学校教师师徒结对计划3篇(教师师徒结对计划表)

时间:2023-04-18 17:25:00 综合范文

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学校教师师徒结对计划3篇(教师师徒结对计划表)

学校教师师徒结对计划1

  本学年的师徒结对活动中,我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚,教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。

  一、学习目标:

  1.学习师傅先进的教育教学理念。

  2.学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率和学生成绩。

  3.学习师傅如何积累案例、论文素材。

  二、学习内容:

  1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的.理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。

  2.每学期邀请师傅至少来听两节课,每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

  3.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。

  4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。

  5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

  6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

  7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。

  8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。

  三、徒弟成长目标:

  (一)自我期望:

  1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。

  2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

  3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。

  (二)促进成长的措施:

  A、多学习,提高自身素质

  1.多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己的语文素养。

  2.定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。

  3.多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。

  4.争取机会聆听专家的讲座,充实思想。

  B、多实践,潜心会教

  1.不厌读小学语文新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。

  2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

  3.平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。

  C、多反思,帮助成长

  1.学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。

  2.积极进行教育教学上的案例研究。

学校教师师徒结对计划2

  作为一名年轻教师,无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的,学校通过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等,为我们的成长搭建平台,切实加快我们的成长,提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。

  过去一学年的师徒结对使我受益匪浅,从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课,以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的帮助,我的教育教学能力也逐步的提高。除此之外,还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能。结合上学年的经验,努力做到“三学”:学思想——教育教学理念;学本领——教育教学基本功;学做人——为人处事,为善、求真。我将这学年的工作计划作了如下的安排:

  一、对教育理念、训练的理解

  认真学习新的教育教学理念,转变观念,在实践中自觉贯彻、主动探索,将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念,以教师主导、学生主体的形式进行课堂教学。注重学生的差异,关注学生的情感,尊重学生的人格。

  二、努力提高自身的专业技能

  1、积极主动听师傅的公开课,学习长处,并和师傅进行反思与讨论。

  2、每月和师傅进行一次体会交流,主动与师傅探讨课堂教学以及练习中有疑惑的地方及时请教师傅。

  3、课后能做到及时反思,积极撰写课后反思;

  4、积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛,并积极开展课题研究;

  5、不但要注意总结师傅好的经验,把它上升到理性的高度,较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论,与师傅形成优势互补态势,促进自己较快地成才。

学校教师师徒结对计划3

  作为年轻的教师,我深知自己存在许多不足, 学高为师,身正为范 ,我迫切的期待在师傅的带领下,尽快胜任学校的工作。

  今年,我继续拜教学功底深厚,师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下:

  一、学习内容:

  1.每月邀请师傅至少来听3节课,每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。

  3.和师傅一起观看优质课,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。

  4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。

  5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

  6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

  7.在撰写案例和论文方面,经常向师傅请教,请师傅指点。

  8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。

  二、活动内容:

  三月份:

  1.制定成长计划;

  2.与师傅交流教学中的想法;

  3.聆听师傅的课、交流;

  四月份:

  1.听师傅的课,并进行交流;

  2.准备一节信息技术与学科整合课

  3.共同阅读先进的教育理论书籍;

  4.邀请师傅随堂听课;

  五月份:

  1.共同探讨名家课例;

  2.和师傅交流教育教学中的困惑;

  3.邀请师傅随堂听课,评课;

  六、七月份:

  1.听师傅的课,并进行交流;

  2.与师傅交流教学中的想法

  3.共同阅读先进的教育理论书籍;

  4.完成个人总结。

  1.多学习:严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读5本教育、教学方面的书,并做好笔记或摘抄。

  2.多交流:积极参加学科教研活动,充分利用网络等手段,增进与他人之间的相互交流、互相学习,达到共同进步。

  3.多听课:多学习先进的教学方法,学优秀的教育教学经验;提前一周备好课,认真上好每堂课。

  4.多反思:在平时的教育教学中多积累,多做课后反思,争取每课都有小反思,每学期至少写多篇教学论文或教学案例。

  5.认真理解钻研教材,努力备好课,并在实践中掌握教与学的内在联系。

  6.多开课:争取更多机会参加各种类型的开课活动,每学年争取上一节校级公开课。

  总之,在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。

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