡就起床了，然后它们跑到我的床边"唧唧"地叫，如果我不起床它们叫的更厉害，直到我起来了，它们会跟在我身后大摇大摆的走，比我的小闹钟还准时。
我家的小鸡真可爱，我真喜欢它们。
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