培训计划模板3篇(培训计划表模板)

时间:2023-04-16 15:42:00 综合范文

  下面是范文网小编整理的培训计划模板3篇(培训计划表模板),供大家品鉴。

培训计划模板3篇(培训计划表模板)

培训计划模板1

  一:护理部三基三严培训计划

  为进一步加强基础质量管理,强化护理人员“三基三严”训练,在全院营造“大学习、大练兵、大比武“的继续教育氛围,不断提高护理服务质量,特制订20xx年医院护理人员三基三严培训考核计划如下:

  (一)、培训目的

  1、规范护理人员的护理基本操作流程;

  2、强化临床护理基本操作技能

  3、提高护理人员基本理论、基本知识和专科理论知识。

  (二)、培训目标

  1、全院护理人员三基培训考核参与率≥90%

  2、全院护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%

  (三)、培训对象:

  全院45岁以下的护理人员。

  (四)、培训内容:

  1、护理基本理论知识培训及考核内容

  ①骨科医院疾病护理常规

  ②医院护理核心制度及各级、各岗位护理人员职责 ③护理技能训练50项相关理论、基础护理学

  ④护理专业相关的法律法规条文

  2、技能培训及考核内容

  ①50项护理技术操作规范。

  ②常用急救技术操作如徒手心肺复苏术、心电监护仪、除颤仪、呼吸机的使用与维护技术。

  ③护理文件书写规范。

  (五)、培训考核形式及时间

  采取自学与集中培训相结合的方式、方法,进行学习,集体培训考核在院、科两个层次开展。培训考核过程贯穿于全年。

  护理部分层次组织护理人员进行基本理论、基本知识、护理技能培训考核:

  主管护师每半年考核一次;

  护师及院龄满4年以上护士每季度考核一次;

  院龄4年以下护士每月考核操作一次、每二月考核理论一次。 及格分为:理论≥80分、操作≥85分,

  如操作整体分数均≥85分,采取末位淘汰制,后3位按成绩不合格对待。

  年底汇总个人成绩,理论与操作有一项不合格率达到50%者层次下沉。

  理论、操作平均成绩记入个人业务技术档案,做为护士定期考核的参考依据。

  科室每月对各级护理人员进行专科理论、专科技能考核一次。

培训计划模板2

  一、指导思想

  以县教育局工作会议精神为统领,以县进修学校师训部教师培训工作要点为指导,以提高教师专业能力发展为主线,以岗位练兵活动为载体,以《教师岗位练兵手册》为主要内容,以聚焦课堂以研促训、研训结合为主要形式。充分发挥校本培训的功能和优势,有目的、有计划的开展校本研修工作。力争在“xx”期间开创校本培训工作新局面,为教师的专业发展和全面提高教育教学质量服务。

  二、工作要点

  1、制定培训计划,完善各项培训制度。

  2、结合教师岗位练兵手册,开展全员参与的教师岗位技能培训。每学期完成通识、学科、校本共36学识的培训任务。

  3、继续开展语言规范化训练及常规教学基本功训练。

  4、聚焦课堂开展以研促训、研训结合的培训活动,提高教师课堂教学能力。

  5、开展“七个一”的训练,促进教师专业能力发展。

  6、结合县师训部,完成上级部门的各项培训任务。

  7、做好教师学时学分统计,敦促教师积极参与培训。

  三、培训内容

  1、结合教学实际完成《教师岗位练兵手册》中的两个专题。

  2、进一步加强规范化语言的培训和指导,强化教学基本功训练,每周完成简笔画、三笔字等常规的练兵任务。

  3、聚焦课堂,开展“七个一”的训练,及学科课堂教学研讨等以研促训、研训结合的岗位练兵活动。

  四、培训形式

  结合教学实际采取集中培训与自主培训相结合的方式,主要有:自主研修、以研促训研训结合、专题培训等。

  五、主要措施

  1、提高认识是做好校本培训工作的关键,加强学习,把校本培训与教师的专业发展紧密结合,与提高教育教学能力相结合,扎扎实实做好各项工作。

  2、抓好集中和自修业务培训学习及师德培训学习,并形成常态。

  3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用,利用教研活动开展理论学习和专题研讨活动,认真落实培训计划。

  4、加强校本培训的组织指导,强化过程监控管理和跟踪问校工作。

  六、组织管理

  组长:张树才

  成员:石法贵任杰蒋希红单玉梅于洪江

  七、月份安排:

  二月份:

  1、制定学校校本培训计划,完善培训制度。

  2、制定个人专业发展计划。

  3、组织语数外教师参加省举办的“送教下乡”活动,并积极完成培训学习任务。

  三月份:

  1、以教研组为单位开展学科集体备课研训活动。

  2、继续开展隔周一次业务学习,记好学习笔记。

  3、召开创建语言规范化示范校会议,组织学习《中华人民共和国通用语言文字法》,采取自修自练的形式开展全员参与的普通话水平练习模拟训练。

  四月份:

  1、继续开展普通话水平练习模拟训练,加强常规教学基本功训练,教师每周一板粉笔字、一张简笔画、一篇钢笔字,开展“七个一”培训活动。

  2、聚焦课堂,开展以研促训、研训结合培训活动。

  五月份:

  1、结合教学实际完成《教师岗位练兵手册》中“撰写研究报告能力专题”相应的课时培训内容。并结合此专题写一篇教学反思。

  2、举行教师“规范化语言文字知识”竞赛。

  六月份:

  1、检查教师基本功训练情况,完善“七个一”培训。

  2、结合教学实际完成《教师岗位练兵手册》中“教师专业能力发展综合评价”。并针对本专题,结合所教学科写一篇教学论文。

  七月份:

  1、做好教师岗位练兵评估及学时学分统计。

  2、总结本学期校本培训工作并做好相关材料归档。

培训计划模板3

  按照医务人员规范培训的要求,加强对护理人员继续教育,不断提高护理人员理论水平和技术操作水平,提高全院护理人员的综合素质,使护理工作与医疗技术快速发展相协调,按医院分层管理要求,结合本院护理人员的特点,对在职护士采用分层级考核的办法,对护理人员采取不同层次、不同要求,对其进行培养再教育,使她们尽快成为一名合格的护理人才,并不断提高护理技术水平,使全院护理水平上一个新台阶,其具体计划和措施如下:

  一、一级护士的继续教育

  目标:专业思想稳定,能独立完成基础护理工作。

  培训要求:

  1、加强护士综合素质培养,帮助其制定职业生涯规划,巩固专业思想。

  2、学习《临床护理实践指南》、《护士条例》、法律法规等相关知识。

  3、掌握责任护士工作职责及临床护理工作流程。

  4、加强“三基三严”的培训工作。

  培训方法:

  1、上岗前接受护理部组织的入院教育和护士行为规范培训。

  2、护士长结合每一位护士的情况,制定1年具体培训计划。

  3、参加科内、院内的业务学习。

  二、二级护士的继续教育

  目标:按医院能按要求独立完成科室各项护理工作,逐渐达到护师水平。

  培训要求:

  1、了解《《临床护理实践指南》、《护士条例》、法律法规等相关知识。

  2、熟悉责任护士工作职责、工作制度及临床护理工作程序。

  3、掌握各科常见疾病的治疗和护理,熟练掌握基础护理技术操作、中医护理技术操作。

  4、熟练配合危重病人抢救工作。

  5、了解临床教学工作,并能指导护生进行临床实习。

  6、按要求参加护理部培训,完成科室业务讲课。

  培训方法:

  1、护理部定期组织基础理论、技能操作、护理常规等培训班。

  2、实行内、外、妇、门诊等科室轮转制。

  3、参加院外、院内、科内组织各种专题讲座。

  4、指定自学内容,不定期检查学习情况。

  5、鼓励参加护理专业高等学历的在职继续教育。

  三、三级护士的继续教育

  (一)护师阶段在职教育

  目标:能独立承担专科危重患者的护理,为患者提供责任制的`整体护理。成为科内的业务骨干,逐步达到主管护师水平。

  培训要求:

  1、熟悉《临床护理实践指南》、《护士条例》、法律法规等相关知识。

  2、掌握护理基础理论知识、基本技能及护理常规、技术操作规程。

  3、熟练掌握常见疾病的抢救技术及专科相关知识。

  4、熟悉临床教学工作流程,并能对低年资护士进行指导。

  5、能总结临床经验和书写论文

  6、鼓励参加护理专业高等学历的在职继续教育。

  7、完成每年继续教育学分,不少于25学分。

  培训方法:

  1、护理部举办中医药知识及技能培训班。

  2、参加科内、院内的业务学习。

  3、参加院外组织的各类学习班、培训班及院外学术交流活动。

  4、选派骨干参加专科护士学习班。

  5、鼓励参加护理专业高等学历在职继续教育,获得本科及以上学历。

  (二)主管护师阶段的继续教育

  目标:掌握并运用基础理论和专科护理常规从事临床护理工作,能够参与护理科研工作;指导下级护士实施临床护理;具备临床护理理论与技能的教学能力。

  培训要求:

  1、掌握《临床护理实践指南》、《护士条例》、法律法规等相关知识。

  2、在巩固专科知识的基础上,加强新理论技术学习,熟练掌握护理基础理论知识、基本技能及护理常规、技术操作规程。

  3、熟练掌握各项抢救技术及专科相关知识。

  4、熟悉护理管理理念,方法及护理信息学在临床护理、教学方面的应用。

  5、掌握护理科研的基本方法(科研课题的申报及论文的撰写),发表护理文章。

  6、完成每年继续教育学分,不少于25学分。

  培训方法:

  1、参加护理部组织的理论及技能培训班,完成相关学时。

  2、参加院外组织的各类学习班、培训班及省级学术活动,完成相关学分。

  3、选派护理骨干参加专科护士学习班,外出进修。

  4、参与临床及课堂教学工作。

  5、鼓励参加护理专业高等学历在职继续教育,获得本科及以上学历。

  四、副主任护师阶段的继续教育

  目标:熟练掌握并运用基础理论和专科疾病护理常规指导临床护理工作。

  培训要求:

  1、掌握国家卫生工作基本方针、政策、法律法规等

  2、了解国内外护理新进展以及专科疾病护理工作进展。

  3、掌握护理教学中的新理念及新方法。

  4、完成每年继续教育学分25分,发表护理文章。

  培训方法:

  1、参加省级或国家级的学术活动或继续教育学习班。

  2、参加教学培训班,提高教学水平。

  3、参加护理管理,提高护理科研和论文撰写能力。

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