师风师德活动方案3篇 年师德师风活动方案

时间:2023-04-09 09:06:00 综合范文

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师风师德活动方案3篇 年师德师风活动方案

师风师德活动方案1

  为了推进"五有四禁三热爱"活动的,加强师德师风建设,打造优质的幼儿园保教团队,办好家长满意的学前教育。我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神,以"做一个合格的幼儿园老师"的活动为主题,开展一系列的活动。

  一、学习《幼儿园教师专业的标准》

  一位哲学家曾说过"教幼儿3年,看幼儿18年"那该做一个怎样的老师呢?我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习,并针对其中的一点进行反思、讨论。

  时间: 20xx.10.22 20xx.10. 23 中午12点30分

  地点:新多功能厅

  参加人员:全体教师

  负责人:xx

  二、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长,从心底感受教师这个职业的伟大,做一个受幼儿欢迎的老师,受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。因此开展以"美丽的老师"为主题电影周活动,观看关于教师事迹的电影,依据教师的日常教学,从教师的行为、教师的品质,教师的教学策略等等出发,将所思、所想写成一篇观后感,字数500以上。

  时间: 20xx.10. 24 20xx.10. 25 中午12点00分

  地点:新多功能厅

  参加人员:全体教师

  负责人:xx

  观后感上交给段组长

  三、爱我你就抱抱我

  每一位老师都是爱孩子的,可是孩子们太小了,很难感受到老师们的爱,因此在一日生活当中,选择一个时间,用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。爱很简单,让孩子们能感受到你身体的温度,能闻到你身上的味道,这个就是有质感的爱。

  时间:20xx.10--今后

  参加年级段:小班、中班、大班

  负责人:段组长

  四、老师的老师和我的老师

?老师的老师》--教师:上交一张毕业照,并写一个上学时有趣的故事。200--400字

?我的老师》--幼儿:中班、大班幼儿画一画我班的老师,如:教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等

  时间:20xx.10.22--20xx.10.26

?老师的老师》参加对象:全体教师

?我的老师》参加对象:中班段,大班

  幼儿负责人:段组长

  五、展板展示

  1、以段为单位,每段一块展板,装饰并展出。

  2、展板内容:

①电影观后感,毕业照,上学趣事每人一份②教师们与幼儿拥抱的照片每班5张③中、大班《老师的画像》每班择优选取8张。

  3、展出时间10月30日

师风师德活动方案2

  我校根据《市委教育工委、市教委关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》及局纪检委文件精神,为深化我校师德师风建设,进一步规范教师廉洁从教行为,营造风清气正的校园环境,9月30日下午,我校召开严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项检查动员会。会上,陈转英校长宣读了《市委教育工委、市教委关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》;传达了xx市教育系统严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项工作会议精神,并结合我校《关于开展严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项检查的通知》,对该项工作的时间节点、任务节点等内容进行了部署,同时提出二点要求:一是要迅速开展宣传、教育和动员,确保在教师、学生、学生家长三个层面100%全覆盖全知晓;二是要全面进行自查自纠,形成自查报告,确保宣传教育取得效果、专项检查取得实效、责任落到实处。

  一、建立健全工作机制

  1、成立领导小组

  组长:xxx校长

  副组长:xxx副校长

  成员:xxx

  2、加强组织领导

  建立健全师德师风建设领导体制和工作机制,认真抓好严禁教师收受学生及家长礼品礼金工作。

  3、致家长的一封信

  学校印发致家长的一封信提出了“五严禁”,

...

师风师德活动方案3

  师德是教师最重要的素质,是教师立业之魂,师德师风教育是教师队伍建设的首要内容。根据新安县教育局《关于在全县教育系统开展师德师风大讨论活动的同志》精神,结合我校实际,特制订《新安县外语初中开展师德师风大讨论活动方案》。

  一、领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  二、活动安排

(一)宣传发动阶段(元月4日——元月30日)

  1月10日,召开师德师风大讨论领导小组会议。

  1月11日,制定《新安县外语初中开展师德师风大讨论活动方案》,并上报教育局人事股

  1月12日,召开班主任及管理人员会议进行宣传发动。

  1月14日,召开全体教师会议,进行师德师风大讨论的动员。

  1月21日,发放师德师风大讨论学习材料

(二)学习提高阶段

  组织教师学习《公民道德建设纲要》、《教育法》、《教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《教书育人楷模先进事迹》等,采用集中学习和分散学习相结合的方式,认真做好笔记,每位教师至少撰写学习心得体会一篇。通过学习,使广大教师进一步明确公民道德建设的基本内容,明确新时期人民教师的基本从业要求,增强教师的责任感、使命感。

(三)讨论反思阶段(4月1日——4月30日)

  围绕师德师风大讨论活动列出的十个问题,组织教师以年级为单位展开广泛讨论,认真开展批评与自我批评,要求每一位教师对自查自纠中找出的问题,进行深入细致的自我剖析,分析产生的原因及危害性,制定出整改方案,写成书面材料。

(四)总结整改阶段(5月1日至6月1日)

  通过学生评教、家长评教、领导评教、教师互评等方式加强对教师的师德考核。(5月10日前)

  讨论、制定《外语初中师德自律公约》,召开学生会议、家长会议,进行教师承诺活动。(5月20日前)

  评选学校师德标兵,予以表彰,树立师德榜样

  为使活动深入开展,收到实效,在整个活动中要加强检查,及时总结,加强考核,确保活动达到预期效果。

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