下面是范文网小编分享的精品考试作文5篇(经典考试作文)，供大家赏析。
精品考试作文1
早上，我紧忙起床，我把书包拿到了床上，我看着书包里那么多的书和本，我觉得奶奶可能又要唠叨了。果然，吃完饭后，我奶奶又开始问这个有没有，那个有没有？
到学校后，我想起我钢笔没拿，我再看看时间，已经七点三十九了。“哎，我太难了！”到教室后我惊奇的发现我的钢笔在文具盒没拿，我觉得可能太紧张，忘了钢笔有没有装。转眼就开始插班了，到了四楼五五班后，我在走廊里看着下面，哎妈，太高了啊。
开始考试了，先考的是语文，我看监考老师还在讲堂上时，一会就到了最后一排，难道老师能瞬移？语文考试结束后，我在上厕所时，看到了我的老同学，我们打完招呼后，就开始考品德了，一瞬间，就该各回各班了，放学后我的家长就赶忙问我觉得考的怎么样，我一一回答后，就吃饭了，到了下午，我们又开始插班了，我依然拿着书，去了五五班。第一节考的是数学，第二节考的是英语，放学后，家长带着喜洋洋的脸来接我回家。
我觉得过几天可能就要报喜了！
精品考试作文2
（人生是一趟没有回程的旅途。旅途中，有如画的风景，有浓浓的亲情……但也不可避免地会遇到坎坷和挫折。面对坎坷和挫折，有人唉声叹气、怨天尤人，坎坷和挫折成了他们旅途中的“绊脚石”；有人自信奋发、迎难而上，坎坷和挫折则成为他们成长路上的“垫脚石”！）
每学完一单元课文，我们都要进行单元测试。已和同学们约定好：老师绝对不会提醒“该复习了”，也绝不会提前告诉大家具体测试时间。——为什么这样做，同学们和我都很明了！（在《应自觉及时复习》这篇短文里，我也讲得比较详细）
测试的目的究竟什么呢？毫无疑问——是为了检验阶段性的学习效果，查缺补漏，使以后的学习效果更佳。明白了这一点，我们就会正视“测试”，使它成为促进学习的重要手段；否则，考试将成为一种痛苦的折磨——对于学生、家长、老师，都是如此！
为了使学生养成“正视考试”的思维习惯，使“考试” ——不管成绩好坏——成为成长路上的“垫脚石”，而非“绊脚石”，我们每次考试后都要进行卷面分析。一般情况下，考试失分主要有三种原因：1、马虎——会做的题做错，2、知识掌握不牢或复习不到位，3、真的不会。相应的，同学们的卷面分析主要从三方面进行：1、失误分——只要认真一些就可以挣到；2、努力分——学习和复习再用心些，就没有问题；3、潜能分——以前不会，但经过考试弄懂了，以后不再出错。比如杨悦和任帅同学所做的卷面分析：
这一周我们考试了，考的是第二单元。卷子发下来后，我仔细看了看。失误分7.5分，潜能分被扣0分，书写被扣1分，努力分被扣0分，一共扣了8.5分。
失误分是扣的最多，占到百分之九十八了。第一单元考试时，没有在失误上扣分，还以为克服了！谁知这“病”又犯了。言归正传，第六题我其实都会，但是都没回答完整，被扣了2分呀！（这也不亏，谁让我不回答完整）。第七题中，我被扣了1.5分，0.5分是因为格式不对，1分是因为人称用错了。（送分题呀！）在阅读理解里被扣了4分，都是因为没读懂题目要求就开始做，吃亏的是自己呀！
潜能分和努力分没有扣分，但是不见得下次不会犯错了。由此可见，只要我用心，下次就不会犯错了。
书写分被扣了1分，可能是划得太多了，没有想好就下笔。另外，我没有要求自己做到“提笔练字”。不过，以后我会在任何时候写作业都写得很工整。
作文我没有扣分，不过不能骄傲，想想一句格言：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”争取每次日记、作文都能超过王艺伟。
这次考试结束了，只要保持好的心态，去看待考试，我们都是最出色的！
胜利的曙光
任帅
终于考完了!
我们第二单元的成绩也下来了。这一次我考得不是太好，只得了90分。
失误分：6分。卷子上的一、二、三大题是送分题，并且都非常简单。而我却在这一部分失了分。我在看拼音写字时，我把“can guan”拼出来时，应该是“餐馆”，我却拼成了“参观”。一点点的马虎，就筑成了大错。
在回答第七题时，只是没有在开头空了两格，就被扣了1分格式分。
努力分：3分。在阅读短文上丢掉了三分。这些题，我都没有写对。也许，是因为课堂上不经常发言，所以失去了锻炼我阅读能力的机会。
书写分：我这次的书写扣了2分，而原来的书写不仅1分没加，还减呢！现在竟加了1分，也许我的书写的确进步不小。
作文分：28分。这一次我的作文写的也比以前好了，原来我的作文分才二十四、五分，而这一次考了28分，也挺好的。写作文时，我运用用的优美词语和佳句都太少了，描写具体方面也需要努力。
我对这次的成绩不太满意，我的最好水平还不只这些！
谁不想取得好成绩？我想每一位同学的回答都是肯定的。但面对不太理想的分数，抱怨、生气、后悔……能解决问题吗？调整心态，正视考试，“反思+行动”才能超越昨天的自己！
精品考试作文3
这次月考，是一次特殊的考试。由于疫情的原因，我们在网上进行考试。
在网上考试，没有老师监考，很容易会有人作弊。第一场是语文，一共三十道题，全部都是选择题，比较容易得分，但错一道题就会失掉四分。我怀着兴奋的心情做着题，还没写完，兴奋早已被疑惑所代替。有几道题让我模棱两可，只能凭印象选择，最后我错了七道题，只得到了92分。
在第二场数学上，我很快地做完了题，并且将刚才拿不准的题确定了答案，还检查出了一道错题，让我信心大增，在考试交卷时间未到时交了卷，这才发现错了两道计算题，心里满是郁闷。
接下来的地理，我的分数也比较平常低了一些，只得了39分，我抬头看了看窗外，心情愉悦了一些，吃过午饭，休息了一会儿，就迎来了下午的考试。
一下午过去了，我看了看我的分数，全都比原来少了三四分，我不由得皱起眉头，想起了这一个月里，上网课没有在现实上课效率高，质量也不太好。我需要改进一下自己的学习习惯。
接下来的一个月，我应该在每一科的课上写对应的作业，把每天的任务尽量在七点前完成，并且合理运用所有的时间，在下次考试中考出理想的成绩。
精品考试作文4
“新鲜出炉的月考成绩，不要钱啊！”耳边回响着昨晚梦到的声音，唉，老师改试卷的速度太快了。关于考试，我整理了三个部分。
考试时
遇到简单题目时，你是否想“哎呀，这题我做过，soeasy！”于是洋洋洒洒下下一大堆，最后检查时，才发现自己写错了，看着那一大堆文字数学，你会不会头疼——自己浪费精力、浪费时间写下这么多的证明，却是错误的，扎心了！
遇到难题目时，你是否脑袋一懵：“这什么题目啊，莫名其妙，什么东西……”然后你便在草稿纸上疯狂地验算。考试时间进入倒计时，你胡乱地凑了个答案上去。
考试后
考完试，自我感觉好的同学当然是对答案，“唉，这道题选什么？”“是A吗？”班上一阵嘈杂，考得不好的同学且脾气大的会叫道：“对什么答案啊，对一条错一条，还不如试卷发下来的痛快。老师讲试卷，每讲一题就出一次汗，真是烦死了！”真是迷失自我了。
成绩出来后
一张表静静地躺在投影仪上，台上静悄悄，台下乱糟糟，同学们争先恐后地挤到讲台下面看自己的成绩，一阵阵惊呼此起彼伏。“天啦，我居然及格了！”“唉！政治才考了43，太差了！”“哇哦，我物理居然90了，我不是在做梦吧！”
成绩好的回家领奖励，成绩差的回家挨板子，真是天朗之别呀。
精品考试作文5
第一，文章开始点明中心句
在每一段开始的第一行，最好能明确地表达你想说什么，也就是中心句。
这做法虽然死板，但往往有奇效。特别是对自己逻辑推理不是很有信心的各位，说清楚了，没说全面总比说都没说清楚要好。
第二，写作这个东西其实是相通的
我们中的很大一部分在高考结束后恐怕很少再写这么长的，同时主题又相对深刻的文字。英文只是一个表达方式，而论证过程则和中文没有任何区别。如果实在觉得难以上手，不妨先试试写一篇自己认为很深刻的中文文章看看。在逻辑和思想方面，这样的训练方式会有奇效，同时对于心理是一个不小的鼓舞。
第三，有关范文
范文是一定要看的，看什么。我建议，开始的时候，不要纠结于某某单词的某某用法，大不了你写的时候不用就是了。要大略的看，看作者是怎么展开题目，从哪几个方面入手，各自怎么论证的。
很重要的一点是，不要迷信范文。没有任何证据表明你看到的这篇范文出自一位逻辑学大师的手，即便确实如此，对于同一问题有不同的见解这是再正常不过的事情。思路可以借鉴，但千万不要僵化。
与此本质相同的另一个方法是，请别人改作文，就观点改或就文字改，按个人情况取舍。
第四，专门练习句子
如果真的想兼顾文字，不如在练逻辑练累的时候(我知道很容易累，很枯燥)，专门拿出一点时间去写一些句子，效果更好。
如果说模版的话，这样就足够了。模版这个东西，背太多没好处，太容易局限思维，还有雷同的风险。
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