下面是范文网小编收集的以争论为题作文_七年级下册第一单元作文争论3篇 七年级下册以争论为题写作文，以供借鉴。
以争论为题作文_七年级下册第一单元作文争论1
争论自古就是随处可闻的。它可以是为了思想的辩论，也可以是为了利益的争吵;它是不同思想碰撞出的火花，亦是人类文明进步的阶梯。总而言之，凡是参与争论的人都怀揣着自己的目的和立场，闪烁着自己的智慧的光芒。
这不，在一天傍晚看完新闻联播后，我和家人就为了“中美关系”发生了一场不小的争论——
“美国可真够霸道的，都与中国不相往来了还部署萨德，韩国居然也就同意了，真是气死人了!”当新闻主播谈起萨德一事，立刻就使我这个爱国主义者义愤填膺。“你这样讲就不对了哦!”爸爸摇摇头，说：“美国自一战以后的所有辛苦付出就是为了有朝一日能够在国际舞台上取得主场，所以他怎么能容忍我们中国用短短几十年超越自己呢?”“所以说美国之所以用萨德来监视我们，其实就是担心中国威胁到他的世界地位。”妹妹开口说。
这段话引起了我的沉思，一时间大家也都陷入了沉默，忽然间哥哥打破了沉寂说：“那美国也太小气了，中国近年来的飞速发展是为了保护我们的国民不受灾难之苦，保住大好江山。从未想过要威胁谁，我们只想拥有一个和平的世界!”
这时候妈妈从厨房中端出了一盘水果，对我们大家说：“各位刚才争论的内容和观点我都已经听到了。每个国家的所有行为无非就是保护自己的利益和为自己谋取利益。美国如此，中国如此，世界各国亦如此。作为一个普通公民，只有做到最好的自己后才能效劳祖国，其他国家也不会有可乘之机，这样才能使祖国发展的更加繁荣昌盛，更加富裕强大。”
关于这次争论的内容到这里就结束了，所有人都在这场看似短暂的争论中悟出了很多。在发表自己见解的同时也听到了别人思想中智慧的声音。是啊!唯有做到最好的自己，才是我们的本分之所在啊!
以争论为题作文_七年级下册第一单元作文争论2
记忆是一条长河，在这条长河中有许多事情已经淡忘了，有一件有趣的争论令我难忘。
“叮铃铃、叮铃铃”随着清脆的上课铃声，同学们走进教室，都安静地坐在自己的座位上。
自然课戴老师面带笑容地走进了教室。讲完课后，戴老师给我们做了一个小实验：一个玻璃杯把它放进装有水的盆子里，装满水后，老师再迅速地用一张卡片纸紧紧地捂住杯子的口。过了一会儿，戴老师问：“同学们，如果把这个杯子倒过来拿，你们说水会不会滴出来?”。
争论开始了，以王飞同学为首的二十几位同学水是不会地出来的，以我为首的二十几位同学说水是会滴出来的。只见王飞很神气地说：“你们现在认输还来得及，书上写着在这种情况下，杯子里的水是不会滴出来的!”他这是向我发起了第一轮进攻。我也毫不示弱的说：“是吗?虽然书上是这样说，但是现在这杯子里还有少许气泡，所以水还是会滴出来的!”王飞一听，就大声地嚷起来：“不对，虽然杯子里有气泡，但这些气泡还是很少的，所以水还是不会滴出来的!”我镇定地说：“那你就错了，虽然杯子里的气泡少，但是这张卡片纸也不见得硬，即使只有几个气泡，水也会滴出来的。”他也不示弱，“快认输吧，否则等待你们的就是一个字‘输’”。
就是这样，我们针锋相对，各不相让，争得面红耳赤。就在这时老师宣布了答案：只见她熟练地把手向下一翻，一秒钟过去了，两秒钟过去了，水没有滴出来，我们开始怀疑自己的判断力。六秒钟过去了，七秒钟过去了，水仍然没有水滴出来。我们失望了，但还是目不转睛地望着杯子，希望水能滴出来，哪怕是一线希望也好。终于，纸支持不住了，在水的压迫下，默默地低下头。
“我们胜利了!”欢笑声，欢呼声在教室里久久地回荡……
这是一次有趣的争论!我将永远也忘不了。
以争论为题作文_七年级下册第一单元作文争论3
波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花。那么人与人之间的争论呢?
在我们平常的生活中，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应。因此我要说：我们要争论，更要正确、合理地争论。
争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气。我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗?这时候，我们要敢于争论，打破迷信的束缚和权威的压抑，努力发表个人的见解。当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候，一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问，坚持发表了自己的观点——这就是后来闻名全球的光的“波动说”。试想，没有勇气的人又怎能向权威挑战，为寻求真理而不顾一切呢?我们不应该怯懦，而要高举起勇气的火把，照亮前进的道路。因为我们是为寻求真理而争，真理越争越明。
当然，我们在争论时还要注意方法的正确与合理，要以事实为依据，要以理服人——有理不在声高嘛。事实上，光凭一时的冲动是不会到达胜利的彼岸的。勇气只是火箭的动力，要把火箭发射到宇宙还需要正确的操作与合理的方法。所以，我们在争论的时候要因人而异，注重方法，讲究风度。假使只顾向前冲，不懂争论的策略，那么非但不能解决问题，还会把事情办糟，甚至会撞得头破血流。
争论的前提是争论的问题有可“争”之处。假如去争一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，或为了一点小小的意见不合而争得你死我活，那就失去争论的真正意义了。
我们的时代为青年人创造了畅所欲言的环境，提供了充分展现自我风采的舞台。特别是对一些原则问题，我们要敢于争论。没有“争论”的时代是可悲的，没有争论的民族是可怜的。“争”出成果，“争”出进步，将争论引进我们的学校、社会，我们的国家将步步强盛，日日繁荣。
争论吧，带着你的一颗无畏的心!
争论吧，紧紧伴随着时代前进的方向!
争论吧，让我们在争论中成长、成熟!
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