下面是范文网小编整理的生活的滋味作文五年级3篇(尴尬生活的别样滋味作文)，欢迎参阅。
生活的滋味作文五年级1
有的人说，生活是平淡无味的，但我认为，生活是恰恰相反的，它充满了各种滋味，有悲伤，有快乐。有痛苦，也有幸福，去品读生活的酸甜苦辣便是一种幸福。即使是在一成不变的生活中，按部就班的工作中也总能找到不同的味道。
我从小就害怕吃苦瓜，有的人说：“苦瓜十分苦，让人接受不了。”听了之后我便产生了一种对苦瓜的恐惧的心理。在父母的鼓励下，我吃下了一块苦瓜，先是一阵让人难忘的苦味在嘴中徘徊，但没过多久，一点点甘甜进入喉咙，分散了苦味，让苦瓜的味道渐渐地变得不那么苦了，甚至又添了几分清香。现在，我不再惧怕吃苦瓜了。
生活也像吃苦瓜一样，你只有忍受住了它的苦涩，才能享受到它的甘甜。
臭豆腐是一种闻名中外的美食，它以它的臭而闻名，闻到它的臭，许多人就会放弃尝试吃它，但在它的臭味的掩盖下的却是外脆里嫩的美味的豆腐，但一开始，我却不知道这些，总是奇怪地看着别人享受它。
我第一次打算吃臭豆腐时看到了别人吃它时的神态：皱着眉头大口大口嚼着吃下去。我便认为这臭豆腐一定非常难吃，和它闻起来一样臭，于是我便给了我的朋友吃。
一次，我又吃到了臭豆腐。这次，我壮着胆吃了一口臭豆腐，这时我才发现它其实没有闻起来那么臭。当我咽下这块臭豆腐时，我惊奇地发现竟然十分好吃，不同于它闻起来的臭，大块臭豆腐放进嘴里，外皮劲道，内里嫩滑，加上香辣的蘸料，真是奇香扑鼻，让人大呼过瘾。
生活也像吃臭豆腐一样，生活的平静掩盖了它的美妙、快乐。
在日常的饮食中也能感受到生活的美好，做一个有心人，这样就能体会到生活的美好。
生活的滋味作文五年级2
生活的滋味在小学生活的六年里，我尝遍了生活中的各种滋味。
酸的感觉
唉，恼人的作文，烦人的奥数，这次肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用呢?考试不相信眼泪。”老师对同学们说。对，擦干泪水，找回自我，奋勇向前，一次失败算什么，也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!
甜的享受
“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，考试终于得了第一。听着同学们的祝贺，我的心里升起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，他们也在和我这份甜蜜。我加快脚步，我要把这份甜蜜尽快带给爸爸妈妈。
苦的滋味
甜的滋味有，哭的滋味更有。期末学习生活就是苦的感觉。这不，语文老师留下的重点句导读刚抄完，数学老师又带来了考卷。真是“无边作业萧萧下，不仅考卷滚滚来”啊!没有几个同学不伸长舌头拉长脸的啊，苦啊苦!
辣的滋味
“哇，靠得这么好啊!”同学们的话里带着一丝辛辣啦。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。有的筒靴嘴一瞥，眼睛斜了一下;还有的同学疑惑的望着我……我把头埋得更低了，我不愿看到同学那火辣辣的目光。可我的脸异样的发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办?终于，我鼓起勇气，一把抓过那张带有不光彩分数的试卷向老师走去。
生活像一杯清茶，细细体会，偶尔会有酸甜苦辣的小插曲。在今后的学习生涯中，辣的味道我不要再体会;我要努力学习，让生活的每一天都洋溢着甜美的气息。
生活的滋味作文五年级3
生活对于每个人都是丰富多彩的，而又有多少人去体验过生活的真正含义呢?
在我小的时候，我以为生活就是每天有吃有喝，高高兴兴的过着，那就是生活的含义。可是直到有一天我和弟弟在山上玩。突然有只小鸟从天上掉下来，我和弟弟赶忙跑过去看，我们发现小鸟的脚好象被谁用石子打伤了。我们把小鸟带回家用布裹着它那只受伤的脚，我们都希望小鸟快点好起来，然后把它放飞。到了吃晚饭的时候，我们用桶把小鸟装着，喂了一些鸟食，我们也去吃饭去了。等我们再去看小鸟的时候，它好象活泼了些。可不知怎么的，第二天我们去看小鸟，它却死了，我们很伤心地把小鸟埋了。爸爸回家了我们把整件事的经过告诉了他，爸爸却说：小鸟是自然的，你们不懂怎么喂养它。”爸爸告诉了很多道理，我们也似懂非懂的点点头。
我知道了鸟儿属于大自然，它辛苦的喂养它们的孩子，每天出去寻觅东西来喂它们，但是它们却不怕人类的“侵犯”，它们还觉得很幸福很美好，因为它们过得很自在。其实鸟也象人类一样，爸爸妈妈辛辛苦苦地把孩子样大，虽然抚养的过程很辛苦，但它们从不放弃，也不图回报。
每个人都有不同的生活，有的人富裕，有的人贫穷，但是他们脸上却洋溢着一样的微笑。生活的滋味到底是什么?我认为生活的滋味应该是甜甜的，就算是很穷的人，只要一家人在一起，一起分担风雨，一起分享快乐，这不是很幸福吗?
生活的滋味应该是苦中透着甜的。
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