生活的滋味作文五年级3篇(尴尬生活的别样滋味作文)

时间:2023-04-02 17:55:09 综合范文

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生活的滋味作文五年级3篇(尴尬生活的别样滋味作文)

生活的滋味作文五年级1

  有的人说,生活是平淡无味的,但我认为,生活是恰恰相反的,它充满了各种滋味,有悲伤,有快乐。有痛苦,也有幸福,去品读生活的酸甜苦辣便是一种幸福。即使是在一成不变的生活中,按部就班的工作中也总能找到不同的味道。

  我从小就害怕吃苦瓜,有的人说:“苦瓜十分苦,让人接受不了。”听了之后我便产生了一种对苦瓜的恐惧的心理。在父母的鼓励下,我吃下了一块苦瓜,先是一阵让人难忘的苦味在嘴中徘徊,但没过多久,一点点甘甜进入喉咙,分散了苦味,让苦瓜的味道渐渐地变得不那么苦了,甚至又添了几分清香。现在,我不再惧怕吃苦瓜了。

  生活也像吃苦瓜一样,你只有忍受住了它的苦涩,才能享受到它的甘甜。

  臭豆腐是一种闻名中外的美食,它以它的臭而闻名,闻到它的臭,许多人就会放弃尝试吃它,但在它的臭味的掩盖下的却是外脆里嫩的美味的豆腐,但一开始,我却不知道这些,总是奇怪地看着别人享受它。

  我第一次打算吃臭豆腐时看到了别人吃它时的神态:皱着眉头大口大口嚼着吃下去。我便认为这臭豆腐一定非常难吃,和它闻起来一样臭,于是我便给了我的朋友吃。

  一次,我又吃到了臭豆腐。这次,我壮着胆吃了一口臭豆腐,这时我才发现它其实没有闻起来那么臭。当我咽下这块臭豆腐时,我惊奇地发现竟然十分好吃,不同于它闻起来的臭,大块臭豆腐放进嘴里,外皮劲道,内里嫩滑,加上香辣的蘸料,真是奇香扑鼻,让人大呼过瘾。

  生活也像吃臭豆腐一样,生活的平静掩盖了它的美妙、快乐。

  在日常的饮食中也能感受到生活的美好,做一个有心人,这样就能体会到生活的美好。

生活的滋味作文五年级2

  生活的滋味在小学生活的六年里,我尝遍了生活中的各种滋味。

  酸的感觉

  唉,恼人的作文,烦人的奥数,这次肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,仿佛大家的嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用呢?考试不相信眼泪。”老师对同学们说。对,擦干泪水,找回自我,奋勇向前,一次失败算什么,也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!

  甜的享受

“哗……”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,考试终于得了第一。听着同学们的祝贺,我的心里升起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,他们也在和我这份甜蜜。我加快脚步,我要把这份甜蜜尽快带给爸爸妈妈。

  苦的滋味

  甜的滋味有,哭的滋味更有。期末学习生活就是苦的感觉。这不,语文老师留下的重点句导读刚抄完,数学老师又带来了考卷。真是“无边作业萧萧下,不仅考卷滚滚来”啊!没有几个同学不伸长舌头拉长脸的啊,苦啊苦!

  辣的滋味

“哇,靠得这么好啊!”同学们的话里带着一丝辛辣啦。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。有的筒靴嘴一瞥,眼睛斜了一下;还有的同学疑惑的望着我……我把头埋得更低了,我不愿看到同学那火辣辣的目光。可我的脸异样的发烫了,像是辣椒酱擦过一样。怎么办?终于,我鼓起勇气,一把抓过那张带有不光彩分数的试卷向老师走去。

  生活像一杯清茶,细细体会,偶尔会有酸甜苦辣的小插曲。在今后的学习生涯中,辣的味道我不要再体会;我要努力学习,让生活的每一天都洋溢着甜美的气息。

生活的滋味作文五年级3

  生活对于每个人都是丰富多彩的,而又有多少人去体验过生活的真正含义呢?

  在我小的时候,我以为生活就是每天有吃有喝,高高兴兴的过着,那就是生活的含义。可是直到有一天我和弟弟在山上玩。突然有只小鸟从天上掉下来,我和弟弟赶忙跑过去看,我们发现小鸟的脚好象被谁用石子打伤了。我们把小鸟带回家用布裹着它那只受伤的脚,我们都希望小鸟快点好起来,然后把它放飞。到了吃晚饭的时候,我们用桶把小鸟装着,喂了一些鸟食,我们也去吃饭去了。等我们再去看小鸟的时候,它好象活泼了些。可不知怎么的,第二天我们去看小鸟,它却死了,我们很伤心地把小鸟埋了。爸爸回家了我们把整件事的经过告诉了他,爸爸却说:小鸟是自然的,你们不懂怎么喂养它。”爸爸告诉了很多道理,我们也似懂非懂的点点头。

  我知道了鸟儿属于大自然,它辛苦的喂养它们的孩子,每天出去寻觅东西来喂它们,但是它们却不怕人类的“侵犯”,它们还觉得很幸福很美好,因为它们过得很自在。其实鸟也象人类一样,爸爸妈妈辛辛苦苦地把孩子样大,虽然抚养的过程很辛苦,但它们从不放弃,也不图回报。

  每个人都有不同的生活,有的人富裕,有的人贫穷,但是他们脸上却洋溢着一样的微笑。生活的滋味到底是什么?我认为生活的滋味应该是甜甜的,就算是很穷的人,只要一家人在一起,一起分担风雨,一起分享快乐,这不是很幸福吗?

  生活的滋味应该是苦中透着甜的。

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