下面是范文网小编收集的人教版语文六年级上册第二组第7课《彩色翅膀》同步练习A卷(七彩语文统编版六年级上册第三单元测试卷)，供大家赏析。
人教版语文六年级上册第二组第7课《彩色的翅膀》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共21题；
共119分) 1. （7分）读《彩色的翅膀》，根据课文内容填空。
《彩色的翅膀》课文通过________岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱________带回小岛的故事，赞扬了海岛战士________、________、________的高尚品德。文中还巧妙地运用________的叙述方法，交代了________的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士的深情跃然纸上。
2. （8分）给下列各字选择正确的读音。
迎着朝________（zhāo? cháo）阳??? 开花结________（jiē? jié）果 扇________（shān? shàn）动翅膀??? 瓜秧拖蔓________（màn? wàn）
播种________（zhǒnɡ? zhònɡ）希望 ???傍________（pánɡ? bànɡ）晚时分 气氛沉闷________（mēn? mèn）??? 轮流照看________（kān? kàn）
3. （9分）比一比，组成词语。
挠________ 奖________ 饥________ 饶________ 浆________ 肌________ 绕________ 桨________ 讥________ 4. （5分）照样子，补充词语。
例如：（分享）果实 ________婴儿??? ________光芒?? ?________气氛? ??________秘密 ???________来历 5. （7分）多音字组词。
着??? zhe________???????? zháo________?????????? zhuó________ 大??? dà________????????? dài________ 没??? méi________???????? mò________ 6. （3分）根据课文内容填空，并体会所填词语的用法。
①你看它________迷了路，________傲然地前进着。
②我真想也跟它们寒暄一下，________我不懂它们的语言。
7. （1分）按要求改写句子。
巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）
________。
8. （1分）按要求改写句子。
从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）
________？ 9. （4分）读《彩色的翅膀》，根据课文内容填空。
《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在________、________方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士________、________的生活。
10. （4分）先抄写词语，再照样子写几个。
矮墩墩 沉甸甸 仔仔细细 大大方方 ________ ________ ________ ________ 11. （8分）辨字组词。
讯________???陪________??? 拖________??? 撒________ 迅________???赔________??? 施________??? 撤________ 12. （8分）给下面的字加部首再组词。
寿——________——________???旁——________——________ 委——________——________???气——________——________ 13. （1分）按要求改写句子。
在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）
________。
14. （10分）给形近字组词 撒________????嫌________????浇________????壤________???残________ 撤________????谦________????烧________????嚷________???贱________ 15. （3分）理解课文《彩色的翅膀》，并回答问题。
他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己________的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们________、________的革命理想。
16. （1分）你能按要求写句子吗？ 西瓜花没授粉怎么能结瓜呢？ 陈述句：________ 17. （20分）句子加工。
（1）在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）
（2）从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）
（3）巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）
（4）他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改病句）
18. （3分）选出对应的词语 空气??? ?蔬菜 ????翅膀 彩色的________?? ?沉闷的________??? ?新鲜的________ 19. （6分）填词小能手 ________地端详????? ________的赞叹声?? ________地闻 ________的小片????? ________的翅膀???? ________的气氛 20. （5分）句子加工 ①在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）
②从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）
③巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）
④他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改病句）
21. （5分）词语排序 ①波澜壮阔水平如镜微波粼粼波涛起伏 ②开花整地授粉尝瓜结果播种 二、 阅读题 (共3题；
共33分) 22. （18分）阅读《彩色的翅膀》，回答相关问题 我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。” 小高说：“你早就明白了嘛。” “这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？” 小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②” 第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
（1）写出下面词语的反义词。
明白________???相信________ （2）照样子写词语。
笑嘻嘻? ________? ________? ________? ________ （3）联系上下文填空。
“纸箱的秘密”指的是________，作者“明白”了________。
（4）按要求改写句子。
把画下划线的语句①改成用上冒号和引号的句子。
________。
把画下划线的语句②改成肯定句。
________。
（5）“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” “小精灵”指的是________。
这个句子表面上赞扬________，实际上是小高内心的表白：________。点明了文章的中心。
（6）说说你对文章最后一句话的理解。
23. （5分）给下面的字选择正确的意思。
打? A.揭?B.从?C.停?D.击?E.探 （1）我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。________ （2）巨浪把小瓜都打掉了。________ （3）一打开箱子，它们就全飞跑了。________ （4）小高打家乡带回了一箱昆虫。________ （5）我想站长打听到了西瓜的来历。________ 24. （10分）阅读。
我爱鄱阳湖 我的家乡在鄱阳湖边。我太爱鄱阳湖了。
鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖**亲腰间的金飘带，那它就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。
鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。如果刮起大风，几百里水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。
鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。这里的水产名目繁多：有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。
啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的都阳湖感到无比的自豪。
（1）你能解释下列词语吗？ 流连忘返：________ 惊心动魄：________ （2）文中多处运用了比喻的修辞手法，仔细读一读，再填空。
①把万里长江比作________。
②把鄱阳湖比喻为________。
③用________来比喻风平浪静时的鄱阳湖。
（3）读了这篇短文，你认为鄱阳湖有哪些特点？ 参考答案 一、 基础题 (共21题；
共119分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 阅读题 (共3题；
共33分) 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 22-6、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 24-1、 24-2、 24-3、
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