家乡写景的作文3篇 写家乡写景的作文左右

时间:2023-03-06 10:13:00 综合范文

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家乡写景的作文3篇 写家乡写景的作文左右

家乡写景的作文1

  新郑的郑凤苑以她美丽的自然风光、脍炙人口的郑风诗歌和那浪漫缠绵的爱情传说故事,成了新郑父老乡亲的平日游玩的美景佳地。它有南、北、西三个入口,方便游人自由出入。

  从南门进,首先映入眼帘的是竖立在中央的我国古代青铜器的放大展品——莲鹤方壶,壶顶上有一只仙鹤展翅欲飞,两边有老虎,梅花鹿等好多种动物。节假日时期,这里还会形成美丽的喷泉。

  接着我们又沿着景区的石梯往下走,哇!多美呀!潺潺流水,沿着石梯的中间缓缓而流,石梯的两侧是郁郁葱葱的小树林,小鸟在枝头上欢声笑语,真是人在画中游呀!沿着蜿蜒曲折的小路,大约走了200米,就到了通往双洎河中央的石桥,踏上弯弯曲曲的石桥,可以来到河中心的凉亭,这里时常有很多人,他们有的在下棋,有的在乘凉,还有的在谈笑风生。历史名人苑这个景点其实就是双洎河岸边的护栏,护栏是石头雕刻而成,上面刻满了郑韩古国的历史名人以及他们的传奇故事。长长的护栏像两条胳膊,把双洎河环抱怀中,给游人以安全感。

  从石桥上走回来,继续向北走,不到五十米,有一架直升飞机,很多游人在此拍照留影。再向前走,是一座拱桥,过了拱桥不到100米,就到了连接郑声园和游乐场的错落有致的石桥上,桥两边的河水里长满荷花和绿油油的荷叶。一到夏天,沁人心脾,吸引很多荷花爱好者前来参观。

  过了桥之后,就是儿童玩耍的天地。各种游乐设施让孩子们玩得常常忘了回家。尤其是春节,这里可是新郑最热闹的地方。穿过游乐场,向西走,上了台阶,就上了大桥,顺着桥向北走,就到了郑凤苑的北门。

  这就是我家乡那美丽的郑凤苑,听了我的介绍,是不是迫不及待的想来游玩呀?来吧,我和我的同学一定会热烈欢迎你的!

家乡写景的作文2

  每次放假,我都会和爸妈来到老家,到那里过过乡村生活。那里有许多山,个个风景秀美,

  令人着迷。不过,我最喜欢的却是老家后面的一座不起眼的小山。

  这座山四季风景如画不仅可以种地还可以观光,可谓是一山两用呢!

  春天,是个万物复苏的季节。山上的小草都伸出了嫩芽,路边的野花也羞羞涩涩的露出了笑脸。站在半山腰,你的耳畔会想起鸟儿清脆的叫声,不一会儿,鸟鸣声就会越来越多,越来越响,偶尔你还能看到它们在山际中飞行的踪迹。一定会因为它们而停住脚步。

  天气热了起来,夏天像一团火一样渐渐燃烧起来,知了和蚂蚱的叫声清脆响亮,别有一番风味。在山中的水边你会看到许多小孩子正在溪水中摸小鱼小虾呢!再看看小溪旁的荷花池里的荷花,真是争奇斗艳、芬芳迷人!有的像一个花仙子;有的半合半拢像一个害羞的小姑娘;有的还是一个小花蕾呢!有时候还会有蜻蜓玉立在刚刚露出水面的小荷尖上真是应了那句古诗“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

  秋天,就仿佛是一片落叶笼罩着这座小山,漫山遍野一片金灿灿的,各种庄稼都熟了,繁忙的景象又重现了。树叶纷纷落下,许多鸟类也飞回了温暖的南方,而蚂蚱们却非常活跃的和我玩了起来,好像周围一点也不冷似的。

  一场秋雨一场凉,冬姑娘踏着寒风来到了小山。雪花纷纷落下,落在树上的`雪花像是树上开满了白色的小花。雪下得越来越大了,山上一片白茫茫的在阳光的照射下大地好像穿上了银装,真是美丽极了。

  老家的多彩山四季变化多端、风景秀美、各有风采。这就是多彩山,我的家乡,是不是非常的美丽呢?

家乡写景的作文3

  1、 情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

  2、 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

  3、 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

  4、 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

  5、 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

  6、 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

  7、 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

  8、 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

  9、 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

  10、 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

  11、 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

  12、 选材能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

  13、 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

  14、 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

  15、 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

  16、 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

  17、 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,

  18、 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于

  19、 分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

  20、 选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。

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