羽毛球队岗位职责共5篇 羽毛球领队的职责

时间:2022-06-06 18:42:46 综合范文

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羽毛球队岗位职责共5篇 羽毛球领队的职责

羽毛球队岗位职责共1

  外国语学院2009—2010学年羽毛球队工作总结

  光阴似箭,日月如梭,一眨眼,一个学期过去了,这意味着羽毛球队的工作也告一段落了,接下来,我将会对过去的这个学期的工作进行回顾跟总结。

  首先说说羽毛球队的招新工作。外国语羽毛球队的招新工作在九月下旬开展。这次的选拨对象包括

  11、10届跟09届的专插本学生。选拔地点在校本部综合馆羽毛球场,共有45人报名。通过两轮筛选,最终选出了5名新队员。本次选拨对参选队员的要求比较高。入选队员不仅需要具备一定的步伐、挥拍等基础,还需要有一定的技巧。相信他们通过训练,可以取得较大的进步并在即将到来的羽毛球赛上取得成绩。

  再说说平时的训练情况,根据体育部的要求,各个体育队伍平时的训练一般是一个星期一次。但是训练了两个星期以后,我深感一星期一次的训练远远不够,于是额外增加了一星期两次的户外训练,户外训练主要是以基础的挥拍跟步伐为主,这样既提高了队员们的实力,也减少了羽毛球队的开支。在接下来的时间里,我将会继续采取这样的做法。本学期的上场训练主要形式是以旧带新,通过老队员的指导,让新队员尽快适应球场,找到打球的感觉跟并学期一些有效的技巧。因为接下来的这个学期会有比赛,所以训练会更加紧凑,大概一个星期三到四次。并将训练的重点从基础技术转移到战术训练和双打队员的磨合,通过多打比赛来加强队员的比赛意识。当然,通过比赛也可以不断地指出队员不足之处,从而进一步提高。经过一系列的训练,队员们技术得到了一定的提高。在平常的训练中,我们队伍的纪律也是非常好的,极少有队员无故缺勤或者迟到早退的现象,当然啦,这肯定要归功于体育部那严谨的考勤制度,还有大家对羽毛球队的责任心!

  最后要说的是队员们对于羽毛球队的感想。在结束了上学期训练之后,我召集了所有的队员开了个总结会议,大家最大的感受就是,羽毛球队的氛围很好,队友与队长、队友、干事之间的关系不仅仅是球友或者工作伙伴的关系,更是上升到了朋友的程度。大家对羽毛球队的评价都很高,也对羽毛球队有很强的归属感,这让我感到十分的欣慰。最后的最后,要谢谢体育部给了这么可爱又负责的小干事给羽毛球队,该干事在工作期间非常认真负责,及时与队长沟通,跟队员们联系,不怕苦不怕累,获得了羽毛球队队员的一致好评!

  希望羽毛球队越来越棒!!我也相信羽毛球队会越来越棒的!!

  外国语学院羽毛球队

  队长XXX

羽毛球队岗位职责共2

  羽毛球队训练比赛总结

  时光飞逝,第十六届吉林省大学生运动会羽毛球比赛已经结束,回首本期训练和比赛工作,羽毛球队一直以来得到了学院领导的热切关心和全力支持,学院领导在比赛前开了动员大会,这大大鼓舞了教练员运动员的士气,在比赛期间学院领导亲临现场慰问和关心队员,这大大提高了运动员的信心和斗志,在比赛这三天运动员纪律严明,积极向上,敢于拼搏。最后顺利完成了学校要求的训练和比赛任务。现就训练和比赛工作总结如下:

  一、端正思想努力专研

  本人在训练过程中明确本职工作,树立起责任感和事业心,这样才能脚踏实地地工作。羽毛球训练工作既是脑力劳动,又是体力劳动,工作时间长,体能消耗大,工作辛苦,没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。无论是阴天下雨早上都坚持训练。

  二、严格训练严格要求

  严格训练,严格要求,是提高运动员技能的最好方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的,并按基础和水平,因材施教,更要使学生知道完成任务的重要性和必要性。训练后多与学生谈心,听取学生的反馈意见。学生在接受老师的训练时,总是要注意教师的,因此我必须注意自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的,教师必须首先做到,这样才能取得良好的训练效果。

  三、注重思想教育

  要带好羽毛球队,首先要加强运动员的思想教育。例如讲一些国家优秀羽毛球运动员是怎么训练,顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。培养队员吃苦耐劳的精神,让他们知道一分辛苦一分收获。平时除了抓好训练外,还要及时了解队

  员的身体状况。另外还要关心运动员的平时学习成绩,提醒督促他们学习训练两不误。

  四、狠抓体能和技战术

  羽毛球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动项目。对运动员素质要求相当高,所以在训练过程中要严格要求运动员做好每一项动作,多做一些手臂和手腕灵活性和力量练习。对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。带运动员多出去打一些比赛,和不同的对手多多交流,多吸取经验。

  五、存在的问题

  这次比赛虽然取得了成绩,但也存在不少问题,归纳有几点。

  1、因为训练时间短,队员选拔比较仓促队员们的基础还不是很扎实,实力与别人差距大。

  2、训练的强度和效果还不是很好,少数队员主动性不够,存在一定的训练推拉现象,双打的配合还不是很默契。

  3、关键球和关键分的把握能力上还有待提高。

  4、队员们的心理素质还不够硬,遇到困难有时不懂怎样去克服。

  5、场地少,训练时间受场馆限制,保证不了训练强度,当然与学校实际情况有一定关系。

  6、受地域限制队员和其他院校比赛交流太少,直接导致队员比赛经验不足,心理素质不过关。

  不管怎样,我们要将好的地方坚持下去,继续关注以后的羽毛球比赛,尽早做好下次羽毛球队员的选拔,及早配合羽毛球队的训练,争取下一届大学生运动会取得更大的进步,我相信通过我们的努力,我院羽毛球队的崛起将是时间问题!

羽毛球队岗位职责共3

  东霞小学羽毛球队训练计划

  根据《关于举办三元区首届中小学生羽毛球比赛的通知》(元教中[2014]15号)的文件精神。我校制订如下羽毛球队训练计划:

  一、球队人员

  男队:林子航(六2班)张树鑫(六1班)廖强生(五1班)

  王梓权(四2班)王瀚霖(四1班)詹宸(三4班) 女队:钱瑾雯(六1班)刘梓萱(五4班)董慧(三3班)

  陈心彤(二4班)

  二、教练:张荣生

  三、训练时间:从本周至5月比赛结束,每周训练两次(周

  一、四下午第

  三节和写字课)。

  四、训练地点:办公楼旁篮球场。

  五、训练内容:

  1、原地与起跳挥拍。

  2、基本掌握两种常用的发球方法:反手发网前球、正手发高远球。

  3、掌握后场正手击高远球。

  4、了解平高球、吊球、杀球、平抽、挑球、推球、搓球、勾对角球。

  5、初步掌握基本步伐:米字型步伐。

  6、了解比赛战术:以我为主,以攻为主,以快为主

  7、身体素质训练:腕、肘、腰、腿部力量训练。

  2014年3月18日

羽毛球队岗位职责共4

  07五专数控羽毛球队

  成

  立

  方

  案

  07五专数控班级羽毛球筹备会

  2010年11月16日

  成立背景:为丰富同学课余文化生活,增强同学身体素质,培

  育同学的团队精神,加强班级文化建设,促进队员之间的友好合作,经班长会研究班委会商讨,决定成立07五专数控一班羽毛球队。

  球队结构

  球队领导:罗盛明

  球队组织形式:班长-副班长-体育委员-队长

  球队队长:钟宏宇

  副队长:何秀

  球队成员:敬一凡 钟宏宇 丁政 贺定鹏 周福森 詹亚东 吴宇

  雷 严家威 何秀 徐亚琴 刘鑫 唐文婧 曾黄橘 雍娇 赵艳彬 曽莉 张孝敏

  管理制度

  球队宗旨:强身健体、联谊交流、提高水平

  组织形式:班级羽毛球队是在班长会统一领导,副班长、体

  育委员统一安排,羽毛球队长统一指挥。羽毛球队下设:队长 副队长 队员,其日常训练由:敬一凡 丁政 钟宏宇进行指导训练。请各位队员服从安排,听从指挥。

  球队训练时间定在每周

  二、周四下午4:50--5:50每周一到两次,每次一小时,集合地点在体育馆门口,

  请各位队员提前五分钟到场准时参加训练。如有事不能到场请提前向队长请假,经队长批准后方可生效并报体育委员处备案,无故缺席三次将被劝离球队,迟到三次按一次缺席处理,迟到十五分钟未到场按缺席处理,队长,副队长一视同仁,如有犯以上规定自动离队。

  备注:如平时球队器材进行训练需在队长处签字方可借取,如有遗失、损坏照价赔偿。

  五专数控07-1班班级羽毛球筹备会

  2010年11月16日

羽毛球队岗位职责共5

  团队工作计划

  ——羽毛球队学年工作计划 为响应班级号召,认真贯彻执行高级班羽毛球队的任务:开展常规练习活动,定期举办队内羽毛球交流比赛,增强队员的身体素质,提高竞技水平,组织基本功的测试并给出相应成绩。使组员能够真正学有所得,故根据实际情况,制订以下工作计划,使活动有序进行,并明确发展的方向。

  上学期(11月下旬—12月下旬):

  1.根据队员对羽毛球的擅长与否的情况,将队员分为两个小队(A对是擅长的人员,B对是不擅长人员),B队人员在A队里挑选自己的搭档形成小组,一带一的形式进行训练。

  2.邀请羽毛球协会的人员来讲解羽毛球的相关规定。

  3.组织队员观看大型羽毛球比赛

  4.以单打和双打的方式进行小组成员间比赛,检验训练结果

  5.开展一次正规的比赛

  下学期(2月下旬—6月中旬):

  1.根据比赛中实际情况的了解,挑选出队内的高手,进行技术指导,讲解经验。

  2.分别开展队内A队和B队的小队比赛

  3.开展小组之间的竞争比赛

  4.承办高级班内羽毛球比赛

  5.诚邀高级班中羽毛球高手,形成两队在毕业之际开展一次羽毛球比赛

  6.承办高级班的羽毛球比赛

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