寻找张丽莉事迹材料 张丽丽事迹简介

　　下面是范文网小编收集的寻找张丽莉事迹材料 张丽丽事迹简介，供大家品鉴。

　　成就梦想，感受幸福 —— “寻找身边的张丽茉莉”事迹材料 我是薛营小学一名的教师。我用知识启迪学生，用人格感染学生，用激情点燃学生的梦想。把学生培养成为具有乐观向上，积极进取，努力拼搏的健康的人是我的追求。校长说我是一位热爱教育事业的人，家长说我是一位负责人的老师，学生对我说“我们愿意您教我”。我是一个心中有梦的人，在追梦的道路中，我一路探索，一路高歌，一路感受着作为教师的温暖和幸福。2013 年度我被北戴河新区评委“优秀教师”和“德育先进个人”，在秦皇岛市“学雷锋，做有道德的人”读书教育活动中评为先进个人，“中国梦，我的梦”主题设计方案和案例在 2013 年河北省中小学学科教学评比活动中获教师成果评比三等奖。

　　一、怀揣梦想，点燃学生的学习热情。

　　1、打造书声琅琅的语文课堂 刚刚接手这个班级的时候，学生的朗读表现出很多问题：语句读不通顺，错别字很多，唱读十分明显。针对这种情况，我下功夫指导训练学生朗读，在语文课堂上，我针对不同的文章表现的不同情感进行朗读的指导，鼓励学生读出自己的理解和感悟。此外，采用多种形式的朗读训练提升学生的朗读兴趣。一段时间下来，学生愿意朗读，朗读能力也日益提高。很多学生在学期末谈学习收获时说自己的朗读水

　　平提升了。

　　2、营造富有灵性的语文课堂 在我的语文课堂上，学生是课堂的主人。教师只是起引导、点拨、启发的作用。语文课上，我充分调动学生的多种感官，让学生全方位参与学习，使语文课堂生机勃勃，充满活力。我鼓励学生大胆发表自己独特的见解，珍视学生独特的体验和感受，我创设自主学习的空间，让学生的思维在无拘无束的讨论中碰撞出智慧的火花。

　　记得有一次上完语文课，一名学生说：“啊，这么快又下课了，我还没有上够呢？”朴实的话语透露出学生对语文的兴趣。

　　二、追逐梦想，引领 学生 超越自我 。

　　我的班级女生少，男生多，而且多数男生不爱完成作业，组织纪律比较差，经常发生追逐打闹的现象。不但如此，班里还有两个非常令人头疼的男生，这两个男生虽然已经上四年级了，但是连汉语拼音都还不认识，一二年级的生字都不认得，在语文学习上非常有障碍。其中一个孩子一个学期有多一半时间要请病假。

　　1、用爱的情怀感染学生 别的老师经常会抱怨：咱们班有你们两个学生算是倒霉了，考试成绩会给咱们班拉下来多少分。我从未表现过嫌弃、厌恶这两个学生，而是给予了他们更多微笑，理解和支持。

　　其中一名男生身体素质比较差，经常生病，长期请病假已经成为他的习惯，上学对于他来说是“三天打鱼，两天晒网”，久而久之耽误了学业。我建议他多锻炼身体，并且告诉他：“只要你坚持来上学，对于你来说就是巨大的进步，老师希望每天都能看到你的身影。”我抓住学生的闪光点进行激励。这名男生在同学们进行大课间的时间独自一人做好了班级的值日。老师看在眼里，喜在心头。在周会的时候我对这名同学进行表杨，号召同学们向他学习，并且说：“这名同学对于我们班来说是不可缺少的一份子。”同学们报以热列的掌声。有了老师和同学的认可，这名同学请假天数显著下降。到了五年级时，一个学期最多请五天假了，能够坚持来上学。

　　2、用爱的智慧教育学生 通过观察，聊天等方式了解到这两个学生对于拼音符号，汉字的认知是有障碍的。花一节课的时间给他们补习三个拼音字母，他们都很难掌握。对于这样的学生，语文成绩要达到合格是很不容易。因此，我降低对他们的要求，减轻学西对他们的压力。哪怕每天只掌握一点点知识，也许将来对他们也是有用的。渐渐地，这两个学生对于语文越来越有兴趣，上课时，虽然他们自己不能认全文中的字，但是他们会认真听别人读，听老师读，上课时会认真思考老师提出的问题，课下他们会和同学一起背诵“日积月累”。在检查《草原》这一课的背诵时，其中的一名男生竟然能够准确、流利

　　地背诵下来，我真实喜出望外，当众表扬了他。当然，这少不了家长的辛勤指导。

　　三 、放飞梦想，培养学生对学校的情感 在布置班级环境时，有一个版块是放飞梦想，那是一个大大的“梦”字。我们班有 21 名同学，我让他们把自己的梦想写在卡片上，把他粘贴在墙上，21 张卡片展现每个人的梦想，我们师生一起为梦想而努力。每一个学生为使这个班级更美好而默默奉献着。春天，学生主动从家中拿来吊兰摆放在窗台上，夏天，班里少不了几只苍蝇飞来飞去，学生又主动拿来苍蝇拍。卫生评比活动中，学生们积极主动地打扫班级。中午我在学校用餐时，学生把妈妈给他带来的鸡蛋塞到我的手里，“老师，你吃吧。”学生们的一言一行反映出他们对班级的热爱，对学校的热爱，对老师的热爱。师生的共同努力换来了成果，2013 年度，我们班被北戴河新区委“优秀班级集体”。焦聪慧同学被评委“北戴河新区三好学生”。宋依纯同学的科学幻想画获市级奖励。张博，孙文冉同学在秦皇岛市“多媒体课件制作”活动中获得奖励。我们班的同学曾先后参加过新区组织的“综合实践展评活动”，“学雷锋，做有道德的人”征文活动，“中国梦，我的梦”讲故事的活动……这些经历，这些体验都会放飞学生的梦想，放飞学生的心灵，让学生看到了自身的潜能，也丰富着他们的校园生活，从而激发他们对学校的热爱。

　　每一个学生对于他们的父母来说都寄托着全部的希望，每一个学生都是一株独特的含苞待放的花朵，我愿在这百花园里辛勤耕耘，兢兢业业，永不懈怠。教师的梦想就是引领学生成就梦想，教师的幸福就是和学生一同成长。

　　成就梦想，感受幸福 —— “寻找身边的张丽茉莉”事迹材料 牛健霞 秦皇岛北戴河新区薛营小学

　　张丽莉先进事迹

　　学习张丽莉事迹

　　张丽莉事迹观后感

　　张丽莉事迹心得体会

　　最美女教师张丽莉事迹

寻找张丽莉事迹材料 张丽丽事迹简介相关文章：