下面是范文网小编整理的助教岗位职责及考核要求4篇(助教的岗位要求)，供大家参阅。
助教岗位职责及考核要求1
会务流程 为规范老师系列培训课程会务操作流程，提高会务质量，优化会务流程，减少会务成本支出，特制定本操作流程。自本操作流程下发之日起，所有培训课程会务工作均按本操作流程执行： 一、会务管理权限及岗位设置 1、适用范围：
所有老师课程 2、会务管理
A、会务负责人
设会务总协调一人，全权负责公司所有会务管理工作，对各地会务工作进行督导，审核各地会务。B、场内负责人、场外负责人
会场设场内负责人、场外负责人各一人，接受会务总协调监督，以课程会场为界，负责安排、监督、检查各项具体工作。
嘉宾服务组
课前: 1准备日常茶水、点心、水果；
2 精神饱满，形象一流，微笑一流，注意卫生； 3与嘉宾接洽人员对接，提前安排好嘉宾老师场内接送；
4提醒嘉宾上场时间； 5 场内接送嘉宾；
6 准备金嗓子，感冒药等应急事务；
7 保持贵宾室桌面清洁，及时清理杂物，避免脏乱，及时整理物品，使桌面整齐有序，及时情绪用具
8 及时清点物品数量，与外场总监对接，由外场总监安排进行购买；
课中：
1 提前准备嘉宾老师课中所用物品,保证嘉宾老师的课程顺利进行;
课后: 1 整理嘉宾老师台上所用物品;2 接嘉宾老师回到贵宾室;
讲师接洽组
课前
1 负责与嘉宾讲师沟通上场时间和需求； 2 与嘉宾服务组对接，确保讲师顺利进场； 3 与外场死机对接，通知哪位讲师需要接送； 4 如果有讲师需要住房，与客房组对接；
课中
1 如有特殊情况,负责协调嘉宾老师的上场顺序;2 如有老师需要就餐,于酒店负责人员协调,安排嘉宾老师就餐;
课后
1 引导嘉宾老师进入贵宾室;2 安排嘉宾老师的个人要求； 销售组
课前
1 熟悉产品和打包优惠政策；
2 上岗前认真检查销售区产品种类及数量；
课中
1 看管产品,防止丢失;
课后
1 课程期间应防止产品丢失、错卖，每晚检查产品种类和数量；
2 下课期间要站立服务，售书区任何时间都要有人留守，以确保产品安全；
3 销售时要有极高的兴奋度叫卖，不可站立默默无语；
4 每天销售的金额要及时与财务对接；
音控组 会前
1负责会场内音响、电脑和投影的准备工作，确保正常使用； 2 播放消磁音乐；
3 提前准备好，主持人和讲师所要用到的资料；
会中
1负责每个讲师的资料播放和音乐配合； 3 负责每位讲师的资料播放； 4 配合讲师播放音乐烘托课堂气氛；
5 通知灯光组播放视频或幻灯片时，灯光关暗； 6 配合主持人，烘托课堂气氛； 7 播放音乐要及时；
会后
1 投影公司的微信公众平台 2 准备好下一场讲师所需资料；
主持组 会前：
1 熟悉讲师资料以便塑造； 2 着装大方得体，状态一流； 3 语言表达清晰、流利；
4 注意和讲师沟通每个环节成交重点，随时做好调整安排；
会中：
1 欢迎学员入场；
2宣导进场学员，按照安排就坐； 3指挥助教带动学员气氛； 4 塑造讲师； 5 欢迎讲师上场； 6帮助老师成交；
7 宣导学员刷卡或交现位置；
会后：
1 中午或晚上宣导学员就餐位置，并祝午餐或晚餐愉快或晚安；
2 当天最后一个主持人，塑造第二天讲师，通知第二天上课时间，并要求学员不要迟到； 3宣导学员离场；引导组
穿银色助教服，佩戴徽章和授带；
会前：
1 学员在酒店下车时，门口迎宾要立刻上前开车门，面带微笑，鞠躬欢迎，并说：“请问您是参加企业家赢销论坛的吗？”帮助学员拿行李； 2 引领学员到大厅签到，并询问学员：“请问您是现场购票还是已完款或是补交定金？” 引导到相应的位置去签到；
3助教引导学员分别到完款签到处或现场购票处，配合签到和收款人员，热情帮助学员，服务学员；
4签到后，引导学员办理入住酒店；并致“学习愉快！”。
会中：
1 队长安排留守4人在大堂引导，直到签到组签到结束；
会后：
1 及时站到门口欢送学员“祝您用餐愉快！”； 2 引导有餐票的学员到就餐地点用餐； 3 引导后，统一就餐和休息，如有特别事情，向组长请假；
守门组 课前
1 面带微笑，认真检查学员胸牌和手环，无手环无牌者拒绝入内。注意礼貌用语：“您好！请戴好您的胸牌！请出示您的手环！谢谢”； 2 保持好学员的入场秩序，不要出现拥挤或踩踏事件；
课中
1 把控好助出入场，不要让那个助教出入会场太频繁；
2 维持现场质素，不得出现混乱现象，保证门口环境的安静，不要影响学员上课；
课后
1 下课后及时开门，欢送学员；礼貌用语：“午餐愉快！或晚餐愉快！” 舞蹈组
1 人员服装统一，队形整齐有序，动作统一，情绪高昂；
2 每次与主持人做好沟通，与DJ配合好，音乐提前准备；
3 跳完后，跑不下台；
4 活动期间要注意与学员的互动，表情、眼神、肢体语言的互动，带动整体会场气氛；
站位组 会前：
1 带动学员鼓掌 2 发放会场资料 3护送老师上场
会中
1 不可弓腰弯背，站位时，不可依靠身旁设备或靠墙等，面带微笑注视顾客，保持高度敏感度，观察上课期间客户需求，以便随时服务； 2 不允许私换岗位，替岗，随意走动，接打电话，站位时不允许记笔记，或是其他小动作，影响公司形象；
3 学员有打电话者，友好提醒道外面接听，礼貌用语：“您好！上课期间，请到会场外接听电话，好吗？”
4 配合讲师和主持人，微笑最灿烂，回答最大声，掌声最响亮，带动学员气氛；
5 课程期间学员不允许录音、录像、照相，影响其他人学习，站位助教要立刻上前制止；
7 成交环节，要拉客户上台，然后要站到前台，防止学员下台溜走，引导学员交款； 8 护送老师安全上场；
10主持人说到按摩的时候，站位助教上台按摩带动；
会后
1 每次下课，协助清理会场；
2 下课后，列队欢送学员，引导学员到达指定地点； 跑麦组
会前：
1 与DJ组联系，检查麦克风是否使用正常； 2 检查麦克风中电池是否充足；
会中：
1 动作要迅速，反应要快，脚步要轻，敏感度高，兼顾全场；
2 半蹲或俯身道发言者身旁，确定话筒打开，可以使用后交给发言人，之后半蹲在发言人身边，随时准备接受话筒，收回话筒会后，确认关闭；
会后：
1 每次下课需要收回麦克风，检查麦克风电池电量是否充足，及时更换；
灯光组 会前：
1 熟悉会场灯光的设置； 2 熟悉会务流程把所有；
会中
1 配合DJ组做好开关灯工作；
2 掌握好开关灯时间，要在播放前关闭，保证无误差；
3 不得擅自离岗、撤岗、换岗； 4 熟悉课程流程； 5随身佩戴对讲机； 会后
1 归还对讲机给仓库；
摄影、摄像组
会前：
1 熟悉会务流程的每个环节； 2 制定拍摄流程； 会中：
1 妥善保管摄影机、照相机等机器设备，及时给摄影机充电，保证拍摄顺利；
2 及时抢拍经典镜头（感动、悲伤、激情高昂、分享、激情讨论）；
3 拍摄时，不允许打盹，睡觉，坐姿不雅等； 会后：
1 负责将设备安全无误的交回公司；
仓库组 会前
1 协助物资组，准备会务期间所需物品； 2 清点物品是否准备完备；
3 装车，卸车时清点物资，保证无误差到达酒店仓库；
会中
1 做好工作人员领取物品登记表，并详细记录，确保可回收物品不丢失；
2 随时和会务内外场总监保持联系，确保每个环节需要的物品准确无误；
3 销售组与仓库对接，需要有销售组组长签字才可以拿产品；
4 保证仓库内整洁，不允许除库管以外的其他人在仓库逗留；
5 会议物资准备，要检查物品是否齐全，如缺物资，与后勤组联系，提出购买； 会后：
1 清点剩余物资，可再次利用的物资收回，打包；
2 把物资运回公司后，与公司仓库管理员对接，确保无丢失；
白板组
1 字迹清晰；
2 站姿挺立，不许东张西望； 3 有亲和力，面带微笑面对学员； 4 认真听老师的讲课内容； 5 敏感度高；
签到收款组：
会前：
1 提前把所需物资准备好，（报名表，笔，A4纸，手环，剪刀，胸牌）；课前负责签到工作，认真核对每个学员信息；
2 现场工作小组由三人为一个工作小组，其中：开票人员一人，收款人员一人，登记签到人员一人，3 小组负责人负责发放手链和胸牌，并负责手链胸牌的核实；
4收取现金必须由开票人开票，收款人受到的现金和开出的收据必须相符。
5 如有学员手环损坏，则带身份证和损坏的手环到签到收款处领取更换手环；
会中：
1 现场收款由两人为一组，其中一人收款，一人开票填单。
2 报名表、收据一式三联，第一联开票人，第二联现场收款人凭此收款，第三联交给客户； 收据一式三联，同上；
3 报名表、收据的填写一定要字迹清晰，内容填写齐全 ；
4现场代收款一律开收据，无凭据一律不予收款； 会后
1 现金卡单、报名表的交接，每次收款后向出纳和会计进行交款交单，收款人员的第二联和现金卡单交给出纳员，开票人员第一联交给会计，四方同时队长交接；
酒店接洽组
会前：
1 负责与酒店方联系，1 负责学员及贵宾的酒店安排； 2 贵宾一人一间大床房； 3 确定酒店协议价格； 4 负责监督酒店餐票销售；
5 服务态度友好，认真为客户办事； 6帮助讲师、嘉宾安排住房； 会中：
7 帮学员安排午餐、晚餐，提前问内场总监中午下课的时间，晚上下课的时间及时帮助学员安排好午餐和晚餐，如果遇到课程时间有厌恶，应及时与会务公司联系；
8 在去酒店会场之前，提前与会务公司联系，接洽酒店签到台的摆放时间、摆放位置及酒店入住手续，另外还有物资储存的地方； 9 做出课程的电子屏幕或纸质资料； 会后
1 配合引导组，签到组办好学员的酒店入住手续；
第6篇：助教岗位职责1、有助课任务或承担1门及以上课程的教学工作，教学效果良好。
2、参与教学或科学研究。
3、在导师指导下，完成业务进修任务，并写出进修总结。
4、积极参加单位组织的各项活动。
助教岗位职责及考核要求2
武汉大学国际软件学院
课程助教岗位工作要求细则（试行）
岗位基本要求：
1．申请助教的学生，必须是国际软件学院全日制在读本科生或研究生。大三以 下的学生不能申请助教。同等条件下，家庭经济困难的学生优先录取。2.要求学生工作认真，有责任心，具备良好的管理和沟通能力，自身成绩优秀，行为端正，发挥良好的榜样示范作用。
3.助教本人不得同时选修所承担助教工作的课程。原则上，同一助教不能承担 两门或两门以上课程的助教。
4.每名助教每周工作时间不能低于6小时，但每月工作时间总计不能超过40小 时。
5.每学期工作时间段为第1周到第18周。第18周助教需主动从国际软件学院 主页相关通知公告中，填写工作评估表，并上交任课老师复核。任课老师如认 为助教工作不达标，则该助教的薪酬不能全额发放。
6.原则上，设置助教岗位的课程，必须是由国际软件学院老师开设的本科生课程。如有例外，课程教师必须书写书面报告，交由姚中喜院长签字批准。
工作细则：
1.协助老师做好开课准备：根据老师需求收集整理编辑教学资料、准备和复印教学大纲、阅读材料、课件等。开课前和任课老师确认上课时间、地点及学生类别等信息，并征求任课老师有关本课程的考勤方式和具体要求。多位教师合上的课程，必须提前联系各上课老师、确认老师们需求后及时准备。2.明确课堂纪律，协助任课老师做好考勤：第一次课前提前到教室，向学生明确课堂纪律、说明考勤办法（缺课必须请假、超过规定次数必须重修）。开学后，按照任课老师要求进行一定频次的考勤。经常检查上课教室的设备，如有故障及时联系教室管理人员进行维修；
3.参与课堂教学，课后对学生进行辅导：积极参与课堂教学，协助组织课堂讨论等。分阶段为学生进行公开答疑；
4.做好教师与学生之间沟通桥梁：主动了解学生的课程需求和意见，并及时转告
任课教师或教学办参考。及时转发本课程教学通知（尤其是教学调整通知，需通知到每个选课学生）。提醒和督促学生参加网上课程教学评估。及时提醒缺勤将超过规定次数的同学，并强调后果。提醒学生作业和课程论文等提交方式和时间。
5.提前办理外请专家讲学和调课报批手续：若任课老师邀请外请专家讲学、提前填写相关表格领取抽筋并做好联系接待服务工作。若需调课、需提前填报调课申请报批。
6.协助催收、批改作业、提交成绩：按时催收学生作业，协助任课老师批改作业。协助任课老师合成和网上提交成绩。
7.提前做好考试安排、维护考场纪律：考试前提前了解考试安排，如考试地点、考生数量等。考试当天提前到考场，协助老师发放试卷，维持考场纪律。考试结束后，主动帮忙老师清点试卷数量，做好相关记录。助教可协助任课老师做好登分、分数网上提交等工作，但严禁助教参与考试阅卷过程。
助教岗位职责及考核要求3
助教工作职责
一、独立完成教学工作方面 1.负责中国人教版教材的授课，每周五上课2节。2.负责东城区的统一考试。
二、辅助完成教学工作方面
（一）沟通与合作
主要负责外教老师与家长、学校相关管理人员以及班主任的沟通与合作，具体包括以下几点：
1.负责通知外教老师学校相关活动安排； 2.负责增强与家长的沟通，沟通的方式包括短信、邮件、家校通平台等；每天用相关通讯措施把作业发给家长，及时与家长沟通，每周向家长汇报情况； 3.每周固定与家长开会沟通； 4.建立办公管理档案、学生档案（包括电子档案），追踪工作是否完成； 5.与外教保持良好的沟通，帮助她了解中国家长和学生的需求，同时帮助外教了解中国文化，很好地适应在中国的教学活动； 6.同学校管理者和相关部门保持良好的关系，包括教研组、班主任、校长、教导主任（关老师）、开展活动的老师（陶老师）、库房后勤（马主任）、网络（温老师）； 7.负责教室外展示宣传栏的设计和更新。
（二）教学与管理
负责协助外教的教学与管理工作，具体包括以下几点： 1.准备工作
（1）负责资料准备、器材准备（复印机一台、投影仪一台）、网络准备，保证教学正常运行。
（2）负责课后整理教室，保持教室干净整洁；
（3）负责教学、教具资料和日常用品的保管（做好登记和记录）。2.辅助教学活动
（1）课堂纪律——管理学生、与家长沟通；
（2）学生辅导；
（3）布置作业、批改作业、同家长交流布置作业情况。篇2：助教老师岗位职责 助教老师岗位职责
在本校学员中，有志全身心投入教师行业并有自愿留校培养的学员，经试用合格为助教。
1、以辅助教师教学为主，有高度的责任心。
2、听从教师安排，主动配合课教师教学工作、班级日常管理工作。
3、实践课中做到站立式循环辅导，一视同仁，认真做好学生实践点评工作，确保实操效果。
4、严格监督学员日常问好、校服、校卡工作
5、多听，多看，保证与主课老师的教学口语一直，辅导统一。
6、熟悉课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升个人授讲能力。
7、主动检查课后班级卫生、空调、物品摆放等，并对其负责。
8、及时认真批改作业，当日学员作业应当日批改完，次日返还学员手中，学员评语批分，多给予鼓励，客观分析，不主观，不偏见.。
9、助教老师须认真回答学员提出有关学习方面的问题，如遇不懂的问题，不回避，不隐瞒，及时找到教师解决。
10、上班时间，不能做与本职无关的事，如到办公室闲聊、打私人电话等。
11、主动提升专业技能，勤加练习。
12、多与主课老师沟通，及时解决问题，切勿擅自处理重大事情。
13、多看与教学心里有关书籍，主动与情绪波动的学员沟通，提升学员学习的积极性。
14、以月、季、年为单位拟定个人成长计划（个人技术的提升计划、个人班级管理的提升计划、个人授讲的提升计划、个人心态提升等）。篇3：学生助教岗位职责及管理
学生助教岗位职责及管理
为进一步落实学生“三自三助三权”工作，充分发挥学生参与教师教学的主体性和自主性，学院特在全院大学生中招聘学生助教。
助教岗位是指承担本科生的有关课程的讨论课、习题课、辅导答疑、批改作业、网上答疑、网站资源建设，指导实验或实践课程、辅导课程设计等或课程主讲教师指定的其它教学辅助工作。
一、助教岗位的职责
（一）课前准备
1.协助老师搜集教学资料； 2.协助老师开关多媒体； 3.提醒同学上课需背书包； 4.提醒同学需认真作好课堂笔记。
（二）课堂管理
1.尊师重教，严格执行上下课礼仪； 2.协助老师做好课堂考勤工作； 3.协助老师维护课堂教学秩序。
（三）课后管理
1.认真做好作业的收发工作； 2.协助老师批改作业和习题讲解。3.经常性地开展学习交流与讨论活动，及时了解同学的学习情况； 4.认真收集同学意见，并及时向科任教师或相关领导反馈，作老师与同学沟通的桥梁。5.完成科任教师布置的其他助教工作
二、助教的聘任
（一）助教岗位的聘用范围为在校优秀学生；
（二）各系根据申报人员的思想素质、业务水平和工作态度择优选聘；
（三）助教岗位的聘期一般为一个学期。
（四）助教工作考核成绩优秀者可续聘。
三、助教的解聘
（一）聘任期内如出现课程考试不及格，违反学校规章制度，工作表现不佳，未能履行规定工作职责或考核为不合格的学生助教，指导教师应向所在系提出建议，解除其助教职务；
（二）学生因个人原因要求退出助理岗位，应提前一个月向所在系提出书面申请，经同意，解除聘任，同时收回聘任书。
四、助教的管理、培训与考核
（一）各系负责学生助教的日常管理；
（二）助教在聘任期内须接受1至2次业务培训，业务培训由所在系或老师组织实施；
（三）助教要认真履行职责，各系应在学期末对学生助教工作情况进行考核，听取上课学生和科任教师的评价意见；
（四）教务部、学生工作部对全院的学生助教工作负责监督检查。 2篇4：助教的工作内容即岗位职责 助教岗位职责（试行）
1．承担学生班导或辅导员的任务，深入做好学生思想政治工作。2．承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作，协助指导毕业论文、毕业设计，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。3．参与实验室建设。4．经批准，担任某些课程的部分或全部讲课工作。5．与讲课教师密切配合，做好教学准备工作。经常与学生联系，了解学生的思想、学习、生活
状况，做好沟通教与学的工作。6．担任教学、科学研究、行政等方面的管理工作。7．参加教学研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。8．根据二级学院和人事处的安排，集中一定时间参加与专业相结合的社会实践。
电子信息与电气工程学院
2004．11篇5：助教岗位职责
武汉大学国际软件学院
课程助教岗位工作要求细则（试行）
岗位基本要求：
1．申请助教的学生，必须是国际软件学院全日制在读本科生或研究生。大三以
下的学生不能申请助教。同等条件下，家庭经济困难的学生优先录取。2.要求学生工作认真，有责任心，具备良好的管理和沟通能力，自身成绩优秀，行为端正，发挥良好的榜样示范作用。3.助教本人不得同时选修所承担助教工作的课程。原则上，同一助教不能承担
两门或两门以上课程的助教。4.每名助教每周工作时间不能低于6小时，但每月工作时间总计不能超过40小 时。5.每学期工作时间段为第1周到第18周。第18周助教需主动从国际软件学院 主页相关通知公告中，填写工作评估表，并上交任课老师复核。任课老师如认 为助教工作不达标，则该助教的薪酬不能全额发放。
6.原则上，设置助教岗位的课程，必须是由国际软件学院老师开设的本科生课
程。如有例外，课程教师必须书写书面报告，交由姚中喜院长签字批准。工作细则： 1.协助老师做好开课准备：根据老师需求收集整理编辑教学资料、准备和复印教
学大纲、阅读材料、课件等。开课前和任课老师确认上课时间、地点及学生类别等信息，并征求任课老师有关本课程的考勤方式和具体要求。多位教师合上的课程，必须提前联系各上课老师、确认老师们需求后及时准备。2.明确课堂纪律，协助任课老师做好考勤：第一次课前提前到教室，向学生明确
课堂纪律、说明考勤办法（缺课必须请假、超过规定次数必须重修）。开学后，按照任课老师要求进行一定频次的考勤。经常检查上课教室的设备，如有故障及时联系教室管理人员进行维修；
3.参与课堂教学，课后对学生进行辅导：积极参与课堂教学，协助组织课堂讨论
等。分阶段为学生进行公开答疑； 4.做好教师与学生之间沟通桥梁：主动了解学生的课程需求和意见，并及时转告
任课教师或教学办参考。及时转发本课程教学通知（尤其是教学调整通知，需通知到每个选课学生）。提醒和督促学生参加网上课程教学评估。及时提醒缺勤将超过规定次数的同学，并强调后果。提醒学生作业和课程论文等提交方式和时间。5.提前办理外请专家讲学和调课报批手续：若任课老师邀请外请专家讲学、提前 填写相关表格领取抽筋并做好联系接待服务工作。若需调课、需提前填报调课申请报批。6.协助催收、批改作业、提交成绩：按时催收学生作业，协助任课老师批改作业。
协助任课老师合成和网上提交成绩。7.提前做好考试安排、维护考场纪律：考试前提前了解考试安排，如考试地点、考生数量等。考试当天提前到考场，协助老师发放试卷，维持考场纪律。考试结束后，主动帮忙老师清点试卷数量，做好相关记录。助教可协助任课老师做好登分、分数网上提交等工作，但严禁助教参与考试阅卷过程。
助教岗位职责及考核要求4
助教工作职责
一、独立完成教学工作方面
1.负责中国人教版教材的授课，每周五上课2节。 2.负责东城区的统一考试。二、辅助完成教学工作方面（一）沟通与合作
主要负责外教老师与家长、学校相关管理人员以及班主任的沟通与合作，具体包括以下几点：
1.负责通知外教老师学校相关活动安排；
2.负责增强与家长的沟通，沟通的方式包括短信、邮件、家校通平台等；每天用相关通讯措施把作业发给家长，及时与家长沟通，每周向家长汇报情况； 3.每周固定与家长开会沟通；
4.建立办公管理档案、学生档案（包括电子档案），追踪工作是否完成；
5.与外教保持良好的沟通，帮助她了解中国家长和学生的需求，同时帮助外教了解中国文化，很好地适应在中国的教学活动；
6.同学校管理者和相关部门保持良好的关系，包括教研组、班主任、校长、教导主任（关老师）、开展活动的老师（陶老师）、库房后勤（马主任）、网络（温老师）；
7.负责教室外展示宣传栏的设计和更新。（二）教学与管理
负责协助外教的教学与管理工作，具体包括以下几点： 1.准备工作
（1）负责资料准备、器材准备（复印机一台、投影仪一台）、网络准备，保证教学正常运行。
（2）负责课后整理教室，保持教室干净整洁；
（3）负责教学、教具资料和日常用品的保管（做好登记和记录）。2.辅助教学活动
（1）课堂纪律——管理学生、与家长沟通；（2）学生辅导；
（3）布置作业、批改作业、同家长交流布置作业情况。篇2：助教老师岗位职责 助教老师岗位职责
在本校学员中，有志全身心投入教师行业并有自愿留校培养的学员，经试用合格为助教。1、以辅助教师教学为主，有高度的责任心。
2、听从教师安排，主动配合课教师教学工作、班级日常管理工作。
3、实践课中做到站立式循环辅导，一视同仁，认真做好学生实践点评工作，确保实操效果。
4、严格监督学员日常问好、校服、校卡工作
5、多听，多看，保证与主课老师的教学口语一直，辅导统一。 6、熟悉课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升个人授讲能力。7、主动检查课后班级卫生、空调、物品摆放等，并对其负责。
8、及时认真批改作业，当日学员作业应当日批改完，次日返还学员手中，学员评语批分，多给予鼓励，客观分析，不主观，不偏见.。
9、助教老师须认真回答学员提出有关学习方面的问题，如遇不懂的问题，不回避，不隐瞒，及时找到教师解决。
10、上班时间，不能做与本职无关的事，如到办公室闲聊、打私人电话等。 11、主动提升专业技能，勤加练习。
12、多与主课老师沟通，及时解决问题，切勿擅自处理重大事情。
13、多看与教学心里有关书籍，主动与情绪波动的学员沟通，提升学员学习的积极性。 14、以月、季、年为单位拟定个人成长计划（个人技术的提升计划、个人班级管理的提升计划、个人授讲的提升计划、个人心态提升等）。篇3：学生助教岗位职责及管理
学生助教岗位职责及管理
为进一步落实学生“三自三助三权”工作，充分发挥学生参与教师教学的主体性和自主性，学院特在全院大学生中招聘学生助教。
助教岗位是指承担本科生的有关课程的讨论课、习题课、辅导答疑、批改作业、网上答疑、网站资源建设，指导实验或实践课程、辅导课程设计等或课程主讲教师指定的其它教学辅助工作。
一、助教岗位的职责 （一）课前准备
1.协助老师搜集教学资料； 2.协助老师开关多媒体； 3.提醒同学上课需背书包； 4.提醒同学需认真作好课堂笔记。（二）课堂管理
1.尊师重教，严格执行上下课礼仪； 2.协助老师做好课堂考勤工作； 3.协助老师维护课堂教学秩序。（三）课后管理 1.认真做好作业的收发工作； 2.协助老师批改作业和习题讲解。
3.经常性地开展学习交流与讨论活动，及时了解同学的学习情况；
4.认真收集同学意见，并及时向科任教师或相关领导反馈，作老师与同学沟通的桥梁。
5.完成科任教师布置的其他助教工作 二、助教的聘任
（一）助教岗位的聘用范围为在校优秀学生；
（二）各系根据申报人员的思想素质、业务水平和工作态度择优选聘；（三）助教岗位的聘期一般为一个学期。（四）助教工作考核成绩优秀者可续聘。三、助教的解聘
（一）聘任期内如出现课程考试不及格，违反学校规章制度，工作表现不佳，未能履行规定工作职责或考核为不合格的学生助教，指导教师应向所在系提出建议，解除其助教职务；
（二）学生因个人原因要求退出助理岗位，应提前一个月向所在系提出书面申请，经同意，解除聘任，同时收回聘任书。
四、助教的管理、培训与考核 （一）各系负责学生助教的日常管理；
（二）助教在聘任期内须接受1至2次业务培训，业务培训由所在系或老师组织实施；（三）助教要认真履行职责，各系应在学期末对学生助教工作情况进行考核，听取上课学生和科任教师的评价意见；
（四）教务部、学生工作部对全院的学生助教工作负责监督检查。 2篇4：助教的工作内容即岗位职责 助教岗位职责（试行）
1．承担学生班导或辅导员的任务，深入做好学生思想政治工作。
2．承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作，协助指导毕业论文、毕业设计，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。
3．参与实验室建设。
4．经批准，担任某些课程的部分或全部讲课工作。
5．与讲课教师密切配合，做好教学准备工作。经常与学生联系，了解学生的思想、学习、生活
状况，做好沟通教与学的工作。
6．担任教学、科学研究、行政等方面的管理工作。
7．参加教学研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。8．根据二级学院和人事处的安排，集中一定时间参加与专业相结合的社会实践。电子信息与电气工程学院 2004．11篇5：助教岗位职责 武汉大学国际软件学院
课程助教岗位工作要求细则（试行）岗位基本要求：
1．申请助教的学生，必须是国际软件学院全日制在读本科生或研究生。大三以 下的学生不能申请助教。同等条件下，家庭经济困难的学生优先录取。
6.要求学生工作认真，有责任心，具备良好的管理和沟通能力，自身成绩优秀，行为端正，发挥良好的榜样示范作用。
7.助教本人不得同时选修所承担助教工作的课程。原则上，同一助教不能承担 两门或两门以上课程的助教。
8.每名助教每周工作时间不能低于6小时，但每月工作时间总计不能超过40小时。 9.每学期工作时间段为第1周到第18周。第18周助教需主动从国际软件学院主页相关通知公告中，填写工作评估表，并上交任课老师复核。任课老师如认为助教工作不达标，则该助教的薪酬不能全额发放。
10.原则上，设置助教岗位的课程，必须是由国际软件学院老师开设的本科生课 程。如有例外，课程教师必须书写书面报告，交由姚中喜院长签字批准。工作细则： 1.协助老师做好开课准备：根据老师需求收集整理编辑教学资料、准备和复印教 学大纲、阅读材料、课件等。开课前和任课老师确认上课时间、地点及学生类别等信息，并征求任课老师有关本课程的考勤方式和具体要求。多位教师合上的课程，必须提前联系各上课老师、确认老师们需求后及时准备。
2.明确课堂纪律，协助任课老师做好考勤：第一次课前提前到教室，向学生明确 课堂纪律、说明考勤办法（缺课必须请假、超过规定次数必须重修）。开学后，按照任课老师要求进行一定频次的考勤。经常检查上课教室的设备，如有故障及时联系教室管理人员进行维修；
3.参与课堂教学，课后对学生进行辅导：积极参与课堂教学，协助组织课堂讨论 等。分阶段为学生进行公开答疑；
4.做好教师与学生之间沟通桥梁：主动了解学生的课程需求和意见，并及时转告 任课教师或教学办参考。及时转发本课程教学通知（尤其是教学调整通知，需通知到每个选课学生）。提醒和督促学生参加网上课程教学评估。及时提醒缺勤将超过规定次数的同学，并强调后果。提醒学生作业和课程论文等提交方式和时间。
5.提前办理外请专家讲学和调课报批手续：若任课老师邀请外请专家讲学、提前 填写相关表格领取抽筋并做好联系接待服务工作。若需调课、需提前填报调课申请报批。
6.协助催收、批改作业、提交成绩：按时催收学生作业，协助任课老师批改作业。 协助任课老师合成和网上提交成绩。
7.提前做好考试安排、维护考场纪律：考试前提前了解考试安排，如考试地点、考生数量等。考试当天提前到考场，协助老师发放试卷，维持考场纪律。考试结束后，主动帮忙老师清点试卷数量，做好相关记录。助教可协助任课老师做好登分、分数网上提交等工作，但严禁助教参与考试阅卷过程。
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