下面是范文网小编收集的学生描写植物作文5篇 小学生植物描写，欢迎参阅。
学生描写植物作文1
百花之中有的人喜欢洁白如玉的水仙花，有的人喜欢芬芳迷人的茉莉花，有的人喜欢欣然怒放的万寿菊，还有人喜欢芬芳扑鼻的玫瑰花，但我最爱的还是吉祥如意的长寿花。
说起长寿花还有一个来历呢!上周六我和爸爸妈妈一起出去玩，走在路上我看见有一间花店我跑进了花店里。我看见一盆很美的花，我拿起这盆花问了花店里的阿姨这是什么花?阿姨说：“这是长寿花。”我一听这名字就觉得这种花很好，于是我就叫妈妈买了一盆。
长寿花长着许多跟别的花不一样的叶子，它的叶子肉厚而多汁像一把把小扇子。长寿花有的含苞欲放，有的欣然怒放，还有的是花骨朵儿。茂密叶子里抽出了又细又长的茎。欣然怒放的长寿花像小小的荷花。
冬天到了很多花都枯黄了，而长寿花还是那么美丽!我爱这坚强、美丽的长寿花!
学生描写植物作文2
大自然中奇妙的植物有很多，在我们身边就随处可见。
你们知道有哪一种植物不会缺水而死?那就是仙人掌。仙人掌是一种常见植物，它的神奇在于叶子。你们肯定会觉得仙人掌没有叶子，但事实上是有的。因为它的叶子就是它身上的刺。在干旱的沙漠里，很少会下雨，如果把水分用在叶子上，那它就会渴死，所以它把叶子尽量缩到最小、最硬，而且这样还可以防备动物吞食。
在我家的花盆里，还有一株神奇的会吃虫的植物——猪笼草。听奶奶说：它会吃虫，我不信。于是，下午我躲在猪笼草的附近观察。只见，一只小虫飞了过来，趴在“瓶口”上探望。一会儿，小虫子滑进去了，“瓶口”的“盖子”马上盖严了。我轻轻地打开盖子，看见“瓶”里的小虫子不是在饱餐，而是在挣扎;哦，它落入陷阱了。
除了这些，我们身边还有会“咬人”的漆树、能进化水的水葫芦等等。
小朋友，你们说，大自然是不是很奇妙啊!
学生描写植物作文3
有一种植物有许多片碧绿光滑而又肥大的叶子，从叶片中间抽出一枝纤细的花茎，纤细又柔嫩的花茎上打开一个毛茸茸的小圆球，让人有种想去抚摸它、呵护它的冲动。这就是我们在马路边、花园里随处可见的野花——蒲公英。
蒲公英的外形像一只圆溜溜的小皮球，它的颜色深深吸引着我，让我爱不释手。蒲公英大多数为淡粉色、白色、黄色和红色，其中淡紫色与蓝色最为罕见，甚至还有人把找到这两种颜色的蒲公英视为“一辈子幸运的人”呢!待“圆球”成熟后，只要春风轻轻“抚摸”它“娇嫩的皮肤”，它便由一个“圆球”分裂为无数个美丽的“降落伞”，伴随着春风唱的歌曲，跳着“华尔兹”，轻声放慢脚步飘进大地母亲的怀抱。
蒲公英没有玫瑰那么娇艳迷人;没有牡丹那么雍容华贵;更没有郁金香那么典雅，但它有种独特的美。蒲公英多为早春及晚秋开花，在大多数花还没有苏醒之前，它早已播下种苗，为大地增添了色彩。
蒲公英，我赞美你!你有种无私奉献的精神，你把自己的孩子无私奉献给大地母亲，自己却默默无闻地消失在风中。
蒲公英，我歌颂你!在大大小小的植物园里，我们总能看到各种各样罕见的植物，但却难见你的身影，那你在何处?马路旁、草地上、田野间、河岸边、荒地里、庭院内等我们日常活动的区域内总有你的身影，你是那么的静悄悄的、默默无闻的陪伴着我们。
蒲公英，我欣赏你!你不曾被人忘记，也未曾被人记起。但是，无论是否有人在关注你，你一如既往地顽强地生长在我们的身边。我经常能够欣赏到赞美牡丹、玫瑰、郁金香的诗句，但是很难找到或者欣赏到赞美你的诗句，但不会因为人们是否赞美，是否欣赏你而“嫉妒”牡丹、玫瑰、郁金香，你总是无私地为人们奉献你的芬芳和点缀。
虽然大家都常把自己比喻成牡丹、玫瑰或郁金香，但是正是你这种无私奉献的精神打动了我，激励着我，我愿意成为如你——一蒲公英一样，做一个默默奉献社会的人!我爱你，蒲公英!
学生描写植物作文4
我的老家在农村，山上长着许多茂盛的松树，远远望去，到处郁郁葱葱，一片碧绿。放国庆长假的时候，我回到了乡下奶奶家。第二天天气晴朗，我和奶奶一同上山砍柴，看到山上的松树比以前多了，密了，密密麻麻的松树从山脚一直长到山顶。更引人注目的的山顶的那棵老松树，历经风雨的沧桑，依然是那样高大，那样粗壮，那样挺拔，那样精神。看到它，我忍不住问奶奶：“这棵大松树到底有多少岁了?”奶奶说：“说起来你可能不相信，你爸爸和爷爷的年龄加起来还没它大呢!这树现在要四个大人才能用手合抱得过来。”我又说：“山上这么多的松树有什么作用呢?”奶奶说：“这松树的用途可大哩!
松树是绿化先锋，无论条件再艰苦，土壤再贫瘠也能生长，家乡的绿化荒山可少了它的功劳呀!长大成材的松树，可以锯成木板用来制作家具门窗，可以做建筑工地上的模板，还可以加工成胶合板，做铁路上的枕木。流下来的松脂还可以加工提炼成松节油，它的药用价值可大哩。”“那松树的叶子、根、树皮和松果呢?”奶奶说：“你不要小看松树的叶子、根和树皮，它们同样也大有作用。松针可以提炼芳香油，在贮藏的食物上加盖一层松针，可以杀菌消毒，延长贮藏时间;看似粗糙丑陋的树根、树皮和松果，经过村艺术工厂工人的巧手，还能变成一件件精致美观的工艺品呢，你叔叔书桌上的那个活灵活现的小鸵鸟，不就是用松果做的吗?对我们农家人来说，就更离不开松树了。你看，烧水做饭哪样少得了松针、松枝?孩子，松树一身是宝呀!”听了奶奶的一席话，进一步加深了我对松树的认识。以前我只知道松树长在陡峭的山岩上，不怕风霜和雨雪，也不怕天寒和地冻，只知道松树的生命力极其顽强。现在我知道了松树不但生命力顽强，还一身是宝。在今后的学习生活中，我要向松树学习，做一个松树一样的人--永不向困难低头，顽强拼搏，奋勇向上，为社会做出巨大贡献。
学生描写植物作文5
在我们的校园里住着一棵大树，它是我们观察的“科学园地”。
大树有一层房子这么高，长的并不茂密。仔细观察你会看到树皮是宗色的，有许多裂痕，十分粗糙，像干旱的稻田裂开了嘴。裂缝里有许多小虫子。
树下有一只将死的螳螂，一群小蚂蚁围着它，准备把那只螳螂搬进树洞，大吃一顿。
深绿色的树叶椭圆形的，边上有凹凸不平的齿轮，像一把把小小的锯子。一阵大风吹来，叶子阵随风摆动，不时地漂下几张发黄的树叶。
圆圆的树坑有点丑陋，里面有许多纹路，像一张布满皱纹的脸，边上长满了白色的蘑菇，还可以看到有蜗牛爬过留下的粘液。
我还在被截断的树干上发现长着许多黑木耳。
趴在树杆上，用鼻子嗅着，感觉闻到一股淡淡的清香，那是树的味道。
在这次的观察中我发现树木十分重要。
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