下面是范文网小编整理的关于小学作文3篇 小学关于小学生作文，供大家阅读。
关于小学作文1
蚂蚁小亮是蚂蚁王国的居民，他想要过上幸福的生活。因此，他开了一家面包店，名字叫做“亮亮香面包”。
它的面包店刚开张时有许多的顾客来买面包，大家都夸赞小亮做的面包又好吃又安全。可是有一天，小亮的面包店来了一位老蚂蚁。这位老蚂蚁已经很老了，触角没力地垂下来，脚软弱无力，搀扶着一根拐杖，仿佛一棵随时都会被吹倒的老树。那只老蚂蚁东看看，西看看，吞吞吐吐地说：“小伙子……有没有不加糖的面包啊？我老了，不能吃太甜的。你就帮我做一个不加糖的面包吧！”小亮可不干了，它一边把老蚂蚁赶出店门，一边冷冷地说：“大爷，哪里有不加糖的面包呀！我这里就是没有，你到其他面包店找找吧！”于是，老蚂蚁就被赶出了面包店，秋风瑟瑟，把老蚂蚁冻得浑身发抖。大家纷纷议论道：“小亮怎么这样啊？人家大爷老了，不能吃太甜的，想要一个不加糖的面包都不行！真是没有礼貌！我们以后别来这儿买面包了。”大家都表示同意，于是蚂蚁居民们都不来光顾小亮的面包店了。
自从蚂蚁居民们不来买面包之后，小亮的面包店生意一落千丈，小亮想：“为什么大家都不来我这儿买面包了呢？”它带着这个问题来到了集市，集市上有一家餐厅很出名。蚂蚁小亮见哪里有那么多蚂蚁，就走进去看看这家店与自己的家有什么不同。他找到了一个靠窗的位置，往窗外一看，这时正是丰收的季节，蚂蚁农民们辛勤的劳动着。他们割下来的稻谷堆成一个又一个的“山坡”，在太阳的照耀下闪闪发光，形成一道亮丽的风景。突然，蚂蚁小亮似乎想到了什么，它说：“难道我的面包店周围的`风景不好，所以顾客才不来了？”小亮认真地想一想，下定决心：“一定是这个样子的，我要把面包店搬到更美的地方去！”
小亮说干就干，它到处寻找风景美丽的地方，想把把面包店搬到那里。它来到月亮湖，这里十分美，两岸杨柳成荫，花香飘逸；湖面风平浪静，清澈见底；空气清新舒适，沁人心脾；春天风和日丽，夏天树木苍翠，秋天金风送爽，冬天银装素裹，是很多蚂蚁旅游的好场所。可是小亮想：如果这里太潮湿，把我的面包弄变质了怎么办？于是，它又去了许多地方，但都不满意。终于，它找到了一处既美丽，又符合开面包店的地方——集市尽头的小山坡上。那里不仅可以看到整个美丽的小镇，还可以看到另一边的大海。于是它就把面包店搬去了那里，希望第二天能看见居民们都来买面包的热闹场面。
可是，事情并非它所料那样，居民们并没有来买面包。小亮又纳闷了：到底为什么大家都不来我这儿呢？它的面包店关门了好几天。一天，它的一位朋友来拜访它，问它为什么把面包店关了，小亮把事情的来龙去脉讲得清清楚楚。它的朋友笑了笑，说：“小亮啊，窗外风景好固然是可以多招点客人，但你的生意做不下去的根本原因不在这，其实大家不来你这儿的真正原因是你对顾客没有基本的尊敬和诚意。”小亮恍然大悟，连忙找来那位老蚂蚁向它道歉，并诚心诚意为它做了一个没有糖的面包。老蚂蚁感动极了，原谅了小蚂蚁之前的无礼，蚂蚁居民们也纷纷赞扬小亮知错就改，大家又继续在小亮的店里买面包了。
从这以后，小亮对每一个顾客都十分尊敬。小亮全心全意地做面包，面包店生意自然也越来越好，小亮也如愿以偿地有了一个幸福的生活。蚂蚁小亮从中明白了一个道理：只要你尊重别人，别人也自然会尊重你；做生意的人不尊重别人，那么这个人的生意就不会好！
关于小学作文2
寒暑假野外训练营”。在一片褒扬声中，我的声音难免有些煞风景，但我仍大声呼喊：“中小学生不应该去探险！” 也许探险能丰富人生阅历，也许探险能磨炼意志，也许探险能激发自立意识，但途径只有唯一吗？ 古人云：“行万里路，读万卷书。”行万里路固然重要，读万卷书则与之相比更切实更完善更有效，这“书”是一种载体，它是另一条大道。 一个孩子在餐桌边，捂着嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……这是一则鸡精，但意味深长，祖国花朵如何迈向自立，没有自立，大张旗鼓去探险；天方夜谭。然而在生活，这样的例子比比皆是： 大学新学年，新生父母来陪读；小学食堂，学生对带壳熟鸡蛋无可奈何；高中教师，学生无法削光苹果皮；暑假到来，大学生抱着一箱脏衣服让父母洗。
父母着急了，老师着急了，社会着急了。于是急于奋起直追，一个个夏令营，一个个探险团，一个个“公主太阳”茫然不知所措，弄得狼狈不堪。父母迷茫了，老师迷茫了，社会迷茫了，为什么会陷入怪圈，为什么探险训练会拔苗助长，适得其反呢？ 探险毕竟是危险的，这需要一定的自立能力和一定的经验，这就是探险训练的弊端之处吧？ 条条大路通罗马，人们把太多的热情投入了探险，而淡忘了生活的点滴。 我们不能去蒸炒饭菜，但能否从端饭端菜做起？我们不能洗净棉衣，但能否从洗手帕，袜子做起？我们不能徒步去郊游，能否从主动买什物做起？我们想要的矫健身子，能从宽阔的操场中获得；我们想要的团队、吃苦耐劳精神能否从一次次义务劳动中获得，即使高山大川能陶冶心境，我们能否去名胜景点；而不去危险的奇山峻岭。探险能带给我们神秘感，但未成熟的身心体魄，知识与经验会把我们带入险境，甚至扼杀生命之花。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增其意所不为。 亚圣名字的亘古恒言由响于耳。但时过境迁，面对自强自立之路，我们必须高呼探险吗：我们眼前只有探险这一条羊肠小道吗？房县探险记陈 露这次，我到房县山区参加夏令营。到了基地后，导游先带领我们熟悉一下四周的环境，然后让我们自由活动一个小时左右。跟我们一同来夏令营的郭老师叫我们陪她散散步，我们高兴地答应了。路上我们欣赏着美丽的景色，不知不觉来到一个石梯前。由下向上望去，只见石梯高耸入云，使人望而生畏，但当看到上面那云蒸霞蔚的壮丽景象时，又不由得想上去领略一下那身临仙境的感觉。于是我提议爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最后只剩下郭老师、凤、丽和我“四大美女”共同上阵。刚往上爬的时候，我还不以然，一边欣赏着周围的风景，一边与同伴们聊着天。可是刚爬了十几分钟，我就开始腿软脚麻：这石梯怎么这么陡呀，似乎是垂直下来的，我的腿直打哆嗦，也不知是累的还是吓的。扭回头一看，紧跟在后面的丽简直就站在我的脚底下。
只见她闭着眼，咬着牙，双手紧紧抓住栏杆，小心地挪动步子，生怕掉了下去。终于到达了梯顶，首先映入眼帘的是一个亭子，仔细一看，上书“云逸亭”三个石雕大字，哇，这是谁留下的墨宝呢？我们在亭子里歇了一会儿，看时间差不多了，就准备往回走。可是又犯难了，怎么？前面有两条路，我们不知该走哪一条了？唉，听天由命吧。我们从地上捡起一根树枝，向上一扔，再闭上眼睛，待树枝落下时，我们慢慢睁开眼，树枝指向右边那条道，好，那就走这条。
关于小学作文3
大家好，我叫食用盐，也叫餐桌盐，是人们最常用的调味品。 (角度新颖，构思巧妙，能变换角度，以盐的身份来描写。)
我有一个哥哥叫海盐，他从浩瀚的大海中来。我的妹妹有一个好听的名字——湖盐，她从遥远的新疆来。我就是人们最常见的井矿盐。我被人们用工具从井下几十米乃至几千米的地方打捞上来，加工成了人们餐桌上的盐。
别看我们的来历不同，可我们都是人们餐桌上必不可少的调味品。我的主要成分是氯化钠，还是人体中不可缺少的物质。从生理方面来看，我可以帮助人们消化食物，我被人类吃到嘴里时，给人咸咸的感觉，可以刺激人的味觉，从而增进食欲。我还可以催吐止泻、杀虫消炎、滋肾通便，具有清热解毒、凉血润燥的功效。中国的古人调味首先想起的便是我，有句话就说出我的重要性：“若作和羹，尔惟盐梅”。(在创作文章时，能够引经据典，给文章增添了浓墨重彩的一笔。)五味之中，咸为首，所以我在调味品家族中排行老大。如果一道菜肴中少了我，那再高明的厨师也做不出味。我可以给菜咸咸的滋味，提升菜的鲜度，让人们吃起来津津有味。
如果你认为我只有这些作用，那你可就大错特错了。我可以让肉类不易变质，更好保存。在牛奶中加入我，可以使它保鲜期延长。我还可以去掉蔬菜上的泥土、农药、小虫子等。把鱼放在用我冲的水中泡一泡，可以去腥，吃的时候更美味。我还有止疼的作用，在被烫伤的皮肤上擦上我，可以减少人类的痛苦……
任何事物都有利有弊，当然我也不例外。别看我的好处那么多，把我吃多了也是对人体有害处的。你们人类太贪心了！每天6克的我就足以满足你们的身体需求，但是据调查，你们每人每天吃下了11.58克的我！(文章有理有据，有具体数字为证，使文章更有说服力。)
这样重口味饮食是会引发胃癌的。虽然我没有直接的物质引发胃癌，但是把我吃多了，会使胃黏膜损坏，帮助那些细菌滋生、病变，最终使得你们的胃被癌细胞覆盖。
吃多了我也会危害你们人类身体中最重要的器官——心脏！咸味使小动脉收缩，有害于心脏。内经中写道：“多食盐，则脉凝注而色变。味过咸，大骨气伤，心气抑。”(多次旁征博引，巧妙的印证自己的观点，令文章更厚重。)
这两句话，就证明了这个道理。
吃我多了还有一个害处就是高血压，吃得越多，高血 压 发 病率越高。爱斯基摩人几乎不患高血压是因为在他们的生活中几乎见不到我。每天吃我的量超出标准4倍还多的日本北部居民，高血压已成了人人都有的家常便饭。这是因为我能使血管升压，敏感性增加。我还可以吸附水分，如水分过多，你身体中的血会要增加，血液加上钾和钠，使血变得越来越浓，增高血压。
现在你知道了吧，我对人类是有益处，也是有害处的。只要你们人类合理使用我，我的好处还是很多的。为了你们人类自己的身体，少吃我，口味淡一点，我真心希望天下人人都健健康康！
老师点评： 作者变换角度，以一粒盐的身份像人们展示着盐在生活当中的重要与弊端。想像奇妙，内容既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了生活气息。选取角度新鲜奇特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。文章还有一个提升点，加入食盐在生活中的一个小经历，会令文章增添许多色彩。
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